初中-中考物理-考前冲刺-考前讲座-实验题ppt课件

1、探讨2012 实验与探究题,重点复习用控制变量法、转换法、等效 替代法研究的实验（记住实验名称,理解各种研究方法的内涵，知道各种研究 方法的具体用法，能融会贯通,熟悉初中常用的一些研究方法：控制变量法、 转换法、等效替代法、理想实验和科学 推理法、模型法、类比法、对比法、归纳法等,研究方法专题,分值较高、构成显著、能力考查、自主创新,应用控制变量法研究的实验,探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关； 探究阻力对运动的影响； 探究压力的作用效果与哪些因素有关； 探究影响液体内部压强的大小的因素； 探究影响浮力大小的因素； 探究影响动能大小和重力势能大小的因素； 探究影响电阻大小的因素； 探究电流与电压

2、和电阻的关系； 探究影响电功大小的因素； 探究电热大小与哪些因素有关； 探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关,探讨2012 实验与探究题,应用转换法的实验,探究声音的产生 如何证明发声体是振动的； 探究动能、重力势能大小与哪些因素有关 如何判断物体动能或重力势能的大小； 探究电阻大小与哪些因素有关 如何判断导体电阻的大小；,探讨2012 实验与探究题,应用等效替代法研究的实验,探究平面镜成像特点； 用电阻箱等效测电阻； 电阻的串、并联等；,探讨2012 实验与探究题,实验题你应具备的电学知识,探讨2012 实验与探究题,注意点： 电路连接,1、 连接方式都是是“先串后并。由正到负”。 先串后并：先

3、串联电源、开关、小灯泡、滑动变阻器 、电流表。最后再把电压表与小灯泡并联即可。 由正到负：一般连接时，从电源正极到负极顺序连接。电流必 须从电表的正接线柱流入。负接线柱流出。否则指针反偏,探讨2012 实验与探究题,2、电压表量程选择：根据电源选择或小灯泡的额定电压来选。 3、电流表量程选择：根据电源和小灯泡的电阻选择。 4、滑动变阻器接法必须一上一下，滑动变阻器的阻值取决滑片到下接线柱的距离。 并且具有两个作用： （1）保护电路（2）改变灯泡两端电压和电流,探讨2012 实验与探究题,滑动变阻器的使电路发生的动态变化情况,1、滑动变阻器电阻变化：只要看滑片与连接下接线柱的距离，距 离越长，电

4、阻越大。 2、电流变化：只要看滑动变阻器的电阻。电阻变大，电流变小。 3、电压表变化：电压表并联在灯泡（电阻）两端，滑动变阻器电 阻变大，它的分压就大，所以灯泡（电阻）分压变小。 （1）滑片向右滑动，电流表变 ，电压表 。 （2）如果要使电压表示数变小，滑动变阻器滑片应向 滑动,探讨2012 实验与探究题,实验故障,1、闭合开关后，电表偏转方向反向偏转，故障是什么？ 2、实验时，发现电压表和电流表的示数，没有同时增大或减小， 而是一个增大，一个减小，出现的故障是什么？ 3、同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光 亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变导致上述现象的两个操 作错误是

5、 。,探讨2012 实验与探究题,4、要测出一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，电源为6V， 电流表的量程完好，电压表量程为0-15V的出现故障损坏，只有 03V档可用，在不更换电压表的情况下，如何测量小灯泡的额 定电功率？ 5、小灯泡的短路和断路判断： （1）电流表的示数为0，电压表的示数为6V，则 。 （2）电流表的示数不为0，电压表的示数为0，则 。 （3）电流表的示数为0，电压表的示数为0， 则,探讨2012 实验与探究题,三、实验与探究题怎样考,2007陕西中考第29题 甲图中电流表的示数是_ A. 乙图中木块的质量是_ g. 液体温度计是根据液体的_性质制成的，丙图中温度计的

6、示数是_. 丁图中弹簧测力计的量程为_N，它的示数是_N,考查学生实验常用基本测量仪器的原理、使用和读数等。掌握各类常见仪器的读数和使用，是做好物理实验的前提，这类试题对能力要求并不高，但要求考生对仪器的使用必须有较高的熟练程度,完成p126：方法指导和第6题。作业：第4题和第5题,1、来自课本的简单实验常识考查,三、实验与探究题怎样考,2、来自于课本和教学中的重要实验内容考查,小明同学在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，如图所示是他的实物接线图,1）经检查发现实物接线有一处错误，请在接线图接错的导线上 打“

7、”，并订正； （2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如上 表所示。分析表中实验数据可知：第1实验中，小灯泡不发光的原因 是 。接下来应进行的操作是 ，所用电 源电压为 V,3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示 数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻,三、实验与探究题怎样考,再计算出灯泡的额定功率,请你对小于设计额定功率的方法作出评价：小灯泡的额定功 率 （大于、等于或小于）2.888W，理由是 。 （4）如果该电压表0-15V量程已经损坏。0-3V量程仍可以使用， 请你只用现有器材，帮助小宇测出灯泡的额定功率，你的方法 是：,完成p130-132：第11

8、题、第12题,伏安法测量标有“220V 60W”白炽灯泡的电阻,猜想小灯泡上“0.3A”的物理含义是 ：当小灯泡两端电压是3.8V时，通过 它的电流为0.3A,弹簧测力计、量筒和小桶 测食用碱面的密度,陕西中考物理命题有章可循,3、自于课外的新型探究题,2008.31)（7分）小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心。 提出出问题物体承受的压力与哪些因素有关？ 猜想与假设 猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关。 猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关。 于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究,于是小芳利用如图所示的装置

9、，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。 进行实验与收集数据（）选取材料,长、宽、厚相同的纸条若干。 （2）（1分）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒，在两端火柴盒中逐渐增加数量 的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。 （3）将纸条分别折成U型、圆弧型，重复步骤（2）。 （4）更换纸条，将以上实验再做两次,相同,分析与论证(2分) 分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）（注：其它答案只要合理均予计分,完全相同的纸条，圆弧型承受的压力最大（或物体承受的 压力与形状有关,交流与合作（第1空2分，第2、3空各1分，共4分） （1）生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材。请你举出一个利用v形或圆弧形结构的实例 . 参考答案,v形：角钢厂房的屋架塔吊支架； 圆弧形：隧道顶桥洞拱形桥,注：其它答案只要合理均予以计分,猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关。 （2）若要探究猜想二，实验中应使用所选物体的_和_相同,形状,长、宽、厚,探究滑轮组机械效率,土壤电池,物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关,三、实验与探究题怎样考,完成： P13