初二政治下学期期中复演示课件

1、1,人教版思想品德八年级下册,期中考试复习 （范围：第一课第五课）,2,第一单元 权利义务伴我行,第一课 国家的主人 广泛的权利,第二课 我们应尽的义务,一、人民当家作主的国家,二、我们享有广泛的权利,一、公民的义务,二、忠实履行义务,3,第一课国家的主人广泛的权利,1.我国的国家性质和国家的主人？(p4),2.公民权利和公民的基本权利？(p5）,3.人民和公民的区别？（p6),4.我国权利保障体制？(p6-7),5.我国公民的基本权利？(p9),一、人民当家 作主的国家,二、我们享有 广泛的权利,6.公民应该怎样正确行使权利?（p10-11),4,在不同领域的公民权利：,受抚养权 受教育权

2、财产继承权等,受教育权等,财产所有权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权等,5,“自由就是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民做了法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为他触犯了法律，将受到法律的制裁。” 这段话说明（ ） 世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利 法律和公民享有的民主自由权利是对立的 离开了法律，公民就不能享有真正的自由和权利 公民在行使民主、自由权利的时候，要受到法律的约束 A. B. C. D.,C,6,当你遇到下列情景，你的正确做法是什么？简要说明这样做的理由。,1、你的同桌喜欢在上课时候小声说话，影响到了周围同学的听课。他还理直气壮地说：“我有言论自由，我爱怎么

3、说就怎么说!” 正确做法： 理由： 2、你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。 正确做法： 理由：,建议朋友的家长找游乐场协商赔偿事宜，协商不成向法院提出诉讼，要求该游乐场作出赔偿。,我们要增强法律意识，当自己的合法权益遭到侵害时应该用法律手段维护自己的合法权益,劝他停止上课说话的行为，必要时也可请老师对其批评教育,公民在行使权利的同时不得损害他人的合法权益。,材料：以下是发生在两位八年级学生身上的事，请结合所学知识回答相关问题。小李骑车闯红灯，交警要求小李留下姓名，小李谎报了小强的姓名。,小李的做法侵犯了小强什么权利？这一侵权行为有哪两种具体表现？,答：姓名权 盗用他人姓名、

4、冒用他人姓名,小强为此挨了老师的批评。事后，小强辱骂并痛打了小李一顿，以解心头的怨恨。,请你说说小强这样做为什么是错误的？,答：1、公民在维护自己的权利时，必须采用合法的方式。 （1）公民在行使权利时要尊重他人权利。（2）公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益。（3）要在法律允许的范围内行使。（4）要以合法的方式行使权利。 2、小强辱骂并痛打小李，侵犯了小李的名誉权和命健康权，其行为是违法的。,8,伍某高中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军某连防部队。退役后，自筹资金，经营餐饮业，同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多，却一家充满温馨。由于守法经营，按规定纳税，多次被评为先进分

5、子，还被选为县人大代表。,1、伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利？ 2、履行了哪些基本义务？ 3、公民的权利和义务之间是怎样的关系？,劳动权、选举权和被选举权、受教育的权利,受教育义务，依法服兵役义务，赡养父母义务，依法纳税义务。,公民的权利和义务具有一致性,9,第二课我们应尽的义务,一、公民的 义务,二、忠实履行 义务,1.法定义务和道德义务？(p14、17),2.在我国，公民的权利和义务的关系(p15),5.我们怎样忠实履行义务？(p18-21),3.我国公民的基本义务？(p16),4.我国公民的基本道德规范？(p17),赡养父母义务等,受教育义务,依法纳税义务、服兵役义务、爱护公共财物等,

6、在不同领域的公民义务：,11,有些人只想要权利，不想要义务，对此你怎么看？,答（1）这种想法是不对的。 （2）宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定 的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。” （3）在我国，公民的的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。,12,辨析：只要不做法律禁止做的事情，就是忠实地履行了义务。,1、说法片面。 2、法律禁止做的坚决不做，是履行公民义务的重要体现。为了维护公民的合法利益，确保国家的长治久安，我国法律明确禁止公民实施某些行为。 3、但是，法律

7、规定，履行义务要求： （1）法律鼓励做的，我们积极去做 （2）法律要求做的，我们必须去做 （3）法律禁止做的，我们坚决不做 4、因此，我们要依据法律的要求，认真的履行义务。,13,第二单元我们的人身权利,第三课 生命健康权与我同在,第四课 维护我们人格尊严,一、生命和健康的权利,二、同样的权利 同样的爱护,一、人人享有人格尊严权,一、隐私和隐私权,第五课 隐私受保护,二、肖像和姓名中的权利,二、尊重和维护隐私权,14,第三课 生命健康权 与我同在,一、生命和健康 的权利,二、同样的权利 同样的爱护,1.人身权利和人格权？(p24-25),5.怎样积极行使生命健康权 和关爱他人的生命和健康？(p

