古诗鉴赏知识整合

1、古诗鉴赏知识整合诗歌鉴赏的铺垫性知识一 、诗歌特点1鲜明的形象性2浓厚的抒情性3和谐的音乐性二、诗歌的体裁分类1、古体诗： 唐以前的诗歌及唐以后这种形式的诗歌。篇无定句，句无定字，自由换韵，不讲平仄，不讲对仗。古体诗包括：（1）古诗四言、五言、 七言、杂言等诗经开创现实主义诗歌传统（2）楚辞：六言为主 开浪漫主义先河（3）乐府诗：五言为主 奠定了中国古典诗歌以五言、七言为主的基础古体诗的发展轨迹：诗经楚辞汉赋汉乐府魏晋南北朝民歌建安诗歌陶诗等文人五言诗唐代的古风、新乐府唐以后以上这种形式的诗歌。2、近体诗（出现在唐朝）（一）从格律上体裁（1）律诗：五言律诗、七言律诗篇有定句，句有定字，韵有定位

2、，字有定声，联有定对（2）绝句：五言绝句、七言绝句3、词（又称“诗余”“长短句”）（1）词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。（2）词在形式上的特点是“调有定格，句有定 数，字有定声”。（3）每首词都有一个曲调名称，叫“词牌”。（4）词在结构上多数是分段的，一段在音乐上叫“一阕”（或“一片”）。（5）词按字数可分为 “小令”（58字以内） “中调” （59字至90字） “长调”（ 91字以上）4、曲（1）曲盛行于元代。（2）元曲分为散曲和杂剧。我们鉴赏的元曲一般指散曲。（3）曲有曲牌。（4） 散曲的体制又分为小令和套数两种三、 诗歌体裁演变简史诗经楚辞 汉乐府建安诗歌 魏晋南北朝民

3、歌，陶诗等文人五言诗 唐代的古风、新乐府，格律诗 宋词 元曲。 四、 诗歌的分类思想内容的记忆要点.（一）边塞诗的一般思想内容 代表作 高适燕歌行描写边塞风光，表现边塞生活的艰苦单调。表现戍边将士忠君报国的情怀，建功立业的渴望，英勇杀敌的精神。反对不义战争，揭示战争给人民带来的痛苦。揭露统治者穷兵黩武。思念家乡，思念亲人。（二）南宋爱国诗词的思想内容1、山河沦丧的痛苦。2、对祖国的热爱和收复失地的渴望。3、对建功立业的渴望。4、年华消逝，怀才不遇，壮志未酬，报国无门的悲伤和感慨。5、对南宋统治者偏安一隅、不思进取的愤慨。代表作永遇乐京口北固亭怀古（三）山水田园诗1、描写优美的田园山水风光。2、

4、对田园隐居生活的热爱或向往。3、对和谐美好的乡间人际关系的热爱。4、表达对于官场生活的厌恶和不与世俗同流合污的高尚情趣。（四）怀古诗的思想内容 借古讽今，以表达：1、感慨朝代兴替变化。2、抒发物是人非的沧桑感。3、对自己的境况表示不满。4、对统治者的昏庸不满。（五）送别诗（1）依依不舍的留念 如：柳永雨霖铃、王维渭城曲（2）情深意长的勉励 如：王勃送杜少府之任蜀川（3）坦陈心志的告白 如：王昌龄芙蓉楼送辛渐（六）咏物诗的特点与内容 特点：1、描绘某一物象，以抒发思想感情。2、托物言志。 内容：1、丰富，“寄托遥深，功在密附” 2、透过表象特征，把握内涵。 石灰吟（于谦明朝）托物言志观书有感（朱熹 南宋）借物言理（七）生活杂感1、同情人民的疾苦 如：白居易卖炭翁2、仕途失意的苦闷如：白居易琵琶行3、生活中的喜悦 如：辛弃疾明月别枝惊鹊4、理想不为人知的愁苦心情 如：屈原涉江5、羁旅愁思 如：孟浩然宿建德江移 舟泊烟渚， 日暮客愁新。 。五、诗歌的写作技巧（一）表达方式：叙述，描写，抒情，议论有关表达方式的技巧：“抒情”有：借景、事抒情（多） 直抒胸臆（少） “描写”有：动静结合，以静衬动，以动衬静有声衬无声虚实结合，以实写虚，以虚写实以哀写乐，以乐写哀欲扬先抑，欲抑先扬（二）常见修辞手法比喻，拟人，夸张对偶、排比、