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,地形图的判读 （第1课时）,人教版 七年级上册 第一章地球和地图,三、认识山体的各个部位,学习目标,陡 崖,初识山体部位,说说我在哪里？,山 峰,初识山体部位,山 脊,初识山体部位,山 谷,初识山体部位,鞍 部,初识山体部位,眼明手快-找部位,鞍部,陡崖,山谷,辨析山体地形,辨析山体地形,分组探究,归纳山体地形,山峰组,山脊组,山谷组,陡崖组,名称、地形特征、原因,鞍部组,小组展示,等高线弯曲部分向海拔低处凸出。,山脊组,辨析山体地形,山脊和山谷判断方法切线法,山脊,山谷,高,低,低,支你一招,低,高,高,从甲、乙、丙、丁四条路线上山,下列景观会在哪些线路上出现呢？,实战演练：,甲,乙,丁,丙,你能找到五种山地不同部位的地形吗？,巧记山体地形,必答题：选择你喜欢的图片，回答背后的问题,【练习反馈，运用新知】,1,2,3,4,感谢您的聆听,如图为某地等高线示意图中山峰a的海拔高度可能为（ ）,180米 B. 130米 C.150米 D.210米,A,下面四幅等高线地形图中，表示山脊的是（ ）,B,读图，在四点中，坡度最陡的是（ ）,A. B. C. D. ,D
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