大班教师一日常规培训.ppt

1、幼儿园大班一日生活常规内容的要求,蓝巧玉,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,入 园,对幼儿的要求 ： 1、衣着整洁，愉快地独立入园。 2、会主动、正确地使用礼貌用语。 3、会整理好衣物书包，放在固定的地方。 4、能积极主动地投入晨间活动（室内外游戏活动）、自觉遵守取放、整理玩具的要求。 5、会按时来园不迟到。 6、能按老师安排的值日任务认真完成值日工作，如：照顾自然角（给花浇水、饲养小动物、气象日志等），分发筷子、餐巾，帮助老师擦桌子、摆椅子等。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求 ：,1、热情主动地接待幼儿入园，主动向幼儿问好，注意 对

2、幼儿进行礼貌教育。 2、主动热情接待家长，向家长询问幼儿在家的情况。 3、检查督促幼儿整理好衣物，放在固定的地方，做好个别幼儿指导工作。 4、组织引导幼儿开展室内外游戏。检查指导幼儿照顾自然角和值日生工作。 5、观察幼儿情绪，发现异常及时处理。 6、做好室内外清洁卫生，调节室内温度。 7、教育幼儿认真细致有序地完成值日生工作，培养幼儿为集体做事的愿望。 8、开窗通风。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育员的要求 ：,1、搞好室内外卫生及消毒工作，做好幼儿饮水和进餐前的准备工作。 2、主动热情地接待家长，主动向幼儿问好，注意对幼儿进行礼貌教育。 3、观察了解幼儿情绪，

3、按晨检牌了解体弱儿的名单 4、教育幼儿认真细致有顺序地完成值日生工作 培养幼儿为集体做事的愿望。 5、打水（根据各园情况自定，确保幼儿有人照看）,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,锻 炼,对幼儿的要求 ： 1、注意力集中、认真地参加早操。 2、能按节拍，遵守规则，准确地做操。 3、积极主动地参加体育锻炼。姿势动作正确，会听指令开始结束，体能测评达标 4、知道并能在运动时穿适宜的鞋和服装 5、体育器械自觉取放，整齐排放，不损坏。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求：,1、精神饱满地带领幼儿学做早操，动作规范，体现与幼儿的互动。 2、组织活动

4、前检查幼儿的衣服、鞋等是否便于运动，保证活动安全。 3、教育幼儿参加体育活动，让幼儿了解锻炼的目的。 4、注意照顾个别幼儿，安排适合幼儿体质的活动内容活动量和活动密度。 5、提醒幼儿在活动中正确使用自我保护方法及培养幼儿克服困难的毅力。 6、认真教幼儿做操，动作规范。 7、充分利用自然条件，保证每天2小时户外活动时间。 8、引导支持参与幼儿体育活动。 9、服装、鞋便于运动。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育员的要求：,1、按照活动计划布置场地，准备体育活动器械和材料并进行安全检查。 2、培养幼儿的勇敢精神，照顾好体弱儿 3、根据气温变化，提醒幼儿增减衣服。避免幼儿

5、肚子着凉。 5、协助教养员指导幼儿做早操。 6、服装、鞋便于运动。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,入 厕,对幼儿的要求： 1、有良好的大小便习惯，随时入厕。 2、便后自己会整理好衣服。 3、每次入厕后均要洗手。 4、能自觉有秩序地入厕。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求：,1、提醒幼儿入厕的要求。 2、教会幼儿不在厕所停留。 3、检查幼儿入厕后洗手情况。 4、分组组织幼儿入厕。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育员的要求：,1、为幼儿创设入厕的良好环境，注意入厕安全。教育幼儿自觉保持厕所的干净。 2、检查

6、幼儿整理好衣服。 3、检查幼儿入厕后洗手情况。 4、分组组织幼儿入厕。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,洗 手,对幼儿的要求： 1、会正确地按步骤洗手。 2、知道饭前便后洗手，手脏了随时洗。 3、知道节约用水和洗手液，珍惜成人的劳动成果。 4、有秩序、自觉地进行洗手过程。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求：,1、检查并指导幼儿按正确的方法洗手。 2、教育幼儿节约用水和洗手液，珍惜成人的劳动成果。 3、分组组织幼儿洗手。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育员的要求：,1、协助教师检查幼儿是否按正确的方法洗手。