8、28-31),2.人身自由权及其重要性、内容？(p25),3.生命健康权及其重要性？(p26),4.捍卫生命健康权的相关法律？(p27),15,如何维护生命健康权？,当生命健康在受到非法侵犯之前，我们要提高自我保护意识，增强自我保护能力，面对即将发生的非法侵害，我们要据有关法律极力劝阻侵权行为，想好自救策略； 面对正在发生的侵权行为，我们要依法自卫或机智自救； 非法侵害行为发生之后，我们要勇于应用法律武器维护自己的合法权益，具体做法有：a据有关法律要求侵权人赔偿损失，赔礼道歉；b若侵权人拒不答应，可向人民法院提起诉讼，以维护自身合法权益。,16,一天下午，小李、小明、小强、小海四位同学放学回家

9、。走到学校附近的汽车站时，忽然听见有人大喊“有人抢钱了”，只见一个手持尖刀的歹徒正抓着一个包向前跑，后边一位妇女大声地呼救。 下面是他们各自的反应： 小李见状迅速追上去，试图抓住歹徒。 小明认为自己年龄小没有救助的义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。 小强赶快来到电话亭，迅速拨打了“110”报警。 小海发现旁边过来一队解放军，赶快跑上去请求帮助。在解放军和迅速赶到的人民警察的帮助下，歹徒被抓获了。 （1）请从法律与道德等方面评价上述四种表现。 （2）如果你遇到类似情况， 应该怎么办?,17,（1）小李的行为属于见义勇为，是法律允许和社会道德鼓励的做法，但他没有注意保护自身生命健康安全，缺乏机

10、智灵活的方法。 小明只知道关心自己，没有履行同违法犯罪作斗争的义务，不关心他人的生命，是一种自私自利的表现。 小强能及时报警，符合道德与法律的要求，依靠公安机关同违法犯罪作斗争，既保护了自身安全，又有利于打击犯罪。 小海善于借助社会力量，机智灵活地同歹徒作斗争，符合道德与法律的要求，值得提倡。 （2）我们在享有生命健康权的同时，还要注意保护他人的生命健康权，我们要见义智为，既要勇敢又要机智地同违法犯罪分子斗争。,18,安徽阜阳等地有许多婴儿因食用劣质奶粉出现营养不良综合症，其中因并发症死亡十几人。有关部门对劣质奶粉的生产、经营者进行了严厉查处。制售伪劣奶粉的行为（） 侵犯了婴儿的生命健康权侵犯

11、了儿童的人格尊严违背了社会主义道德应该受到法律制裁 A.B. C.D.,C,19,拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 根据你对材料的理解，回答下面的问题： （1）这个比喻强调了公民什么权利的重要性？ （2）在我国有哪些法律保障此项权利？请举两例,宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法,生命健康权,20,（3）作为青少年，你怎样行使这一权利？,一、“积极行使生命健康权”。 我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高

12、健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 注重自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害。 二、“关爱他人的生命与健康”。我们负有不得侵害他人生命健康权的道德和法定义务，应主动关爱他人的生命与健康。,21,据有关资料显示，我国中小学每年非正常死亡人数都在万人以上，为此某学校八（2）班同学以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期墙报。 请你参与进来，与他们一起完成下列问题。 （1）举办这期墙报有利于保护未成年人的什么权利？请列举几例侵犯或损害未成年人这种权利的行为。（至少两例）

13、举办这期墙报有利于保护未成年人的生命健康权。侵害未成年人生命健康权的行为有校园暴力、招收童工、交通事故等 （2）为了有效减少安全事故的发生，未成年人该怎么办？ 我们应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和 自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。 （3）请设计两条有关校园安全的警示语。 “遵守交通规则，珍爱生命健康”、“关爱生命，远离暴力害“上下楼梯，请勿拥挤”“课间休息，请勿打闹”,22,2010年3月26日是第十二个全国中小学生“安全教育日”，教育部、公安部等五部委日前联合发出通知，要求加强中小学生的安全宣传教育工作。为了认真贯彻有关文件的精神，某中学开展了“校园安全教育周”活动

14、。如果你是该校的一名学生，请你参与这一活动。 （1）通过你的观察，你知道威胁校园安全的原因有哪些？ （2）为了保护未成年人的健康成长，请你分别从社会、学校、自身三个方面，谈谈如何预防校园安全事故的发生。 （3）请你为这次活动写几条宣传标语。,校园暴力事件威胁着学生的生命健康；部分学校的设施存在安全隐患；学校周围的治安环境不好，侵犯学生生命健康的违法犯罪行为时有发生等。,社会各界重视校园安全建设，为学生的健康成长积极营造良好的学习生活环境；学校加强对学生安全教育和安全管理，保障学生的在校安全；我们自己应增强安全意识，维护自身的生命健康权，使自己处于安全的环境。,“安全教育，警钟长鸣”“关爱生命，

