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文档简介

1、关于幼儿园小班的拔萝卜教案导语：是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和 教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、 教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学 过程及练习设计等。 以下是关于幼儿园小班的拔萝卜教案， 以供参考。1. 体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。2. 能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等手套娃娃若 干；萝卜胸饰若干；（一）导入部分教师出示萝卜头饰，引出故事主题。教师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜头饰）教师

2、：这个啊是昨天有一个老公公种的 一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥、萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来， 可是怎么拔也拔不动， 后来发生了什么事情， 你们想不想知道呢？那好，现在啊，老师给你们讲一个故事，就是有关这个萝卜的故事，小 朋友想不想听？（二）展开部分（1）教师操作手套娃娃，讲述故事，提出问题，引导幼儿正确 回答。教师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么办法拔萝卜呢？（老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠）教师：最后萝卜拔出来了没有啊？那是怎么样拔出来的呢？有 谁一起拔的啊？教师：这么多人，人多的力量是不是很大啊？（2）再次讲故事，请个别小朋友用手套娃娃进行故事表演教师：那好，那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好？我请一个小朋友来用手套娃娃表演。（教师请个别小朋友上来表演，请小朋友试着和老师一起讲，主要掌握“XX来拉，来拉” “嗨哟，嗨哟拔呀拔，还是拔不动” 这两个句子）教师小结：恩，人多的力量真是大啊？那小朋友想想再拔一次 这个萝卜啊？那好， 现在啊，我们大家一起来把这个萝卜拔出来！ （教 师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事）（三）结束部分教师引导全部幼儿一起表演故事。教师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊？萝卜拔出来了小朋友们开心吗？将手套娃娃放进语言区， 幼儿可以在那里继续边用 手套娃娃自 己表演并讲述故事情节。

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