教学设计：自制传声筒中班教案

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 自制传声筒中班教案 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校自制传声筒中班教案温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。为了让孩子更深的了解传声筒, 孩子们为自己的传声筒找朋友, 找到与自己手中相同长短的线条就站在一起做好朋友。下面由我为大家整理了关于自制传声筒中班教案, 供大

2、家参考。自制传声筒中班教案1活动目标1.通过活动, 激发幼儿的求知欲、好奇心。2.了解声音传播的媒介。活动准备1.传声筒成品一个。2.图片、纸杯两个、毛线、牙签。3.幼儿用书。幼儿园环境布置活动过程一、出示图片, 引发幼儿对传声筒的兴趣。1.引导幼儿打开幼儿用书相应的页面提问：小朋友们看看图中的两个小朋友在做什么?2.引导幼儿观察图片, 说出自己的想法。(在说话)提问：他们是在说话吗?用纸杯说话能听见吗?3.引导幼儿大胆猜想。提问：你们想不想试一试?请两名幼儿先体验一下玩传声筒的乐趣。二、制作传声筒。1.请幼儿仔细观察传声筒的成品由哪些材料构成2.再请幼儿根据幼儿用书上的步骤, 两名幼儿一组进

3、行制作, 教师指导。3.请幼儿两人一组尝试用传声筒进行对话。提问：小朋友, 听到你的好朋友说的话了吗?教师小结：这个纸杯, 通过小绳一连, 能把我们说的话传出去, 我们给它起个名字叫”传声筒”。对着纸杯说话, 振动被毛线传送到另一个纸杯, 于是另一边的小朋友就听到声音了。三、鼓励幼儿随意玩传声筒。1.尝试：往纸杯里放东西。引导幼儿发现听到的声音不清楚了：传声筒里塞的东西, 堵住了传过来的声音, 就听不清楚了。2.教师小结：传声筒里的东西越满声音越不清晰。自制传声筒中班教案2【设计意图】一天, 孩子们都好奇的问我“老师为什么我在电话的这边讲话妈妈就会听得见呢”于是结合孩子们的好奇心设计此次活动。

4、传递声音的方式有多很多种方法, 我想让孩子们通过传声筒来了解, 并且自己探索制作传声筒。孩子通过自己动手做, 更容易了解它。通过这节课的学习可以让孩子了解声音的由来, 了解粗细长短不一的管子传出来的声音是不一样的, 让孩子在玩中感知这节课的乐趣。【活动目标】1.了解传声筒是什么2.通过动手做, 知道传声筒越长传的声音越远【活动准备】粗细长短不一的传声筒, 报纸若干, 水彩笔, 各色一粘贴纸等。【活动过程】(一)开始部分1.听故事, 思考如下问题：故事中老爷爷是用什么东西让别人听到声音的?传声筒是用什么做成的(幼儿在故事中了解了传声筒是什么)(二)基本部分1.出示粗细长短不一的传声筒, 让小朋友

5、自己发现哪一个发出的声音远, 哪一个发出的声音近。2.在老师的引导下请每个幼儿分别拿不一样的筒再来感受一下。3.今天老师有一个任务想让孩子们的声音都要自己的妈妈们听得见。一起制作吧。(1)老师边做边讲解制作过程, 然后请小朋友做出长短粗细不一样的筒(2)游戏“找朋友”为了让孩子更深的了解传声筒, 孩子们为自己的传声筒找朋友, 找到与自己手中相同长短的线条就站在一起做好朋友。(3)请小朋友分别用自己的传声筒说话, 看看到底谁的传出的声音近, 老师还让孩子们自己在旁边做上标记(4)教师最后总结, 一起来验证对与错。(三)结束部分为了让自己的传声筒更漂亮, 给它填上漂亮的衣服吧。(幼儿可以画, 可以

6、粘贴, 还可以借用材料来进一步改进自己的作品。)【活动延伸】户外游戏, 看谁的传声筒传出的声音最远, 让我们的妈妈们听得见自己的声音。自制传声筒中班教案3活动目标：1、通过操作, 感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮, 实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。2、通过活动, 激发幼儿的求知欲、好奇心, 喜欢玩科学小游戏。3、学习与同伴协作活动, 增进同伴间的关系。活动准备1、空心传声筒人手1个。2、实心传声筒人手1个。3、音乐乐曲。活动过程一、激发幼儿玩纸棒的兴趣1、引导幼儿观察纸棒的外形特征(出示纸棒)师：老师用纸给你们做了个玩具, 你们看一看, 它是什么样子的?幼儿：它是长长的, 它是圆圆的。

7、2、鼓励幼儿任意玩纸棒游戏师：你们每人拿一根纸棒当玩具, 让老师看看, 你们是怎样玩的?幼：很有兴趣地拿起纸棒玩, 有的把它当马骑着跑;有的把它当望远镜;有的把它放在地上滚3、总结幼儿游戏的玩法师：你们玩得开心吗?请几位小朋友来玩给大家看。(有的幼儿放在地上滚, 有的当望远镜玩, 有的拿在手里拍。)二、引导幼儿把纸棒当“传声筒”, 自由结伴玩游戏1、启发幼儿玩“传声筒”游戏师：小朋友很聪明, 会玩许多纸棒的游戏, 老师这里还有一个游戏, 你们想学会玩吗?请小朋友上来和老师一起来做这个游戏。老师用纸棒的一端对准他的耳朵, 用嘴巴对准纸棒轻轻说一句话, 你听到了吗?师：请小朋友把刚才老师对你说的话告诉大家。2、幼儿自由结伴玩游戏师：小朋友, 你们想做这个游戏吗?师：请你们每人拿一根纸棒, 去找一个好朋友, 一个对着纸棒轻轻说话, 另一个用小耳朵听, 然后再交换, 听听你的好朋友说了什么话?活动时要互相谦让, 相互合作好。三、将传声筒换成实心的, 引导幼儿再次探索1、幼儿再次玩传声筒2、鼓励幼儿寻找原因师：刚才, 小朋友发现有的纸棒里有纸团, 有的纸棒是空心的。那我们拿着两根纸棒再找好朋友