2018届高三下学期第二次联考生物试题含答案

1、湖南省邵阳市2018届高三下学期第二次联考理科综合试题生物试题一、选择题1. 下列有关细胞的结构和功能的叙述，不正确的是A. 蓝藻细胞含有叶绿素和蓝藻素，能进行光合作用B. 不同生物膜功能的差异主要是由膜上蛋白质的种类决定的C. 核孔是核质间进行频繁的物质交换和信息交流的通道D. 大肠杆菌呼吸作用产生的ATP能为其进行的有丝分裂提供能量生成物的相对含乙、丙、丁所2. 下图中曲线1是一定量的淀粉在淀粉酶（处于最适 pH）的催化作用下, 量随反应时间变化的曲线。若在 P点加入不同的物质，曲线的变化趋势如甲 示，则甲、乙、丙、丁加入的物质分别是屮ip醋酸淀粉淀粉酶BaSQ （重金属，能使酶瞬间失去活

2、性）A. B. C. D.3. 下列有关渗透压的叙述正确的是A. 血浆蛋白含量的变化不会影响组织液的渗透压B. 血浆和组织液的渗透压升高都容易引发组织水肿C. 细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与D. 细胞外液渗透压的改变不会影响组织细胞的渗透压4. 下图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是A. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多B. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧C. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多D. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多5. 脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA该RNA能作为mRNA羽译早期蛋白质，如 RNA聚合

3、酶等。下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是A. 该病毒生命活动场所所需的酶均由宿主细胞提供B. 该病毒为RNA病毒，其遗传物质中含有密码子C. 该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化D. 该病毒的mRNA在翻译过程中存在 T与A配对6. 下列有关生物的变异和育种的叙述，正确的是A. 基因突变会导致染色体上基因的数目发生改变B. 位于一对同源染色体上的非等位基因不能发生基因重组C. 单倍体育种中，可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D. 基因工程育种能使不同物种的优良性状集中在同一个体中三、非选择题29. （9分）某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验，实

4、验结果如图所示。请回答下列问题：tit1 -AB1nH iv（1 ）分离绿叶中的色素常用的实验方法是 。A B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是 （填“ A”或“ B”）处。（2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第川条色素带。 缺失第川条色素带的植株不能合成 ，该植株对光的吸收能力减弱。 该实验小组为了研究缺失第川条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的CQ吸收速率，结果如下表所示：光照强度（klx ）051015202530CO 吸收速率(mg?m2?h-1)甲-3.6-0.722.43.04.86.97.2

5、乙-4.6-12.43.65.87.98.8根据表格中信息可知，更加适合在强光下生活的是植株 （填“甲”或“乙”）植株。当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率 （填“大于” “小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为 30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为mg ?m2?h-1。30. （10分）人体血糖平衡的调节以体液调节为主，同时又受神经调节。下图为人体血糖调节的示意图，X、Y和Z表示信息分子，请回答下列问题:（1） 图中的信息分子 Y是，信息分子X能，从而降低血糖浓度。信息分子Z主要作用于 ，促进贮存的某物质水解为葡萄糖。（2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被

6、破坏，受体的化学本质是；若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度 （填“升高”“降低”或“不变”）。（3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌。为验证此现象，研究人员将小鼠随机分成两组， 一组在其下丘脑神经元周围施加 ，另一组施加等量的生理盐水。测定并比较施加试剂前后 。31. （9分）淡水养殖在鱼类养殖上的应用非常普遍。请回答下列相关问题：（1）鱼类养殖中要采用立体养殖法，从群落结构的角度分析，立体养殖可以 。从能量流动的角度分析，合理密养可以 。（2 ）某淡水养殖生态系统中存在浮游植物、浮游动物、鳙鱼、鲢鱼，其中鳙鱼以浮游动物和浮游植物为食，鲢鱼和浮游动物以浮游植物为食，若浮游植

7、物提供1.0 X io3kj的能量，2其中鲢鱼获得的能量为1.0 X 10 kJ，鳙鱼的食物1/2来自浮游植物，1/2来自浮游动物，则鳙鱼最多获得能量 J 。调查鲢鱼的种群密度的常用方法为 。（3）某种鱼排卵时还能释放激素以吸引雄鱼前来排精，以促进卵子受精，这种激素属于生态系统的 信息，该实例说明信息传递有利于 。32. （11分）已知果蝇的眼色受两对等位基因的控制，其中A、a基因位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上，其眼色形成的生化途径如图1所示。某实验小组以粉眼雌果蝇和白眼雄果蝇为亲本进行杂交，杂交结果如图2所示，请回答下列问题：A募因1B慕因tp 粉眼雌性X白眼蟋性/W AJW B1