7、 2、督促并检查幼儿正确使用毛巾和护肤品 3、协助教师教育幼儿节约用水和肥皂，珍惜成人的劳动成果。 4、分组组织幼儿洗手。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,喝水,对幼儿的要求： 1、会用自己的水杯接水喝并做到随渴随喝 2、能按秩序接水互相谦让。不弄湿衣服不洒水。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求：,1、提醒幼儿随渴随喝。 2、注意幼儿的饮水量，科学饮水，不是越多越好。 3、提醒幼儿运动前后不要大量饮水。 4、提醒幼儿接水时要互相谦让，有秩序不浪费水，不弄湿衣服。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育员的要求：

8、,1、准备温度适宜足够的开水，供幼儿随时饮用 2、教育幼儿接水时不把水洒在地上，不浪费水不弄湿衣服。 3、注意幼儿的饮水量，科学饮水，不是越多越好。 4 提醒幼儿运动前后不要大量饮水，进餐前20分钟不要饮水。 5 教育幼儿饮水要随渴随喝。 6 根据需要按时给幼儿服药，做好服药准备。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,学习习惯,对幼儿的要求： 1、坐姿正确，双手自然放好，精神集中。 2、在教师的指导下，逐渐养成良好的学习习惯 3、愉快地参加集中教育活动，思维、想象、观察力等能力得到发展。 4、学会认真倾听别人的讲话，举手回答问题时声音要宏亮。 5、遵守纪律，不干扰别人。 6

9、、不随便移动桌子椅子，发出噪音，影响活动,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求：,1、要求幼儿坐姿正确，注意力集中。 2、创设良好的教育环境，培养幼儿的思维、想象、观察、动手、动脑和操作能力。 3、培养幼儿积极的情绪以及不怕困难、活泼开朗的性格，有一定的求知欲望。 4、培养幼儿尊重他人并能当众大胆表达自己的意愿。 5、教会幼儿正确使用和取放玩具，爱护玩具。指导幼儿学会摆放学习用具。 6、帮助幼儿学会对活动进行评价。 7、幼儿搬椅子要求离开座位把小椅子推到桌下 8、为幼儿提供安全丰富的教具和操作材料。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育

10、员的要求：,1、做好教育教学的准备工作。检查教学设施安全。 2、为幼儿创设教育环境，培养幼儿的各种能力。 3、教育幼儿爱护玩具、学具的好品质。 4、培养幼儿尊重他人的行为。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,卫生习惯,对幼儿的要求： 1、知道保持自己仪表整洁。天气冷时知道将内衣掖入外裤。 2、坚持每天带毛巾，并知道怎样使用。 3、有保持个人卫生和环境卫生的良好习惯 4、能提醒家长为自己剪手、脚指（趾）甲,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求：,1、 督促检查幼儿仪表整洁。秋冬季节提醒和督促内衣掖入内裤。 2. 培养幼儿爱护环境卫生、保持个人

11、卫生的良好习惯。 3. 提醒幼儿每周剪手指甲，每两周剪脚趾甲。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育员的要求：,1. 检查幼儿的仪表。秋冬季节提醒和督促内衣掖入内裤。 2. 教育幼儿正确使用手帕。 3. 配合教师培养幼儿爱护环境卫生、保持个人卫生的良好习惯。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,进餐,对幼儿的要求： 1、自觉有序地端饭。 2、能安静、愉快、认真地进餐，会正确使用餐具，会用筷子。 3、有良好的进餐习惯，会细嚼慢咽，餐具放在指定地点。不挑食、不偏食，吃完最后一口饭再活动。 4、不留饭粒，会用抹布将残渣收进碗中，并把碗筷放在指定的地方。

12、5、进餐前认真洗手，洗手后不摸餐具也不乱摸东西，保持手的干净。 6、饭后先用餐巾擦嘴脸。 7、进餐后餐具摆放整齐，碗、汤勺、筷子、碟子、托盘分类摆放整齐，动作轻巧，爱护餐具。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求：,1、进餐前半小时停止剧烈活动，精神集中地照顾幼儿进餐，纠正个别幼儿的不良进餐习惯。 2、督促幼儿餐前要洗手。 3、介绍食谱，指导幼儿学会使用餐具，安静进餐。 4、掌握每个幼儿的进食量，做到分饭到人，照顾好进餐慢和体弱的幼儿。 5、使用单独的分餐桌进行分餐，不能将饭菜直接放在幼儿围坐的桌面盛，以免烫伤幼儿。 6、盛饭菜同时发放餐具，提醒幼儿拿到饭菜和餐

