132电路连接的基本方式（2014改）

1、,一、电路连接的方式,如何用一个开关来控制两个灯泡，使它们能同时发光。你有几种方法？,【活动1】,二、串联电路,分析电路结构，归纳其结构特征。,【活动】,1、用电器逐个_连接在电路中。,2、电流有_条回路从电源正极回到负极。,【结构特点】,顺次,一,二、串联电路,1、开关闭合，所有灯泡同时亮。,2、开关断开，所有灯泡同时不亮。,3、开关的位置对电路控制_影响。,【控制特点】,没有,二、串联电路,各串联用电器之间的工作关系。,【工作特点】,3、短一灯泡,【探究】,【方案】,1、去一灯泡,其余灯泡不工作。,其余灯泡工作，但亮度变亮。,串联的各用电器之间相互影响。,2、加一灯泡,其余灯泡工作，但亮度

2、变暗。,三、并联电路,（A、B:分支点）,【活动】,1、用电器_连接在电路中。,2、电流有多条回路从电源正极回到负极。,（AB间电路:支路）,（AC、BD间电路:干路）,分析电路结构，归纳其结构特征。,【结构特点】,并列,控制电路通断，观察实验现象。,【活动】,1、干路开关，控制所有用电器。,2、支路开关，控制所在支路用电器。,3、开关的位置对电路的控制_影响。,三、并联电路,【控制特点】,有,各并联用电器之间的工作关系。,【工作特点】,3、短一灯泡,【探究】,【方案】,1、去一灯泡,其余支路灯泡原样工作。,整个电路不工作，电源短路。,并联的各用电器之间互不影响。,2、加一灯泡,三、并联电路,

3、其余支路灯泡原样工作。,【电流法】,看同一股电流是否分成几股电流。,四、串联电路和并联电路的识别,观察下列电路结构，判断连接方式。,【活动】,串联电路,并联电路,【结论】,1、若同一股电流通过几个用电器，则串联。,2、若同一股电流分成几股电流，则并联。,【拆除法】,将电路中任一用电器拆除。,四、串联电路和并联电路的识别,观察下列电路结构，判断连接方式。,【活动】,串联电路,并联电路,【结论】,1、若其他用电器不能正常工作，则串联。,2、若其他用电器继续正常工作，则并联。,分析下列电路连接方式，说明判断依据。,【活动】,家庭电路,路灯电路,小彩灯电路,【结论】,并联,并联,串联,生活*物理*社会

4、,考考你,请你判断教室里的日光灯是如何连接的？为什么？,教室里日光灯的连接方式,并联,【思考】冰箱的压缩机和冷藏室的照明灯之 间是怎样连接的？,【典型例题1】下列电路图是串联或并联，有无短路？,并联,并联,串联,L1短路,并联,C,D,F,电源短路,E,串 联 电 路,把元件逐个顺次连接起来组 成的电路，称为串联电路。,定义：,特点：,电流路径唯一，开关位置任意。,小结（1）,小结（2）,并 联 电 路,定义：,特点：,把元件并列连接起来组成的电路。,断开干路，整个电路形成开路； 断开一条支路，不影响别的支路。,例1 串联电路,一、根据电路图连接实物图,方法点拨1 从电源正极出发，逐个顺次地将

5、实物图中的各元件连接起来即可。,变式练习,一、根据电路图连接实物图,方法点拨2 对于复杂的实物图连接，我们可以分以下几步完成： 在电路图中选最外围的那条支路，并将这个 支路的元件与干路的元件连接好。 再找出电路中电流的分支点。 将剩下的支路元件连接在两点之间。这里要 特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电 路图中各元件的顺序一致 连接实物图时，导线不要交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。,L1,L2,L3,S1,S,例2,S,S2,L2,变式练习,例3,根据实物图画电路图时要用规定的电路 符号代替实物，按照实物的连接方式画出规 范的电路图。画电路图时要注意： 1、电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图 中各元件位置相对应，这样便于检查； 2、各电路元件摆放的位置要均匀、美观； 3、交叉连接的导线，一定要在连接处画一个 “黑点”。,二、根据实物图画电路图,S2,S1,Ll,L2,L1,L2,S2,S1,二、根据实物图画电路图,L1,S1,S2,S3,L2,L1,S2,变式题：,S1,S3,【典型例题】若要使L1和L2串联，则应闭合开关_；若要使若要使L1和L2并联，则应闭合开关_；若只要使