15、过健康安全的生活”等。,23,2008年5月12日下午，四川省汶川地区发生里氏8.0级强烈地震，党中央、国务院向全党全国全军全国人民发出号召，把抗震救灾作为当前最紧迫的任务，以对人民群众高度负责的精神，坚决打好抗震救灾这场硬仗。温家宝总理亲临抗震救灾一线指挥，要求各级党委政府要把保护人民生命安全放在第一位，全力解决好被困群众和受伤群众的救治工作，争分夺秒，抢救群众。 （1）温家宝总理为什么要求各级党委政府要把保护人民生命安全放在第一位？ （2）你准备怎样从自己力所能及的事情做起，支援灾区？ （3）当你遇到自然灾害时应当怎样自护和自救？请举例。,人的生命是宝贵的，生命只有一次，我们要倍加珍惜。生

16、命健康权是人格权的重要组成部分，生命健康权是享有一切权利、参加一切社会活动的前提条件。,积极参加公益活动，无偿献血；从身边小事做起服务他人、奉献社会；把零花钱或多余的书、文具和衣物捐给灾区等。,例如避震时：如能撤离到安全地域则进行紧急逃离；否则选择相对安全的三角区域进行紧急避护，不慌乱等。,24,第四课 维护我们的 人格尊严,一、人人享有 人格尊严权,二、肖像和姓名 中的权利,1.人格尊严权及其表现、内容？(p34-35),2.名誉及其作用，良好名誉取决于？(p35-36),3.名誉权及其表现？(p38),4.侵害名誉权的行为？(p38-39),5.肖像及其表现和地位 ？(p40),6.肖像权

17、及其表现 ？(p41),7.侵害肖像权的行为 ？(p41),8.姓名的内容及其地位 ？(p43),9.姓名权及侵害姓名权的行为 ？(p43-44),25,请运用有关法律知识，谈谈你对漫画反映出的问题的认识。,写检查的同学冒用他人姓名，给他人带来一定的伤害，是一种侵犯他人姓名权的违法行为。 他没有认识到问题的严重性，缺乏必要的法律意识。 尊重他人的姓名权,依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。,26,下面表格里有小明记录的几件事情，因为疏忽他忘记了写上看法。请你帮他加上自己的看法，并说明理由。,星星照相馆侵犯了小明的肖像权，是违法的；小明依法行使自己的肖像权，是具有法律意识的表现,公

18、民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。,小华侵犯了我的姓名权，是法律禁止和道德谴责的行为,公民有姓名权。盗用、冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。,小明的观点是正确的。因为非法使用童工是严重摧残未成年人的生命和健康, 的违法行为,法律严惩这种行为。,我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护,27,某校八年级的学生小陈，总是讥笑甚至欺负班里部分同学。小峰等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共六人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。 (1)请你评析小陈和小峰的行为。 (2)这起恶性事件给我们中学生什么警示？,(1)小陈的行为侵犯了同学的

19、人格尊严，应受到道德的谴责和承担相应的法律责任。 第一，小峰同学面对侵害，不懂得用法律手段依法保护自己的合法权益；第二，他对小陈实施绑架勒索，侵犯了小陈的人身自由权利；第三，伙同他人将小陈打死，侵犯了小陈的生命健康权。因此，应承担刑事法律责任，受到法律的严惩。,(2)这起恶性事件给我们中学生的警示：我们应自觉学习，努力提高自己的思想道德素质，与人为善。要增强法律意识，做到依法行使自己的权利，用合法的方式维护自己的合法权益。,28,仔细观察下面的漫画，运用所学的知识对漫画反映的问题加以评析。,（1）保安的行为是违法的，随便说人偷窃并加以搜身，既侵犯了他人的人身自由权，也侵犯了他人的名誉权，应该承

20、担相应的法律责任。 （2）被侵害者没有予以拒绝和制止，是缺乏权利意识和法律意识的表现。纵容了违法行为的发生。 （3）被侵害人应依法维护自己的权利，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失；必要时可提起诉讼。,29,报纸刊登了小李在大街上闯红灯的照片，并配有文字“闯红灯行为危险”。对这一事情，有三种观点：报社侵害了小李的肖像权。报社侵害了小李的名誉权 报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为。 对此你有什么看法？为什么？ 报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为，因为报纸刊登小李在大街上闯红灯的照片，并非以营利为目的，而是为了维护公共秩序和公众利益。所以，报社对不道

21、德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为。,30,第五课 隐私受保护,一、隐私和隐私权,二、尊重和维护隐私权,2.保护隐私的意义？（p46-47）,3.隐私权及其内容？（p48-50）,6.怎样尊重他人隐私? （p51-52）,7.侵害隐私权的行为 ？（p53）,1.隐私及其具体内容？（p46）,4.法律保护隐私权的意义？（p48）,5.隐私权的界限？（p50）,8.怎样依法维护自己的隐私权 ？（p54）,9.如何增强自我保护意识， 维护自己的隐私权？（p55）,31,某学校学生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。 （1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？ （2）分析李某的行为有哪些危害？ （3）对此，林某应该怎么办？,名誉权、隐私权、肖像权,李某的行为是侵犯他人人格尊严的行为，损害他人的名誉，给他人造成了伤害；破坏了社会道德，危害社会秩