第二单元知识要点总结（部编版一年级上册）

1、第二单元知识要点总结（部编版一年级上册） 一、a o e1、声调歌一声高高平又平，二声就像上山坡。三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。2、书写认识四线三格 占中格，先写左半圆，再写竖右弯，两笔写成。 占中格，从左上起笔，占满中格，一笔写成。 占中格，从中格的中间起笔，先写一横，不抬笔，再写一个左半圆，一笔写成。二、i u y w1、声调歌小i小i有礼貌，一见标调就摘帽。小很骄傲，眼睛往上瞧。y来帮助它，摘掉骄摘帽。2、注意点每一列中的字母发音大体相同，但声母y、w读得轻、短，韵母i、u、和整体认读音节yi、wu、yu读得稍长、响亮些。yi、wu、yu是整体认读音节，应整体识记，不要拼读整体认读音

2、节可以直接用来给汉字注音。但声母y、w和韵母i、u、都不能。3、写法i 占上中格，先写竖，写在中格，上下顶格；再写点，写在上格靠近第二条线的地方，两笔写成。u 占中格，先写竖右弯，再写竖，两笔写成。 占上中格，先写u，再写两点，两点写在上格靠近第二条线的地方，四笔写成。y占中下格，先在中格写右斜，再写左斜，左斜稍长，伸到下格一半处，两笔写成。w占中格，由两个斜下斜上“v”组成，不要写得太宽，两笔写成。4、难点两个难点宝贝要注意哦：上边标声调符号时，不写点。y和组成音节，上两点省写。声母y，韵母i，两人站一起，就是音节yi。 声母w，韵母u，两人坐一处，就是音节wu。 y和，一相遇，两点就省去，

3、变成音节yu。三、b p m f1、拼读注意点、是声母，要读得又轻又短。拼读学习建议先用、和拼读，这是比较容易的，用“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”的口诀。声母和韵母的四声相拼有一定难度，要反复练习，然后把声母和带调的单韵母连读成音节。然后再和别的单韵母拼读。 在和带声调的音节拼读时，特别要注意，如b，要拼成b-b，不能拼b-b。也就是在拼读过程中，要和带调的单韵母拼哦。 要注意的是，f不能和i拼，、这4个声母不能和e、拼，所以书上没有出现相应的拼读。 在拼读中，最难的是、和o拼。因为孩子在读o的时候有时候不够准，所以会出现b-uo和b-ou的拼读，这都是不对的。o的嘴型不能动，、和o拼，要

4、拼出“波、坡、摸、佛”的读音才是正确的。进而补充拼读wo。2、书写b占中格，先写竖，再写右半圆，右半圆要占满中格，两笔写成。p占中下格，先写竖，再写右半圆，右半圆要占满中格，两笔写成。m占中格，先写一竖，再写两个左弯竖，三笔写成。f占上中格，先写右弯竖，再写一横，横较短，写在比第二线略低一点的位置上，两笔写成。3、易错提示“妈”读第一声，“爸爸”“妈妈”第二个字都要读轻声。四、d t n l1、拼读注意点声母 d、t、n、l和单韵母拼读音节，可以调用已有的生活经验直接切入音节进行拼读。2、书写d占上中格，先写左下半圆，再写一竖，竖出第二线，第二笔竖不能碰到第一条线，两笔写成。t占上中格，先写竖

5、右弯，占上中格，再在中格靠近第二线的地方写一短横，两笔写成。n占中格，先写一竖，再写左弯竖，书写时要注意占满格，两笔写成。l 占上中格，竖要写直，书写时要注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上，一笔写成。五、g k h1、拼读注意点两拼音节：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。三拼音节：如“gu”,拼读时。g要读得轻一些，u要读得快，a要读得响亮些。儿歌：声轻介快韵母响，三音连续读很顺当。2、书写g：占中下格，先写左半圆，占满中格，再写竖左弯，过第三线，两笔写成。k：占上中格，先写一竖过第二线，在中格写左斜、右斜，两笔写成。h：占上中格，先写一竖过第二线，再写左弯竖，占满中格，两笔写成。复j q

6、x1、拼读注意点来源:Z,xx,k.Comj q x 和 相拼 上两点要省略。“小 见到 j q x，脱帽行个礼，去掉两点还读 ”声母j q x 只能和单韵母中两个带点的字母（i ）拼合成音节，不能和u拼合组成音节。2、书写j占上中下格，先写竖左弯。占中下格。再在上格中间偏下的地方写点，两笔写成。q占中下格，先写左半圆，占满中格，再写一竖过第三线，两笔写成。x占中格，先写右斜，再写左斜，两笔写成。z c s1、z、c、s 都是舌尖平伸发音，因而也叫平舌音。2、书写z占中格，先写一短横，然后向左下折笔，再折笔向右写横，两横平行等长，一笔写成。c占中格，从右上起笔写左半圆，一笔写成。s占中格，从右上起笔，先向左画半圆，再向右画半圆，要写正，一笔写成。zh ch sh r1、读音节zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，要整体识记，不可拼读。它们可以直接给汉字注音。2、书写zh占上中格，先写z,占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。ch占