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文档简介

1、再探实际问题与一元一次方程,工程问题,学习目标,1、理解工程问题中的基本量之间的关系； 2、根据工程问题中的等量关系，建立一元一次方程,学习目标,工程问题中常见的几个基本量： 工作量 工作效率 工作时间 人均效率,你能说出他们之间的关系吗？ 工作量=工作效率工作时间 工作量=人均效率人数时间,相信你能行,温故而知新,1）甲每天完成全部工作的 ； 乙每天完成全部工作的 ；两人合作3天完成全部工作的 ；此时剩余的工作量是,1、一件工作，甲单独做20天完成，乙单独做12天完成。请填空,工作总量看成单位1,1）人均效率（一个人做一小时的工作量）是 。 （2）这项工作由8人来做，x小时完成的工作量 是

2、。 总结：一件工作由m个人n小时完成，那么人均效率是 。工作量=人均效率人数时间,2、一项工作，12个人4个小时才能完成。若这项工作由8个人来做，请填空,例1、一件工程甲单独做需要20小时完成，乙单独做需要30小时完成，现由甲、乙两人合作需要多少小时完成任务？ 思考： （1）甲每小时完成全部工程的，乙每小时完成全部工程的。 （2）设甲、乙合作完成这件工程需要X小时，则甲完成了整个工程的，乙完成了整个工程的，他们一共完成的总工程为,学习提高,变式训练： 若这件工程先由乙单独做10小时，再由甲、乙合作，还需多少小时才能完成任务,灵活应用,例2 整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现计划先由一部

3、分人先做4小时后,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作,再登高峰,分析:这里可以把工作总量看作,1,请填空,人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为,由x人先做4小时,完成的工作量为,再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成任务的 工作量为,这项工作分两段完成任务,两段完成任务的工作量 之和为,小结,1、在工程问题中，通常把全部工作量简单的表示为1。如果一件工作需要n小时完成，那么平均每小时完成的工作量就是 。 2、工作量=工作效率工作时间 工作量=人均效率时间人数 3、各阶段工作量的和=总工作量 各人完成的工作量和=总工作量,作业,1.

4、 有一份材料, 甲单独打印要16h完成,乙单独打印要20h完成.若甲单独打印6h后,乙接着打印,乙还要多长时间,2. 一项工程，甲单独做要40天完成，乙单独做要80天完成。现在先由甲单独做10天， 然后与乙一起共同完成余下的工程，问甲一共做了多少天,3.整理一批数据，由一个人做需80小时完成，现在计划由一些人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的3/4，怎样安排参与整理数据的具体人数,4.已知某水池有进水管与出水管一根，进水管工作15小时可以将空水池放满，出水管工作24小时可以将满池的水放完： （1）如果单独打开进水管，每小时可以注入的水占水池的几分之几？ （2）如果单独打开出水管，每小时可以放出的水占水池的几分之几？ （3）如果将两管同

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