高一语文上册《烛之武退秦师》测试题

1、高一语文上册烛之武退秦师测试题 高一语文上册烛之武退秦师测试题 1.下列加点字的读音全对的一组是( ) A. 秦军汜(s)南 夜缒(zhu)而出 佚(y)之狐 B. 共(gng)其乏困 若不阙(ju)秦 许君焦瑕(xi) C. 秦伯说(yu) 杞( q )子、逢孙、杨孙戍(s)之 D. 微夫(f)人之力不及此 失其所与(y)，不知(zh) 2、下列句子，加点词解释错误的一项是( ) A、若舍郑以为东道主(若：假如) 以乱易整，不武 (替代) B、焉用亡郑以陪邻 (陪：增加) 因人之力而敝之 (损害) C. 共其乏困 (供：供给) 朝济而夕设版焉 (济：渡河) D. 夫晋，何厌之有(厌：厌烦)

2、微夫人之力不及此(微：略微) 3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是( ) A.微夫人之力不及此 B.行李之往来，共其乏困 C.舍郑以为东道主 D.敢以烦执事 4、下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为” 用法相同的一组是( ) 吴广以为然 然得而腊之以为饵 满坐宾客无不伸颈，以为妙绝 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 医之好治不病以为功 A. B. C. D. 5、下列各句中没有通假字的一项是( ) A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 秦伯说，与郑人盟 C. 失其所与，不知 D. 行李之往来，共其乏困 6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是( ) A、以其无礼。 B、以

3、乱易正，不武。 C、敢以烦执事。 D、越国以鄙远。 7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是( ) A、以其无礼于晋，且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置) B、是寡人之过也。(判断句) C、夫晋，何厌之有?(宾语前置) D、以乱易正，不武。(被动句) 8、下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是( ) A. 若不阙秦，将焉取之 B. 越国以鄙远 C. 若亡郑而有益于君 D. 既东封郑 9、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是( ) 例句：臣之壮也，犹不如人。 A、公从之。 B、烛之武退秦师。 C、夫晋，何厌之有。 D、行李之往来，共其乏困。 10.下列各句中的“其”不

4、作人称代词的一项是( ) A.共其乏困，君亦无所害 B.既东封郑，又欲肆其西封 C.君知其难也 D.失其所与，不知 11.文学常识填空 A.烛之武退秦师选自_，又名_，是我国历史上第一部叙事详细的_(体裁)史书，相传为_末年_国史官_所著，主要记载了_(朝代)前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。 B.左传是解释春秋这部史书的，与 并称为“春秋三传”。 课内阅读演练在阅读中训练你的思维 12、对下列加点词的解释，正确的一项是( ) A、晋军函陵，秦军氾南 (军：军队) B、行李之往来，共其乏困 (行李：出门所带的包裹) C、朝济而夕设版焉(版：筑土墙用的夹板) D、秦伯说，与郑人

5、盟 (盟：盟誓)13、下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A、 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻 B、 郑既知亡矣 既东封郑，又欲肆其西封 C、 且贰于楚也 且君尝为晋君矣 D、 无能为也已 且君尝为晋君赐矣 14、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A、佚之狐的.话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。 B、文中的主要人物是烛之武， _通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。 C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。 D、本文除去主体说

6、辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。 15、文章写烛之武在使命面前，先是“今老矣，无能为也已”，而后“夜缒而出，见秦伯”，这样写的目的是什么? 16、试比较郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵的异同。 17、用自己的话给下列人物写一句话的评说。(可多角度、有创意地评论) (1)烛之武： (2)佚之狐： 18、翻译上文中划横线的句子 (1)越国以鄙远，君知其难也 译文： (2)失其所与，不知;以乱易整，不武译文： (3)既东封郑，又欲肆其西封 译文： 15.一是交代了烛之武是一个不被重用的老臣。二是委婉地批评郑伯不能用人，但在

7、危难时刻，能够接受规谏，勇于自责。三是赞颂烛之武深明大义，不计个人得失，以解国难为重的爱国精神。/ 16.同：都从对方的切身利益出发。异：郑 伯：直截了当 烛之武：迂回曲折 17.示例：(1)大义：不计个人得失，以解国难为重;大勇：只身赴敌营，说服秦伯退兵;大智：不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。(2)佚之狐力荐烛之武，可谓慧眼识英雄。 18、(1)越过别国而把远地当做边邑，你知道那是很难的。(2)失掉自己的同盟国，是不明智的;用散乱代替整编，是不符合用武的准则的。(3)(晋国)已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的边界。 阅读宫之奇谏假道，完成1923题。 宫之奇谏假道 晋侯复假道于虞以

