地理人教版必修课件第一章第四节

1、第四节地球的圈层结构,第一章行星地球,学习目标定位 一、课程标准 说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。 二、学习目标 1通过对地震波的分析，掌握地球内部圈层的划分及特征。(重点) 2结合图表了解地球外部圈层的组成及相互关系,一、地球的内部圈层,横波,纵波,固体,固、液、气,增加,完全消失,突然下降,2圈层划分 (1)依据:地震波在地球内部_的变化. (2)界面:图中C为_，D为_. (3)圈层:由内向外EF为_，G为_，H为地壳。 3岩石圈：包括地壳和_顶部(软流层以上)，由坚硬的_组成,传播速度,莫霍界面,古登堡界面,地核,地幔,上地幔,岩石,学法指导】化繁为简、化难为易的四个比方 (

2、1)通过地震波间接了解地球内部的知识，就像运用X光线或B超、CT等了解人体内部。 (2)地球内部的不连续面使地震波的传播速度发生变化，就像将一支筷子放在盛有半碗水的碗里，看见水面处筷子好像被折断了,3)地壳的厚度不均，陆地地壳厚，海洋地壳薄，就好像建房子,高楼必须挖深地基一样。 (4)地球内部的圈层结构就像煮熟的鸡蛋一样,有蛋壳(地壳)、蛋白(地幔)和蛋黄(地核)，还有蛋壳和蛋白之间的蛋膜(岩石圈,思考 1岩石圈是否就是我们平时所说的地壳？ 【提示】不是。岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)两部分,由坚硬的岩石组成,二、地球的外部圈层,气体,氮和氧,连续但不规则,生存环境,思考 2为什么说

3、生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？ 【提示】生物圈中的生物，不仅将自然界中的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌从根本上发生了变化。因此自然地理环境系统中最活跃的圈层是生物圈,探究地球内部圈层的划分 互动探究 读教材图1.25“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分”，完成下列问题。 (1)什么是不连续面,2)据图分析第一个不连续面在何处?在此处地震波传播速度有何变化?此面名称是什么? (3)在地下2900千米处，地震波传播速度有何变化？这个不连续面叫什么？ (4)地球内部圈层划分的依据是什么？分成哪几个圈层,5)画一画：读“地球内部构造示意图”，在图中合适的

4、位置标出地球的内部圈层,提示：(1)地震波传播速度发生突然变化的面叫不连续面。 (2)在地面以下平均33千米处，纵波与横波传播速度明显加快，这个不连续面叫莫霍面。 (3)在地下2900千米处，纵波传播速度突然下降，横波完全消失，这个不连续面叫古登堡面,4)地震波传播速度的变化。依据两个不连续面，将地球内部划分为地壳、地幔、地核三个圈层。 (5)图略。自上而下依次是地壳、上地幔、下地幔、外核、内核,疑难突破 地球内部圈层的具体划分和特点,误区警示地壳就是岩石圈 这种说法不正确。地壳与岩石圈既有相同点也有区别。它们都是由岩石组成的，都呈固体状态。地壳是地球内部三个圈层的最外层,以莫霍界面与地幔为界

5、。岩石圈不属于地球内部三个圈层的划分,它包括地壳和上地幔的顶部(软流层以上的部分),它的范围比地壳大,以软流层与地球内部的其他部分为界,典题例练 下图是地震波速度与地球内部构造图,读图回答下列问题,1)图中A、B表示地震波，其中A表示_波，B表示_波，其判断依据是_ _。 (2)图中CH分别表示地球内部构造，D表示_界面，其判断依据是_；该面以上C代表_，该面以下E代表_,3)图中F处，地震波A完全_，地震波B速度_并继续往深处传播。这说明F面以上的E物质状态为_态，以下的G物质状态为_态，F面是_界面。 (4)C层主要由_组成。G层叫_，H层叫_。地球的岩石圈是指_和_,解析】该图分为左右两

6、部分，左图是地震波由地表向地心传播过程中波速随深度的变化情况(注意左侧的深度)，上方横坐标表示地震波速度，图内两条曲线分别表示横波和纵波。地震波在通过同一介质时，波速慢者为横波，快者为纵波。并可根据两种地震波传播过程中速度的变化情况，相互补充，相互印证,推断地球内部不同深度物质状况的变化。右图是地球内部根据左图做出的判读结果。例如，根据地震波在距离地表平均33千米处波速突然增大，可确定D面为莫霍界面。又根据在2900千米处，纵波波速锐减，横波完全消失，可确定F面为古登堡界面。F面以下横波不能通过，说明F面以下物质非固态,再根据纵波通过F面以下时的波速(纵波波速与通过介质的密度成正比)，说明F面以下物质非气态。那么,既然非固态，又非气态,就只能是液态(实际是在高温高