五年级下册英语教案Module8Unit2Imadeakite∣外研社(三起)

1、 Module8 Unit 2 I made a kite 教案【教学 目标】1.知识与技能（ 1）能够听、说、读、写词语： drew(draw 的过去式 ), piece, paper 和 scissors.（ 2 ）I drew a dragon on a piece of yellow paper（3）时态一般将来时的教学：主语+will + 动词原形 +其他（4）培养学生听、说、读、写、做的能力2.过程与方法合作学习，小组学习，交往式学习3.情感态度和价值观（ 1）使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。（ 2） Make the students know how to prepar

2、e a present.【教学重点】重点掌握4 个四会单词。用英语描述大明制作风筝的过程。【教学难点】几个动词的过去式，了解词语：sticks 和 strings 的意思。【教学方法】1. 教法（ 1） Listening to the tape.（ 2） Using PPT（ 3） Group work.（ 4） Using cards.2. 学法（ 1） Listening to the tape.（ 2） Learning through the PPT.（ 3） Work in groups.4. Learning words with the cards.【课前准备】第 1页PPT,

3、 computer, tape-recorder, tape, cards【课时安排】1 个课时【教学过程】一、 Warming up and Revision1. Revision（ 1） RevisionLook and say教师通过展示图片，请学生根据图片回答问题What will you do this morning?What will s he do tonight?What will you do tomorrow?（ 2） Listen and chant教师与学生一起唱歌，边唱边做动作教师呈现文本I drew a dragon.I cut a paper.I made a

4、kitefor my sister.请学生试着跟唱2. Lead in.Try to answerWhat did she draw?二、 Presentation1.Listen and read（ 1）教师请学生观察课本插图，找出新单词。new wordsstickstringpaperpiece来源 学 +科+网Z+X+X+K第 2页来源 学。科。网 drew（ 2）火眼金睛（ 3） Whats missing？（ 4）教师请学生听录音，回答问题What did Fangfang and Daming do yesterday?（ 5） Guess来源:What did Daming u

5、se ( 使用 )?排序（ 6） Fill in the blanksHe _a dragon on a pi ece of yellow paper.He _ it.He _ the paper.He _ sticks on it.He _strings to it.Then, he _fly his kite.（ 7） Language Point文中出现的动词过去式：tietiedpaintpaintedmakemadedrawdrewcancouldcutcutputput规则动词的过去式变化如下：（ 1）一般情况下，动词词尾加-ed（ 2）以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加-d（

6、 3）以辅音字母 + y 结尾的动词，把 -y 变为 -i 再加 -ed（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。第 3页来源:ZXXK（ 8） Practice根据所给词适当形式填空。1.She（ paint） a kite yesterday.2.I didn t(made) a cake.3.He(can) play the piano.4.My mother（ draw ） the Chinese dragon.三、 Practice1.Look and sayWhat did Lingling do?

7、She made a piece of paper-cut.Look and match2. Do and say根据给出的图片和例子同桌进行对话。3.Look, do and writeHow do you make a dragon kite?4.Listen and say . Then sing教师播放动画教师呈现文本，教学生唱歌Fly, fly in the sky.Beautiful kite flying so high.Above the clouds, my dragon kite goes. 来源:Where is it going?Nobody knows.Fly, fly in the sky.Beautiful kite flying so high.5. Listen and repeat（ 1）呈现内容，教师请学生跟读（ 2）判断四、 Summary重点单词：第 4页stringstickdrewpiecepaper重点句子：I drew a dragon on a piece of paper.五、Hom