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文档简介

1、第 1 课时 旋 转(1,第 5 单元 图形的运动（三,五年级数学下册（RJ） 教学课件,你还记得这是什么现象吗,一、创设情境,风车是旋转现象 车杆是旋转现象。 荡秋千是旋转现象,二、探究新知,问题：1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转,2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗,1,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30,从“1”到“_”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60；从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ； 从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了,问题：你能把这三句话补充完整吗,12,1,2,3,4,5

2、,6,7,8,9,10,11,O,从“1”到“_”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60,3,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了,90,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了,180,问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么,2.你能像这样描述指针位置的变化吗,从“1”到“_”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60；从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ； 从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了,90,180,3,问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90；右侧有车通过，车杆要绕点_按_方向旋转_,逆时针,90,O2,三、巩固练习,旋转的风车,风车绕O点逆时针旋转（,O,90,风车绕O点逆时针旋转（,O,180,四、课堂小结,1.旋转的含义：物体绕着某一点或轴运

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