8、伐虢。宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可翫。一之谓甚，其可再乎?谚所谓辅车相依，唇亡齿寒者，其虞虢之谓也!” 公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉?”对曰：“大伯虞仲，大王之昭也。大伯不从，是以不嗣。虢仲虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府。将虢是灭，何爱于虞?且虞能亲于桓庄乎?其爱之也?桓庄之族何罪?而以为戮?不唯逼乎?亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎?” 公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故周书曰：皇天无亲，惟德是辅。又曰：黍稷非馨，明德惟馨。又曰：民不易物，惟德繄物。如是，则非德，民不和，神不享矣。神所冯依，将在德矣。若晋取

9、虞，而明德以荐馨香，神其吐之乎?” 弗听，许晋使。宫之奇以其族行，曰：“虞不腊矣。在此行也，晋不更举矣。”冬，晋灭虢。师还，馆于虞。遂袭虞，灭之，执虞公。 (选自左传僖公五年有删节) 19、对加点词解释不正确的一项是( ) A. 晋侯复假道于虞以伐虢(假：借) B. 大伯不从，是以不嗣。(从：跟随) C. 黍稷非馨，明德惟馨 (馨：浓郁的香气) D. 虞不腊矣。 (腊：岁终祭祀，这里指举行腊祭) 20、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 是寡人之过也 将虢是灭，何爱于虞 B. 以其无礼于晋 宫之奇以其族行 C. 桓庄之族何罪 虢，虞之表也 D. 师还，馆于虞 且虞能亲于桓、

10、庄乎 21、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A. 虞公认为：“晋,吾宗也,岂害我哉?”宫之奇通过分析虞、虢、晋之间的关系,反驳了虞公的这种错误观点。 B. 文章开头用“晋侯复假道于虞以伐虢”一句来点明事件的起因及背景，接着便通过人物的对话来揭示主题。 C. 具有远见卓识的虞国大夫宫之奇，有力地驳斥了虞公对宗族关系和神权的迷信，指出存亡在人不在神，可虞公不听，最终落得了被活捉的可悲下场。 D. 宫之奇认为应该实行德政，力谏虞公，这反映了当时国君至上的人本思想。 22、.翻译下面的句子。 虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。 遂袭虞，灭之，执虞公。 23、左传中哪两句名言出自这个

11、典故?虞公为什么会灭国?这则故事对你有何启示? 附参考译文：晋献公又向虞国借路攻打虢国。宫之奇劝戒虞公说：“虢国是虞国的外围(屏障)，虢国灭亡，虞国一定跟随它灭亡。晋国是不可以招惹的，盗寇是不可亲近玩耍的。一次借路已经是过分，岂能有第二次呢?谚语所说的唇齿相依，唇亡齿寒，说的大概就是虞、虢两国的这种关系吧。” 虞公说，“晋国是我的同族，那能害我啊?”宫之奇回答说：“太伯虞仲，是周太王的儿子。太伯没有依从他，所以没有继承君位。虢仲虢叔，是王季的儿子，做过周文王的执政大臣，功勋记载在的史册里，就收藏在周朝王室里面。晋国一心要灭掉虢国，对虞国还有什么爱?况且虞国同晋国的关系能比桓叔、庄伯更亲吗?即使晋国爱虞国的话，可桓叔、庄伯两族有什么罪?却把他们作为杀戮的对象，不就是因为他们威逼到晋侯自己权位吗?至亲以尊宠相威逼，尚且杀害他们，何况是国家呢?” 虞公说，“我祭祀神灵的物品丰盛洁净，神一定会保佑我。”宫之奇回答说：“我听说过，鬼神不是亲善个人的，只有有德的人才亲近。所以周书上说，上天没有亲近的人，只辅助有德行的人。又说：祭祀的谷物没有芳香，光明的德行才有芳香。又说：百姓不能改换祭物，只有美德是最好的物品。这样看来，没有德行，百姓就不和睦，神也就不来享用祭物了。神所依据的，就只在于德行了。如果晋国侵占了虞国，却以光明的德行作为芳香的祭品奉献神灵，神难