中级写作下册授课计划

1、黄 冈 师 范 学 院 2010-2011学年第二学期授 课 计 划 系 别 外国语学院 班 级 英语20090108班 课程名称 中级写作 实验主讲教师 张慧芳、占晓燕、张金荣、闫小青 辅导教师_实际授课 18 周 总学时（不包括期终考试阶段） 36 学 时讲授 32 学 时实验 学 时校外教学（教学参观） 学 时习题课 学 时机动 4 学 时其它 学 时 教研室主任 徐波 系 主 任 曹英华 授 课 计 划 说 明 （填写：教学大纲和教材名称；本学期本课程教学目的、要求、包括基础理论、基本知识、基本技能训练和培养提高学生的能力等；提高教学质量和教学改革的主要措施） 中级写作这门课程选用的教

2、材是现代大学英语中级写作（下）主编：徐克容 本课程的教学目标是：1 培养学生在动笔之前对作文所涉及的议题进行一定的研究，思考问题的方方面面，提出观点；通过网上和图书馆查询，收集材料和数据，以相关资料和有力的论据支持自己的观点。2 帮助学生学习并掌握议论文写作的要领和技巧，使他们能就当前学生关心的一些热门话题，写出约350至500个词的议论文。3 培养学生对文字层次（正式、非正式、通俗）的鉴别以及使用能力，使他们由使用较通俗的语言过渡到适合议论文的比较正式的语言。同时也要提高他们用词的能力，使他们遣词造句更准确、更精练、更生动。4 使学生学会写求职、考研申请等信函。为了达到以上这些目标，教师在训

3、练写作技巧时要力求结合我国的具体实际，结合当代我国学生的生活、学习情况和他们的经历，围绕与学生的生活息息相关的话题来展开，鼓励学生独立思考，努力挖掘他们记忆中和生活中的闪光点，并引导他们观察现实生活，发现周围环境中的真善美和假恶丑，并对这些现象确立自己的观点和态度。在课堂上可以安排竟可能多的课堂讨论，通过课堂讨论甚至辩论，促使他们对这一话题进行思考，然后进行写作。强调写作的实践和过程，学生主要在分析范文，自评互评，反复修改的过程中体会并学习写作的技巧，从而使技巧和方法为内容即表达思想服务。周 次讲授的简要内容（大纲章节名称、教学重点）学 时测验及作业的数量1Unit 1 Spend and S

4、ave22Unit 1 Spend and Save213Unit 2 Campus Love Pros and Cons24Unit 2 Campus Love Pros and Cons25Unit 3 Pop Icons and Heroes216Unit 3 Pop Icons and Heroes27Unit 4 Examinations: For and Against28Unit 4 Examinations: For and Against29Comments on Students Writings2110Unit 5 Cheating, Plagiarism and Aca

5、demic Integrity211Holiday212Unit 5 Cheating, Plagiarism and Academic Integrity213Unit 6 Beauty, from Heart or Face?2114Unit 6 Beauty, from Heart or Face?215Unit 7 What Should Students Learn in School?216Unit 7 What Should Students Learn in School?217Unit 8 Advertising Yourself2118Revision2检 查 日 期计 划