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文档简介

1、 体育与健康第 课导学稿执笔人： 审核人员： 年 月 日课题趣味跳绳教材分析 跳绳是小学生十分喜欢的一项体育运动。简单易学，课间、课外都能进行，不受场地的限制，五彩的绳能够有效地激发学生参与练习的兴趣，在校园形成一道亮丽的校园健身风景线。通过跳绳，能够促进学生上、下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，提高弹跳力、灵敏和协调性等身体素质，培养学生勇于尝试，克服困难的良好品质，能有效地增强学生的合作意识和集体凝聚力。学习目标 1、运动参与目标：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。 2、运动技能目标：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。 3、身体健康目标：通过跳绳发展学

2、生的身体素质，增强体能、促进身体正常的生长发育。 4、心理健康目标：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。 5、社会适应目标：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。重点难点跳绳的节奏的把握，与合作跳绳的节奏的配合。学生合作意识的培养。教学准备教师录音机学生跳绳课时划分 第 课时 总第 课时 授课日期 （ ）月（ ）日活动过程检测热身1、 情景创设、激发兴趣。2热身游戏：小火车（播放音乐） 师生分组进行热身游戏。3、自编绳操(48拍）合作探究 导学设 疑旅游第一站-“过关”1、 让学生自由发挥跳短绳（用自己喜欢的方式跳）。2、 比比看谁跳的又快节奏又好，用刷刷声告诉老师。3、让学生体会单双脚跳。展示点拨旅行第二站-“找朋友”1、 两个伙伴合作跳绳。引导尝试各种合作跳绳，再选其中的两种进行教学。2、 讨论两个伙伴怎样才能跳的好？3、 三个伙伴合作跳绳。4、 自我评价。拓展反馈旅行第三站-“绳彩飞扬”舞会。根据音乐节奏，大胆向同学展示自己的跳绳技能。小结点

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