《Lesson24TheDiffos》

1、授课班级课型问题解决课任课教师上课时间 学科英语课题Lesson24: The Diffos课 时1课时教学目标知识与技能1.能听懂会说本课的对话2.学会以下重点单词： 人称代词：I you we they he she 物主代词：my your our their his her3.知道人称代词和物主代词的用法和区别。过程与方法通过学习chant，提高学生的阅读及听力理解能力。情感态度与价值观提高英语学习的兴趣教学重难点教学重点能听懂会说本课的对话教学难点知道人称代词和物主代词的用法和区别。教学方法 game, introduce, practice ， group work课前准备 问题导

2、读单，训练拓展单，mp3 图片 卡片Teaching steps程序要素时间创设情境 教 师 行 为个性研发期望的学生行为复习引 入新课5分Greeting.1.Teacher:Hello, class.Class:Hello,_2、Teacher:whats the date?Hows the weather today? Class:Its_1、组织学生进行对话。对小组表现情况进行激励性的评价。2、要求学生回顾本学期所学的句型。重点：“like to”人称物主代词”1、学生对本学期所学句型能脱口而出。2、对本节课的学习有明确的目标，做好学习准备。检查学习准备情况5分汇报课前准备板块指名汇报

3、“课前准备”板块。其余学生纠错。能准确的说出 I You He She they We的物主代词学习探究突破难点15分钟1.学习课堂在线板块。2.解决疑难问题。3.集体交流解决共性问题。4、总结学习。归纳知识点。1、组织组内学习“课堂在线”板块。一、学习词汇：1、一对学生表演第三课对话。2、教师出示本节课新授单词，带学生read it .3、 学生拼读和书写单词。二、学习会话：1、听会话录音，模仿语音语调。2、学生自由读句子。同桌进行会话练习。3、组内练习。同学两人或前后作为私人用英语介绍自己的喜好，如 I like my-2、巡视指导收集共性问题。3、引导集体解决共性问题。1、积极参与学习，

4、敢于张口说英语，敢于在别的孩子面前展示自己，培养自信心。2、带着问题学习，能凭借自己的力量解决疑问。3、能正确使用本课的句型与他人进行交流。4、通过情景交际练习，对所学知识进行巩固，达到学以致用的目的。5、认真听讲。掌握重点知识。6、大胆发表自己的见解，不懂就问。训 练拓 展15分1、完成训练拓展单2、组内交流。深入各组巡回指导，针对问题个别或集中规范指导1、独立完成训练单。2、完成后组内交流评价。 板书设计Lesson24: The DiffosI You He She they WeMy Your His Her Their Our教学 反思Lesson24: The Diffos问题导读

5、生成评价单Class_ Name Teacher 学习目标1.能听懂会说本课的对话2.学会以下重点单词： 人称代词：I you we they he she 物主代词：my your our their his her 3.知道人称代词和物主代词的用法和区别。学习重难点 学习重点：能听懂会说本课的对话学习难点：知道人称代词和物主代词的用法和区别。 学前准备温故而知新：（写出相应的物主代词）I -（ ） You -（ ） He -（ ） She -（ ） they -（ ） We -（ ） 课堂在线一、学习词汇：1. 一对学生表演第三课对话。2. 教师出示本节课新授单词，带学生read it .

6、3. 学生拼读和书写单词。二、学习会话：1. 听会话录音，模仿语音语调。2. 学生自由读句子。3. 同桌进行会话练习。4. 组内练习。5. 同学两人或前后作为私人用英语介绍自己的喜好，如 I like my-三、自学反思: （我还有问题没有解决！） 我有不会的单词（用在书上标出） 我有不会的短语（用在书上标出） 我理解不了的句子（用 在书上标出）自我评价:_ 小组评价:_ 教师评价:_Lesson24: The Diffos问题训练评价单Class_ Name Teacher一、把相对应的词连上线吧! 1. We A . her 2. He B. my 3. She C. our 4. I D. his二、根据句子选择like的正确形式1.We _ our purple socks. A. like B. likes2.He _ his green hat. A. like B. likes3.She _ her orange shirt. A. like B. likes4.I _ my red pink shoes. A. like B. likes三、选词填空1.This is _ book. A. he B. his2. _ favourite color is green. A. My B