创业设计考核方案

1、创业设计课程考核方案导学中心经管导学部 杨波创业设计是开放教育工商管理专业（工商企业管理方向）专科的职业延展课，是一门选修课。 因为课程内容具有较强的灵活性、综合性和实践性，传统的形考及终考不适合这门课程。本学期根 据课程需要，进行考核改革，制定如下考核方案。一、课程性质和考核目的创业设计是开放教育工商管理专业（工商企业方向）专科的职业延展课，是一门选修课。 开设本课程的目的，是要求学生通过本课程的学习，能够掌握创业设计的相关理论知识，培养学生 创业意识和创业能力。二、设计思路1 总的设计思想是：注重过程，引导学习，鼓励思考，加强实践。2 形成性考核占40%，终结性考核占60%，形成性考核及终

2、结性考核均分别要求及格。3 终结性考核改为课程设计，设计一份创业计划书。三、具体设计方案1. 形成性考核共4次，主要内容结合教材，以论述题、案例题为主。2. 终结性考核采用写创业计划书的形式，取代考试形式。3. 学生自选项目，查阅、收集相关资料，撰写一份创业计划书，字数不少于3000字。4. 独立完成，不得抄袭及网上下载。5. 要包括以下内容 公司基本情况（公司名称、成立时间、注册资本，公司地点、电话、联系人。） 主要管理者情况（姓名、性别、年龄、学历/学位、毕业院校，行业从业年限，主要经历和经营业绩。） 产品/服务描述 （产品/服务介绍， 产品技术水平， 产品的新颖性、 先进性和独特性， 产

3、品的竞争优势。） 行业及市场（行业历史与前景，市场规模及增长趋势，行业竞争对手及本公司竞争优势，未来三年市场销售预测。） 营销策略（在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的策略。） 融资说明（资金需求量、来源、用途、使用计划，退出方式。） 财务预测（未来三年或五年的销售收入、利润、资产回报率等。） 风险控制（项目实施可能出现的风险及拟采取的控制措施。）四、课程设计评分标准课程设计创业计划书成绩按照百分制进行评分。90-100分：项目选择合理、可行；分析充分全面，结构合理，格式规范；不少于3000字。80-89分：项目选择合理、可行；分析较为全面，结构合理，格式规范；不少于3000字。70-7

4、9分：项目选择较合理、可行；分析较为全面，结构合理，格式规范；不少于3000字。60-69分：项目选择较合理、 可行；分析不够充分全面， 结构较合理，格式较规范；不少于3000 字。60分以下：项目选择不合理、不可行；结构不合理，格式不规范；不足3000字。抄袭他人作业或从网上下载。五、批阅要求1、课程授课教师应及时批阅学生作业，写出评语，并根据完成情况、作业质量，客观准确地评 定学生的形成性考核作业成绩，并按照形成性考核比例将四次成绩计入课程总成绩中。2、在批阅课程考核创业计划书时，应严格按照要求进行，要求有评语，杜绝抄袭、下载、雷同。严格按照评分标准进行成绩评定，并按照终结性考核比例计入课

5、程总成绩中。六、课程考核论文成绩上报1 分校老师将课程成绩造册，并将签字后的成绩册交分校、工作站教学管理部门认定签章。2按照市校的要求上报市校课程责任教师，经其认定签字并留底备案。 带上学生作业以备核查。3 成绩呈送到市校考试中心登记成绩。附件1 :创业计划书封装材料重庆广播电视大学创业设计课程设计论文题目学生姓名 学 号专 业工商管理所在分校江北分校指导教师（签名）课程论文考核成绩 重庆广播电视大学20 年 月 日授课（指导）教师评语 公司基本情况（公司名称、成立时间、注册资本，公司地点、电话、联系人。） 主要管理者情况（姓名、性别、年龄、学历/学位、毕业院校，行业从业年 限，主要经历和经营业绩。） 产品/服务描述（产品/服务介绍，产品技术水平，产品的新颖性、先进性 和独特性，产品的竞争优势。） 行业及市场（行业历史与前景，市场规模及增长趋势，行业竞争对手及本公 司竞争优势，未来三年市场销售预测。） 营销策略（在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的策略。）