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文档简介

1、搭好幼小衔接桥梁 为孩子终身幸福奠基,孩子升入一年级会有哪些不适应,作息时间 学习内容 情绪易变 生活习惯,上学时间太早，中午没有午睡，需要调整孩子的作息时 间，尽可能做到早睡早起。 （小学的作息时间是早上：8：2011：20； 下午 1：204：10，每天上6节课，每节课40分钟。,作息时间,要求学生掌握的知识突然增多，比如学拼音、识字写字， 尤其对孩子的书写要求会提高。有些学生在学习上有畏难 情绪，速度非常慢，学习中遇到一点困难，就十分伤心， 个别孩子还会发脾气,学习内容,学生中恋家、恋父母的孩子较多，加上环境的变化、 老师同学的变化等等，除了感到新鲜之外，刚开始还 有一定的孤独感和陌生感

2、,情绪易变,4. 幼儿园有副餐，而小学没有，所以早上要吃饱、吃好。 课间最多喝喝水。 5. 很多孩子坐不住，注意力不集中。 6. 没有时间概念，课堂上随便下位、喝水、与旁人说无关紧要 的话等。 7. 自理能力差，不会整理文具、削铅笔、忘记带书本、作业、 不会简单地打扫卫生,生活习惯,家长应帮助孩子做好哪些准备,一、做好心理准备,孩子：提前熟悉环境 家长：鼓励+耐心,家长应帮助孩子做好哪些准备,二、培养良好的习惯,1.学习习惯 2.人际交往 3.文明礼仪 4.生活习惯,家长要培养孩子哪些良好的习惯呢,一、学习习惯,1. 提高注意力水平,2. 提高语言理解能力和表达能力,3. 培养时间观念、责任意

3、识和规则意识,我们可以搞一些活动，比如下棋、画画、听故事、 运乒乓球等等，在活动前设定时间要求，如果孩子 坚持下来，就给予适当表扬奖励，形成正迁移。 最初可以从孩子最感兴趣的活动入手，逐步提高时 间要求和活动难度,苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法， 不是补课，不是增加作业量，而是阅读， 阅读，再阅读。” 对幼儿来讲，通常要反复多次讲一个故事,培养孩子的时间观念就是通过训练让孩子感知 一定的单位时间可以做多少事情，了解时间的 概念，进行自我教育和自我管理，克服拖拖拉 拉的坏毛病,家长应帮助孩子做好哪些准备,正确的坐姿要做到：头正、背直、肩平、足安,三个一：眼离书本一尺， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳,家长要培养孩子哪些良好的习惯呢,二、人际交往,1. 了解认识新朋友,2. 自己解决矛盾,3. 文明礼仪,家长行为是一种投射，孩子的行为是一种反射,家长要培养孩子哪些良好的习惯呢,三、生活习惯,1. 保证睡眠,2. 保护视力,3. 讲解

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