河北省承德实验中学高三语文教材文言文复习导学案7必修2赤壁赋游褒禅山记Word含答案

1、承德实验中学高三年级 语文导学案班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题赤壁赋游褒禅山记课型复习课课时第7课时主备人石江明 审核人时间2016、9、25学习目标知识目标：掌握课文重点词语含义及重要文学文化常识。能力目标：准确分析各重点词语在特定语境中的含义。情感目标：学习古人高尚的情操。重点难点学会分析并准确解释重点词语含义及用法方 法自主学习、合作探究、检查指导第七课时【自主学习】赤壁赋游褒禅山记课内知识积累一、 课文重点词语积累1. 壬(rn)戌 (x)之秋，七月既望，举酒属（zh）客，少(sho) 焉，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯（png)虚 御风，2. 击空明兮溯（s）

2、流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和(h)之。3. 苏子愀（qio）然，正襟危坐而问客曰：山川相缪(lio)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，酾(sh)酒临江，哀吾须臾(y)，羡长江之无穷。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 4. 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长(zhng)也。盖将自其变者而观之，而吾与子之所共适。” 5. 褒禅山，亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；褒之庐冢(zhng)也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 6. 有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而

3、记之者已少。方是时，既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 7. 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷 以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，至于幽暗昏惑而无物以相（xing）之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 二、重点文学文化常识积累1每月重要日子称谓：初一叫 ，十五叫 ，十六叫 ，月末称 。2. 星宿是汉族民间信仰和道教崇奉的星神。指四象和二十八宿。在东、南、西、北四方都有一位守护神，分别是:青龙、朱雀、白虎、

4、玄武。二十八宿，亦称“二十八舍”，或“二十八星”。我国古代为了观测天象及日、月、五星的运行，选取二十八个星官。星宿作为观测时的标志，称为“二十八宿”。它又平均分为四组，每组七宿，与东、西、南、北四个方位和青龙、白虎、朱雀、玄武（龟蛇合称）等动物形象相配，称为“四象”，道教名之为“四灵”。二十八宿在四象观念的形成很早，至战国初已见于记载。3.浮屠 课外知识拓展积累【合作探究】三、解释下列多义词1.临把酒临风，其喜洋洋者矣： 未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀： 居高临下： 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也：2.危正襟危坐而问客曰： 危言耸听： 危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。 上屋骑危（史记 魏世家）

5、危言危行3、属举酒属客： 序属三秋：忠之属也。 不者，若属皆且为所虏 在骨髓，司命之所属，无奈何也 然国破家亡相随属衡少善属文 项王渡淮，骑能属者百余人耳 4、道有碑仆道 何可胜道也哉策之不以其道 师道之不传也久矣。既加冠（成年以后），益慕圣贤之道 臣之所好者道也从郦山下，道芷阳间行 故善者因之，其次利道之。（所以对于人民，最好的办法是顺其自然发展，其次是借有利的形势引导他们）5. 于当其欣于所遇： 苏子与客泛舟游于赤壁之下：此非孟德之困于周郎者乎： 月出于东山之上：至于幽暗昏惑而无物以相之：6.其独其为文犹可识： 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也：则其好游者不能穷也： 以其求思之深而无不在也

6、：其孰能讥之乎：【应用提高】1课本素材活用1. 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 （赤壁赋） 适用话题 自然、永恒、变与不变 精彩运用 流水像这样不断地流淌，而并没有流去；时圆时缺的月亮像那样不断地圆缺却终于没有增减。 从认识事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间；如果从不变的角度看，事物和人类都是无穷尽的，又何必羡慕江水、明月、天地呢？这启示我们从多角度看问题而非把问题绝对化，即便我们身处逆境中也应保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活。我们要勇于面对学习、生活中的困难和挫折，充分发挥主观能动性战胜和克服它们。2. 而世之奇

