xx市教师进修学校校长先进事迹材料

1、心存高远而敏于治-Xx 市教师进修学校校长先进事迹材料孙子兵法对将领的要求是“智、信、仁、勇、严”。 xx 坚信一 个好校长也要具备这五种品格， 才能达成学校事务组织、 分析、评估、 决策、执行的有效运作。无论是耕耘讲坛，还是管理学校， xx 校长都不断地充实自己。 他说：“只有不断给自己充电，才拥有智。”他把自己定位为一名普通的 教师，精心钻研教材、教法；积极参加 xx 师大教育管理研究生课程 班的学习；为了获取教学经验，他先后担任了小学校长岗位培训班、 小学校长提高班的 学校管理理论、治校方略 等课程的教学工作， 每学期上课 30 节以上。 教学上的不断“充电，”使他在讲坛上的活力大 增。

2、“听校长的课特有劲。”学员如是说。“我们的校长是个教学的行家里 手。”学校的教师由衷地佩服。作为校长，他把自己的知识面拓向更广 的空间。办公室里德育报 、人民教育等报刊常有他的圈点、批 注。与教师的交流中，他的见解往往很独到，分析很精僻。对待下属，XX校长讲信讲仁。他常说：“做人要讲信用，答应的事, 就是大事。 ”他办事还讲究“内容公开，结果明朗”。在分房、晋级、评 优等关系到教职工切身利益的事情上， 他坚持向有工作实绩的教职工 倾斜，从而大大增强了队伍的凝聚力和向心力。他任校长以来，哪位 教师家里有困难，他都尽力帮助解决。教师或家属生病，他定会带去 问候。对待工作， XX 校长讲勇讲严。他敢

3、于打破以往的激励机制，实 行多劳多得、有实绩者多得的分配机制；他敢于在培训模式、培训课 程上大胆创新。他的公正、严明激发了教职工加倍工作的热情。正本清源抓管理近几年，随着教育改革的不断深化，各种新问题相继出现，冲击 着学校传统的办学模式。 一所普通的县级教师进修学校， 能否在这种 强劲的冲击中站稳脚根，相机而动，乘势而上，已成为一道亟待解决 的现实命题。新形势和上级的有关精神牵引着他的思绪 , 他思索着、 探寻着。“源清流洁，本盛本荣”这一自然法则启示了他。 xx 与学校领 导班子成员一道， 制定了学校的发展目标： 本着重在改革，重在建设， 重在提高质量，重在办出特色的原则，提出了“创新培训模

4、式，提高 培训效益，办出培训特色”的办学机制，使学校步入了发展的快车道。一所普通的县市级教师进修学校要有竞争力， 要后来居上， 就要 更新观念，深化改革，促进学校超常规、跳跃式发展。为此， xx 校 长以学校内部管理体制改革为突破口，为学校改革与发展铺平道路。 内部管理体制改革，是学校改革的基础，关键所在。他上任伊始，就 提出“理顺关系、转换机制、优化队伍、提高效率”的方针，结合学校 工作实际，本着“务实、高效”的原则，进行了学校行政管理体制、人 事制度和分配制度的改革。这些改革，进一步强化了责任制，对于学 校的任何一项工作，他都要求实行定任务、定人员、定数量、定时间 等“四定”制度。他任校长

5、第一年，学校就初步实施了一系列的综合配 套改革措施，在全校推行按职任定岗，按需定编，择优定员，并制定 了一系列考核办法和激励措施。在职称评聘、住房分配、酬金发放、 组织发展、评先评优等方面，均向教学第一线倾斜，有力地调动了广 大职工服务教育、服务教师、服务学员的积极性，使学校工作逐步纳 入自我激励、自我发展、自我制约、自我完善的运行机制。汗水浇灌结硕果“一分耕耘，一分收获。XX校长敏锐地抓住了学校管理的根本，团结 和带领广大教职工， 创造性的开展工作， 学校各方面工作取得了优异 的成绩。中小学教师继续教育方面：开展小学新教师培训 ，培训小学新 教师201人。开展中小学校长培训，培训中小学校长2

6、83人。开 展小学课改教师培训，培训小学课改教师3000多人。开展初中骨干 教师培训、课改教师培训，培训教师 300多人。开展中小学继续 教育岗位培训，培训教师6000多人。开展中小学教导主任培训， 培训教导主任68人。开展中小学总务主任培训，培训总务主任70 人。开展计算机应用技术培训，培训教师962人。尤其是20XX年 暑期，学校聘请美国、加拿大等国教授来我市培训中学英语教师，共 有 102 名教师接受了外籍教师的指导，效果良好，反响强烈。中小学教师学历教育方面：与 xx广播电视中专合作，举办幼 儿师范教育中专班，在籍学生182人。与xx电大合作，举办小学 教育、教育管理、中文、英语等专业

7、专（本）科班，在籍学员 288 人。与xx师院合作，举办中文、数学、英语、物理等专业专（本） 科函授班，培训学员385人。与xx师大合作，举办专科函授班、 教育管理方向研究生课程班，培训学员 106人。与北京航空航天大学合作，举办经济管理本科开放教育，培训学员 44 人一系列大规模培训活动的开展， 使教师进修学校很好地履行了中 小学教师继续教育培训基地的职能。 通过培训， 全市中小学教师政治 思想素质和业务能力、学历水平得到大大提高，为 xx 市中小学新课 程改革的全面实施和推进提供了有力的师资保障。几年来，学校连续获得上级部门的表彰。 Xx 年，学校党支部被 xx 市直机关工委评为“先进基层党组织”； xx 年，学校被 xx 省绿化委 员会和XX省建设厅评为“园林化单位” XX年和XX年，学校被市教育 局评为“教育工作综合评估先进单位”； xx 年，学校被 xx 省教育厅评为 “XX 五期间中小学教师、教育干部继续教育先进单位”； XX 年，学校党 支部被 XX 市教育局委员会评为“先进党支部”。如今，为使 XX 市教师进修学校早日跻身全国示范性县级教师学 习与资源中心行列，为 XX 市的师资培训提供优质载体， XX 校长积极 争取 XX 市委