高中物理 匀变速直线运动的速度与时间的关系教学反思 新人教版必修1_第1页
高中物理 匀变速直线运动的速度与时间的关系教学反思 新人教版必修1_第2页
高中物理 匀变速直线运动的速度与时间的关系教学反思 新人教版必修1_第3页
高中物理 匀变速直线运动的速度与时间的关系教学反思 新人教版必修1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学反思 2020年9月27日,我参加了巴市物理物理学科的带头人的讲课,地点在巴市中学高一(3)班,内容,是第二章的第二节,第一节是实验,9月26日下午,我去该班了解学生情况,发现学生由于实验室正在内部装修而没有进行实验,只是由物理老师简单介绍了一下实验内容.这与学生操作实验后的情形大不一样,因此在此基础上进行第二节内容的教学是有一定难度的,我立足学生的实际情况,设计本节教学内容,既要兼顾上一节内容,又要对本节教学内容进行教学,相当于完成两节课的的教学任务.通过认真分析学情,我确定了回顾实验并展开新一节内容教学的策略,在教学中先对实验进行回顾和总结的基础上展开这节内容的教学,先由匀速直线运动的

2、研究过渡的匀变速直线的研究,遵循由简到难的原则,对匀速直线运动进行了速度随时间变化的情况的研究,进而对加速度及图象的特点、数学表达式进行了分析。在这个过程中学生对这个运动还是十分熟悉的，进行的非常好。随后对匀变速直线运动进行研究，学生由于实验缺乏操作造成了学习的困难，但是我通过引导学生认真分析，精心挖掘，逐步对匀变速运动的特点、图象及加速度、速度随时间变化的特点进行研究，随后学生在我的指导下对匀变速直线运动的数学表达式进行了推导，从数学和物理两个维度进行，尤其是学生运用数学中的一次函数进行的推导，虽然在我的教学设计中，但没有想到学生完成的如此之好。学生的思维能力令人高兴。接着的练习对学生来说是

3、比较容易的，我在训练解题的审题、画图、解答的规范性方面加强了要求，教学效果很好 。接着，对非匀变速运动进行了分析和了解，学生由于对匀变速直线运动内容的深刻理解， 对非匀变速的了解使学生更清楚的认识了匀变速直线运动，效果非常好。小结本节课内容，布置这节课的作业，圆满完成这节课的教学任务。下课了，学生热情的掌声和学生们依依不舍围在我周围和我再见时情形，使我知道这节课的认真付出得到了学生们的丰厚的回报，做为教师这是对自己劳动成果最真诚的肯定！回顾这节课，感触很多。一、扎实的教学业务能力是获得学生认可最主要的因素，提高业务能力是教学成长必备的条件之一。二、尊重学生、与和谐共处，注意学生的个体差异，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有水平上发展。是这节课成功的第二个条件。三、不仅要让学生了解知识的结论，而且要让学生了解知识结论得到的过程。是我这节课遵循的原则之一，这是这节课成功的第三个因素。当然， 一节课的成功更是多年教学大纲积累和沉淀的结果，只总结上面几个方面，仅是成功因素的部分反映，绝不是全部！因此我想一个教师的成长不仅是教学能力和教学观念成长，更多的是文化底蕴和人格魅力的提升，从这个层面来看还有很长的路要走。我愿意成为这样的一名教师。 临河三中物理组 翟 璠 20

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论