8、1解毎物两I刊色物腫n町性粉眼越性f Fi 色11雋1隔2(1)控制果蝇眼色的两对等位基因遵循 定律，图1中的有色物质n的颜色/Jxo(2) 分析图2可知，亲本果蝇的基因型为 。(3) 用射线连续处理一基因型为AaXxb的果蝇，导致该果蝇产生了一个致死基因e (含有致死基因的精子无活性，而卵细胞不受影响)。 将该果蝇和图2中Fi的粉眼雄性果蝇杂交，杂交后代中紫眼果蝇所占的比例为 。 已知该致死基因位于 X染色体上，为了判断该基因是位于 B所在的X染色体上还是b所在 的X染色体上，可将该果蝇和 Fi的粉眼雄性果蝇杂交，产生的后代继续进行自由交配，并统计子代雄性果蝇中三种眼色表现型及比例。若表现型

9、及比例为 ,则致死基因位于B所在的X染色体上；若表现型及比例为 ，则致死基因位于 b所在的X染色体上。37. 【生物一一选修1:生物技术实践】(15分)某实验小组对酸奶中乳酸菌的数量进行了测定，取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，标号 A、A2、A3、A4、As、A6,吸取1mL酸奶样液中加入试管 A中，然后另取一支吸 管从A2中吸取1mL溶液，加入 A中，依次类推，最后从试管 A6中取0.1mL样液进行涂布计 数，涂布三个平板，其菌落数分别为 251、265、276个。请回答下列问题：(1) 培养乳酸菌除了必要的营养物质外，还需将培养基的pH调至。(2) 制备乳酸菌的培养基过程中

10、，对培养皿灭菌的常用方法是 。倒平板时培养基的温度不能太低，原因是 ;待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是 。(3) 该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是 。根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为 个/mL,该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般_(填“偏大”或“偏小”)。(4) 为了使测量结果更加准确，该实验对照组的设置是 。38. 【生物一一选修3:现代生物科技专题】(15分)下图1为某种常用质粒的序列图，Lac Z基因编码的酶能使无色的X-gal变为蓝色，Ampr为氨卡青霉素抗性基因。 图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题:IBarriH 1 ft

11、amti I|B(fi Hnr-4丄訂.*Z/u/nHBgi a讽刷序列IACA1X1T(1 )若要筛选成功导入目的的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有 和构建重组质粒时需要的工具酶有。(2) 采用PCR技术扩增目的基因所依据的原理是 。(3) 实验小组用 Bam HI和Bal n两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入 大肠杆菌中。在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了若大肠杆菌菌落显白色，说明导入了 。没有导入任何外源 DNA勺大肠杆菌 (填“能”或“不能”)在该培养基上生存。(4) 将若干个质粒和目的基因用BamH I和Bal n两种限制酶切割后， 用DN

12、A1接酶相连，然后再用BamH I和EcoR I切割成功连接后的产物，获得了长度为0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四种长度的DNA片段，则目的基因的长度为 _Jsb 。(已知目的基因的长度大于1kb, 1kb=1000个碱基对)湖南省邵阳市2018届高三下学期第二次联考理科综合试题生物试题参考答案1-6 DBCCBD29. （ 1）纸层析法（1分） A （ 1分）（2）叶黄素（1分）蓝紫（1分）乙（1分） 小于（2分）4.9（ 2分）30. （ 1）神经递质（1分）促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（1分） 肝脏（肝细胞）（1分）（2）蛋白质（糖蛋白）（1分） 升高（2分）（3）

13、适量的胰岛素溶液（2分） 血液中胰高血糖素的浓度（2分）31. （ 1）充分利用空间和资源（2分）提高能量利用率，使生产者固定的能量更多地流向人类（2分）（2） 33.3（100/3） （2 分）标志重捕法（1分）（3）化学（1分） 生物种群的繁衍（1分）32. （ 1 ）基因的自由组合（1分） 紫色（2分）（2） AaXx和 aaXBY（2 分）（3 3/8 （2 分）白眼：粉眼：紫眼=4： 9： 3 （2分）白眼：紫眼=1： 3 （2分）37. 【生物一一选修1:生物技术实践】（1）中性或微碱性（1分）（2）干热灭菌法（2分）温度太低会导致培养基凝固，无法铺展均匀（2分）防止平板冷凝后，培