7、伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 （游褒禅山记） 适用话题 尽吾志，永无悔精彩运用 作者提出了三个“不能至”：“非有志者不能至也”；“力不足者，亦不能至也”；“无物以相之，亦不能至也”。这三个“不能至”表达了三层意思，提出了达到目的的三个必要条件：“志”“物”“力”。要实现远大理想，成就一番事业，首先要有“志”，其次要有“力”，再次要有“物”。2翻译文段：

8、李林甫口蜜腹剑原文：李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之；尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言，而阴陷之，世谓李林甫“口有蜜，腹有剑”。翻译： 【巩固提高】 2文言文常用词类汇编（七）案狱类（2）7表监狱诉讼的：囹圄、牢、狱、诉、讼、数、司a囹圄：lng y 监狱 b诉：告状。c讼：争论、争辩；诉讼、打官司；为人辩冤d数：sh列举罪状 e司；为人辩冤。8表违背的：牾、忤、逆、倍（背）9表审判的：狱、按、当、论、坐、党、矫、质、购、让、原、墨、剀切、戾、檄 、鞫（j）、治、正罪、讯（审问、审训）a狱：最早一般指官司，案件、案情。例：平法断狱，多所全宥（宽容、饶恕）。（案

9、件）b按：审问、审查。例如：按诛五人 / 收摄按问（追究、查办）c当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。d例：表奏皆当死 / 蒙毅当赵高法应死（判罪）e论：判罪、判决。例：于是论高辇死（判决）f坐：因犯罪或错误。例：将军王恢坐首谋不进，下狱死。（因犯罪）犯，触犯。g例：坐法当斩入罪、定罪。例：滂坐系黄门北寺狱。 （因犯错而定罪）h党：偏袒，伙同，包庇。 i矫：假托，假传。 j质：作人质；抵押。 k购高祖购求季布千金（重金征求）l让征拜议郎，辞疾不到，诏书切让。（责备）争货财，无辞让。（谦让）m原原其理（推究）并原其罪，许以自信。（宽赦）n墨：贪污 o戾：罪。例：今以奉职获戾。（元史 张起岩

10、）p剀切：切合事理，切实。例：凡二百余奏，无不剀切当帝心者。（当，符合。）剀：切实。q禁：法令。 r檄：古代用来征召、声讨的文书s鞫：审问、审讯、审理 t正罪：定罪、治罪。如：莫濛正其罪（宋史 莫濛传）h治：处理、管理、惩办。如：吏部火，连坐者数百人，久不决，命濛治之（出处同上，处理）赤壁赋游褒禅山记参考答案课文重点词语积累1. 既望：农历十六日。属：劝人饮酒。少焉：一会儿。纵：任。如：往。凌：越过。冯：通“凭”乘，虚，太空。御：驾。2. 溯：逆流而上。渺渺：悠远的样子。倚：循、依。3. 愀然：容色改变的样子。危：端正。缪：缭、盘绕。于，被。方：当。酾酒：斟酒。须臾：一会儿。骤得：数得、屡次得

11、到。4. 逝：往。斯：此，文中指水。盈：满。虚：缺。卒：到底。盖：表假设，大概。适：享有。5. 舍：名词动用，筑舍定居。址：基址，山脚。卒：死。冢：坟墓。乃：副词，是。6. 且：将，将要。盖：发语词，也有“大概”的意思。十一：十分之一。方是时，正在这个时候。方：当，正在。咎：责怪。其，代词，指自己。极：尽、尽兴。7. 于是：对这件事。以：因为。夷：平坦。以：而，表并列。观：景象。相：帮助。其：表反问，难道。二、重点文学文化常识积累1.朔 望 既望 晦3.梵语音译，也写作“浮图”“佛图”，本义是佛或佛教徒。文中指路和尚。三、解释下列多义词1.临动词，面对、迎动词，面对，引申为阅读动词，从高处往低处看副词，将要2.危端正吓人高屋脊正直3.属 劝酒属于类等、辈管辖、掌管接连连缀、撰写跟随4.道：道路说方法、途径风尚思想、学说规律、道理取道通“导”，引导、疏导5.于介词，对介词，在介词，被介词，从介词，引出处所6.代词，它（石碑）代