福州格致中学高一年级算法与程序设计单元考

1、福州格致中学高一年级算法与程序设计单元考（2007-2008学年）班级：_ 学号：_ 姓名：_一.单项选择题（每小题2分，25小题，共50分）1. 人们利用计算机解决问题的基本过程一般有如下五个步骤（），请按各步骤的先后顺序在下列选项（AD）中选择正确的答案（ ）调试程序 分析问题 设计算法 编写程序A、 B、 C、 D、2. 用计算机解决问题时，首先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做？”请问“如何做？”是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？（）A、分析问题B、设计算法C、编写程序D、调试程序3. 流程图中表示判断基本图形是（ ）。、矩形框、菱形框 、圆形框D、椭圆形框4. 任何复

2、杂的算法都可以用三种基本结构组成，下列不属于基本结构的是（）A、顺序结构B、选择结构C、层次结构D、循环结构5. 下列各种基本数据类型说明符中表示整型数的是（ ）A、 Integer B、 Boolean C、 Single D、 String6.下列数据属于合法的字符串（String）常量的是（ ）A 、ABC $ B、 “ABC” C、 ABC D、 ABC7.下列数据中是长整型(Long)数的是（ ） A、52.5548 B、d4557 C、-7851.7 D、8. 下列各项中，合法的变量名是（ ）A、 &90 B、 abc=9 C、 hello D、 888.f9. 下列各项中，合法的

3、变量名是（ ） A、Long B、Acd#d C、cost_1 D、True10. 下列各项中，非法的变量名是（ ） A、 Y3 B、SPM_I C.、H 2 D、 aa11.将变量r说明为单精度实型变量，正确表示是（ ）A、Dim r As Long B、Dim r As Single C、Const r As Long D、Const r As Single12. 下列各组说明语句中，正确定义变量的语句是（ ）A、Dim year As Integer B、 Const year As Integer=2008C、Dim a As Single=3.14159 D、 Const Pi As

4、 Single=3.1415913. Q的值为-3时，表达式-Q2的值是（ ）A、9 B、-9 C、6 D、-6 14. 下列运算结果中，值最大的是( )A、3 4 B、 3 / 4 C、 4 mod 3 D、 3 mod 415.表达式(3+5)*5mod2+2*3*sqr(4)2 的值是( )A、24 B、144 C、152 D、3216.在 VB中运算符“+”可以连接两个字符串，那么12+34的值是（ ）A、46 B、1234 C、1234 D、46 17.表达式 5（2+3）的值是（ ）A、25 B、错误信息 C、5 D、5（5）18数学表达式 X2+3XY对应的VB表达式是（ ）A、

5、X+3X*Y B、X*X+3XY C、X*X+3*X*Y D、X*X+3*XY19数学表达式a2ba*+a2ba*+ ，在VB中正确的表示方法是（ ）A、 a+b/2a B、 (a+b)/2*a C、 (a+b)/(2*a) D、 a+b/(2*a)20.在VB语言中，下列表达式中合法的表达式是（ ）A、a+b*|c| B、-+ C、a+b4 D、x*y521.下面正确的赋值语句是（ ） A、5x-y=7 B、y=+r+r C、3y=x+10 D、y=x*30 22下列赋值语句中，不正确的是（ ）A、x+y=5 B、inumber = 15 C、S=PI*R*R D、sLength=x+y23

6、.要交换变量A和B的值，应使用的语句组是( )A、A=B；B=C；C=A B、C=A；A=B；B=CC、A=B；B=A D、C=A；B=A；B=C24. 已知A，B，C，D是整型变量，且都已有互不相同的值，执行语句B=0；A=C；D=A；D=B；后，其值相等的变量是（ ）A、 A，D B、 A，C C、 C，B D、 B，A25.若A=2，B=3，那么语句Print “A+B”，执行后的结果是（ ） A、 5 B、2+3 C、A+B D、23二.填空题（每空2分，5小题，共10分） 1.算法的五个方面的重要特征是：输入，_，有穷性，_，能行性 2.表示算法的三种语言是：_, _, _三.程序填

7、空（每空2分，10小题，共20分）1. 设计一个算法，交换变量a和b的值.算法如下：（1） a=2,b=1（2） _;（3） 输出和的值（4） 结束2. 求方程ax2+bx+c=0的解。算法如下：（1） 输入a,b,c的值；（2） 计算判别式d=b*b-4*a*c；（3） （4） 否则输出“无解”（5） 结束3. 工人每天工作8小时,每小时9元,超过8小时的每小时增加15%的加班费,计算工人每天的应发的日工资程序流程图为：开始输入工作小时x输出工资Y结束是否4.解： 输入x开始输出 y结束是否是否输入 x 程序流程图为：三.阅读程序写结果（每空2分，5小题，共10分）. Private Sub

8、 Command1_Click()Dim x As Integer, y As Integer, z As Integer x = 9y = 7x = x + yy = x - yx = x - yy = x - yPrint x=; x, y=; yPrint “x+y”Print x+yPrint “x+y=”;x+yEnd Sub问：（1）第句的作用是_（2）程序运行后的结果是 _ _ _ _ 四.程序设计（1题，共10分） 试编写一个程序，实现输入矩形的长和宽，输出矩形的周长L和面积S。要求：使用输入函数InputBox()实现矩形的长和宽的输入。使用输出命令Print实现矩形的周长和

9、面积的输出。要求使用变量说明语句.算法与程序设计单元考答案卷班级：_ 座号：_ 姓名：_成绩 一.单项选择题（每小题2分，25小题，共50分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二.填空题（每空2分，5小题，共10分） 1._ , _2._, _, _三.程序填空（每空2分，10小题，共20分）1. (2)_；2. (3) _ _。 3._ 4. _ _ _ _ _ _ _ _ 三.阅读程序写结果（每空2分，5小题，共10分） 1. （1）第句的作用是_ _四.程序设计Private Sub Command1_Click()En

10、d Sub（2）运行后的结果是 _ _ _ _ 四.程序设计（1题，共10分）试编写一个程序，实现输入矩形的长和宽，输出矩形的周长L和面积S。要求：使用输入函数InputBox()实现矩形的长和宽的输入。使用输出命令Print实现矩形的周长和面积的输出。要求使用变量说明语句. 4、请在右边的矩形框中写程序算法与程序设计单元考班级：_ 学号：_ 姓名：_一.单项选择题（每小题2分，25小题，共50分）12345678910DBBCABDCCC11121314151617181920BABDABBCCD21222324252627282930DABBC二.填空题（每空2分，5小题，共10分） 1._确定性_ , _输出_2._自然语言_,_流程图_,_伪代码_三.程序填空（每空2分，10小题，共20分）1.（2）_c=a, a=b, b=c_2. (3) _如果d=0，则x1=(-b+sqr(d)/2, x2=(-b-sqr(d)/2,_ _输出x1和x2的值 _ _ 3. x8？ Y=X*9+(X-8)*9*0.15 Y=X*94. X-2? X2? Y=X Y=X2-1 Y=X2+1 三.阅读程序写结果（每空2分，5小题，共10分）1. （1）第句的作用是_说明x,y,z为整型数据类型_ （2）运行后的结果是 _x=