呼吸道对空气的处理2.ppt

1、第三章 人体的呼吸,呼吸道对空气的处理,第一节,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道,肺,人体的呼吸系统是由（ ）和（ ）组成，前者是由（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）组成是气体进出的通道,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,肺,鼻咽喉气管支气管,呼吸道,气体交换的主要器官,气体进出肺的通道,呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅,呼吸道都有骨或软骨作为支架,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的,示）鼻腔,鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入

2、的空气,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的,呼吸道的作用,2、合作探究、解决问题,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气,2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有那些作用，这些作用是如何实现的,呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁,鼻腔,鼻毛,黏膜,毛细血管,对吸入的空气进行预热，使到 达肺部的气体温暖,可分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气,阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁作用,3、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可

3、能有什么特点,北欧人的鼻子要大些，鼻腔也相应长些，有利于预热寒冷的空气,北欧人,非洲人,4、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗,不能，呼吸道对空气的处理能力是有限的,肺炎,肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的,尘肺,尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法,长年累月在金矿打钻的民工，脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光,沙尘暴,当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防

4、毒面具,吸烟者的肺,健康者的肺,5、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰,纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外,这就是痰,为什么吃饭时不宜大声说笑,吞咽与呼吸的关系,人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽,课堂练习,1下列表示氧气从外界进入肺的路线正确的是（ ） A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺,2下列各项用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ） A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体,课堂练习,3冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ( ) A二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多 4既属于消化道又属于呼吸道的是 ( ) A鼻B.喉 C气管D.咽,板书设计： 第一节 呼吸道对空气的