13、具即可进餐，不必等待。 7、保证幼儿进餐时间不少于20-30分钟，不催饭。 8、检查幼儿喝汤、擦嘴情况。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育员的要求：,1、用消毒水和清水擦洗桌面，注意消毒顺序，随着幼儿入厕洗手随着消毒桌面，保证幼儿洗手后回来所接触到的桌面是消毒干净的 2、准备进餐用具，准备就餐，可安排值日生帮忙分餐具。 3、取饭并掌握每个幼儿的进食量，观察幼儿的进食情况，照顾个别幼儿。 4、分饭前要洗手并戴上口罩。 5、使用单独的分餐桌进行分餐，不能将饭菜直接放在幼儿围坐的桌面盛，以免烫伤幼儿。 6、盛饭菜同时发放餐具，提醒幼儿拿到饭菜和餐具即可进餐，不必等待。

14、7、幼儿进餐过程中如小便，提醒幼儿洗手。 8、吃面包、糕点食要使用夹子分餐。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,午睡和起床,对幼儿的要求： 1、安静进入睡眠室，不带小玩物上床，睡自正确。 2、按顺序穿脱衣服，整齐有序地放在固定的地方。 3、秋冬季能自己盖好并掖好被子保暖。 4、起床后会叠被，整理床铺，会洗脸和梳理头发。 5、养成互相帮助的良好品德，会运用礼貌用语，谢谢、请等。 6、午睡前能脱鞋袜摆放整齐，起床后迅速穿好。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求：,1、检查幼儿是否带危险物品上床，触摸幼儿额头，脖子是否有病征。 2、组织幼儿安静

15、入睡，纠正不良睡姿。 3、教会幼儿盖被子的方法。 4、检查幼儿穿脱衣服及叠被摆放情况，并予以指导。（至少要让幼儿脱外衣，提醒幼儿穿内裤。） 5、细致照顾幼儿午睡盖好被子，发现异常及时报告。 6、注意调节室内温度。秋冬季幼儿午睡和穿脱衣服时要注意室内的保温，以免幼儿着凉。 7、培养幼儿互相帮助的良好品德。 8、幼儿睡床的摆放要留有一定的间距。 9、值班老师不定时巡查幼儿午睡情况。发现异常马上处理并上报。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育员的要求：,1、配合教师做好睡前的准备工作。 2. 检查幼儿是否带危险物品上床，触摸幼儿额头，脖子是否有病征。 3、 指导幼儿叠被穿

16、衣。 4、 准备午点、开水。4. 培养幼儿的生活自理能力。 5. 开窗通风，清理卫生。 6. 幼儿睡床的摆放要留有一定的间距。 7. 秋冬季幼儿午睡和穿脱衣服时要注意室内的保温，以免幼儿着凉。 8. 值班老师不定时巡查幼儿午睡情况。发现异常马上处理并上报。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,散步或上下楼梯,对幼儿的要求： 1、能有序地行走散步。 2、上下楼梯不跑、不跳、不冲撞、不拥挤、不推拉，自觉遵守靠右行走规则。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求：,1、组织幼儿有序行走，教师分工在队伍前后 2、上下楼梯关注幼儿是否有不恰当的危险动作，

17、及时提醒纠正，指导幼儿遵守靠右行驶的规则。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育员的要求：,1、协助教师指导幼儿正确的行走方法，避免发生意外。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,游戏与活动,对幼儿的要求： 1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 2、养成良好的游戏常规，游戏后，在教师的指导下，学会清理活动场地，注意保持环境卫生 3、在教师的指导下自制玩具，利用玩具充分开展游戏活动，并大胆创造游戏的玩法。 4、在游戏中能与同伴礼貌合作，共同分享游戏成果，乐于助人，互相谦让。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对教师的要求：,1、能

18、根据幼儿的生理、心理需要选择并合理安排各种游戏活动，注意活动量和活动密度。 2、根据本班实际，创设与幼儿发展水平相适应的游戏环境，因地制宜地为幼儿提供时间、空间丰富的不同层次的材料、玩具等。 3、鼓励和启发幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、活动中培养幼儿礼貌、分享、谦让、助人、合作抚慰的良好品质。 5、注重幼儿个性培养，培养幼儿广泛的兴趣和活泼开朗的性格。 6、教育幼儿爱护玩具，培养良好的游戏常规，养成自取自放玩具和动手清理环境的良好习惯。 7、提高幼儿自我保护的能力，教幼儿学会躲闪，不互相碰撞，教育幼儿在运动中要注意安全并加强安全教育。 8、做好幼儿活动前的身体准备。 9、关注幼儿活动场地、空间的有效利用，物品摆放，各种操作材料，幼儿人数、密度、情绪等因素的安全性。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,对保育员的要求：,1、游戏前配合教师为幼儿准备