第二章细胞怎样构成生物体

1、第二章细胞怎样构成生物体测控导航表知识点题号及难易度细胞的生长、分裂和分化1,3,8,11动植物体的结构层次2,4(中),6,7,9,12单细胞生物5,10 一、选择题1.(2014济南)图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法,图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程(C)A.细胞分裂,细胞分裂B.细胞分化,细胞分化C.细胞分裂,细胞分化D.细胞分化,细胞分裂解析:细胞长大后就会分裂,细胞分裂使细胞数目增多。通过分裂产生的新细胞,除了一小部分仍然保持分裂能力以外,大部分细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化。图中甲表示细胞数目增多,所以是细胞的分裂;乙表示细胞的形态

2、发生变化,所以是细胞的分化。2.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”蕴含着许多生物学知识,下列叙述正确的是(C)A.枫树的细胞都有叶绿体B.枫树花的细胞没有细胞壁C.霜叶和红花都是器官D.枫树有复杂的输导系统解析:A项错误,因为枫树的根细胞没有叶绿体;B项错误,植物细胞都有细胞壁;C项正确,根、茎、叶、花、果实和种子都是器官;D项错误,枫树是植物,没有系统这个结构层次。3.(2015垫江)在细胞的分裂过程中,最先分裂成两份的是(C)A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞壁解析:细胞分裂过程是先细胞核分裂后细胞质平均分成两份。4.(2015云南)番茄果实的表皮属于(A)A.保护组织B分生组织C.

3、营养组织D.输导组织解析:番茄果实的表皮具有保护内部组织的作用,属于保护组织。5.草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物,也能进行独立的生活,这体现了(A)A.细胞是生命活动的基本单位 B.它们都能自己制造有机物 C.三者在分类上亲缘关系最近 D.它们都具有相同的遗传信息解析:单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但该细胞功能强大,能独立完成基本的生命活动。6.(2015绵阳)吃莲藕时,“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”从植物体的结构层次来讲属于(B)A.细胞B.组织C.器官D.植物体解析:输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,“藕

4、断丝连”中的丝就是输导组织。7.(2015广东)下列关于植物体结构层次的叙述,正确的是(A)A.植物体的基本单位是细胞B.西瓜子属于组织C.西瓜皮属于器官D.细胞组织系统植物体解析:细胞是生物体结构和功能的基本单位。西瓜子是由多种组织构成的具有一定功能的器官;西瓜皮是由许多形态相似、结构功能相同的细胞构成的保护组织;植物体的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、植物体。8.(2014济宁)生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞,这种技术最关键的步骤是诱导干细胞(B)A.分裂B.分化C.生长D.繁殖解析:生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞,最关键的步骤是诱导干细胞经过分化,形成不同

5、的细胞群。因此B正确。9.(2015株洲改编)如图表示青蛙的发育过程,其中省略号包含以下哪些变化(C)细胞生长细胞分裂细胞分化A.B.C.D.解析:生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化的结果形成不同的组织,使生物体形成不同层次。青蛙的发育过程经过受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,包含细胞的生长、分裂、分化的过程。10.(2014泰安)以下关于草履虫的知识,正确的是(D)A.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成B.个体微小,要用电子显微镜观察C.草履虫趋向有利刺激是反射活动D.观察时,放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动解析:A项错误,氧的摄

6、入、二氧化碳的排出通过表膜完成;B项错误,草履虫是单细胞的动物,用光学显微镜观察即可;C项错误,草履虫趋向有利刺激是应激性,不能称为反射;D项正确,为了限制草履虫运动,可以在载玻片的培养液中放少量棉花纤维。二、非选择题11.在生物学课程中,我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图。(1)若图中A表示细胞质中的某种结构,则该结构的名称是叶绿体;图中B表示的物质名称是二氧化碳。(2)在生理过程中,细胞内变化最明显的是细胞核(填“细胞质”或“细胞核”)。图中生理过程叫做细胞分化。解析:(1)绿色植物通过

7、叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水,场所是叶绿体,条件是光,产物是淀粉和氧。由图可知,图中A表示细胞质中的叶绿体,B表示二氧化碳。(2)细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多,在细胞的分裂过程中,细胞核中染色体的变化最为明显。在细胞分裂时,遗传物质会进行复制,随着分裂的进行,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。在个体发育过程中,细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中表示细胞分裂,表示细胞

8、分化。12.(2015梧州模拟)玉米是我国重要的粮食作物。如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:(1)A细胞经过a过程形成B1B4几种不同形态的细胞群,则a过程为细胞的分化。(2)根据各种细胞的形态可以推测,B2属于输导组织,此组织中具有能运输水和无机盐的导管。(3)与人体的结构层次相比,玉米植株的结构层次中没有系统。(4)玉米植株能在光下合成有机物的主要器官是叶。(5)在贮藏玉米的过程中,要注意保持干燥和低温,目的是降低呼吸作用的强度。解析:(1)细胞经过分裂产生新的细胞,新形成的细胞不断长大,慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化,形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织。由此可见组织的形成是a细胞分化的结果。(2)植物的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。输导组织贯穿于根、茎、叶等处,具有运输水、无机盐、营养物质的功能,可见B2是输导组织。(3)绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞组织器官绿色开花植物体,动物体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系统动物体,由此可见:玉米少了系统。(4)绿色植物通过叶绿体,利用光能,