中考专题复习质量与密度

1、中考专题复习：质量与密度质量和密度是中考的必考内容，在选择、填空、作图、实验探究、计算题中都有可能出 现,有时只作为一个中间过度量主要考查：质量的概念、单位及其换算、用天平测量质量; 密度的理解和应用、通过实验测量物质的密度 考试说明：1.理解质量的概念；知道质量的单位；会用天平测量固体和液体质量.2.通过实验理解密度的概念；会测量固体和液体的密度；理解密度知识的实际应用；认识日常生活中与密度有关的一些物理现象 一、考点解读：考点一：质量：物体所含叫质量,用字母 示。质量是物体的一种属性,它不随物体的 、的变化而改变。1、质量的单位：基本单位是,符号是;常用单位有：、。换算关系：1 t=kg=

2、g=mg2、几种常见的质量值：成年人的质量约是60，一个苹果的质量约是150_一个鸡蛋的质量约60， 一枚大头针的质量约803、质量的测量工具：生活常用：案秤、台秤、杆秤等实验室常用：考点二：天平和量筒的使用1、天平使用：放：先把天平放在水平 上拨：将游码放到标尺左端的 处调：调节 使指针指在分度盘的中央测：把被测物体放在 盘中, 在盘中加减砝码 , 并调节 在标尺上的位置 , 直到横梁恢复平衡记：盘中砝码的 加上游码所对的 就是物体的质量【巧记天平使用】记忆顺口溜：桌面水平 , 游码归零；调节螺母 , 横梁平衡；左物右码 , 先大后小；再调游码, 二次平衡；砝码质量加游码 （ 游码所对的刻度

3、值 ）, 物体质量记得清。【注意事项】被测物体的质量不能超过 ；向盘中加减砝码时要用 ；不要把砝码 、；和不能直接放在天平的盘中2、量筒使用：单位： 使用方法：“看”：量程、分度值“放”：放在 台上“读”：量筒里液面是凹形的 , 读数时 , 视线要和凹面的 相平量筒里液面是凸形的,读数时,视线要和凸面相平【提示】(1)在实验室,质量的测量工具是.生活中常用的测质量的工具： .(2) 测质量工具的原理：_.在实验室里测量体积用 考点三：密度及其测量1、密度：某种物质组成的物体的 它的之比叫做这种物质的密度。(1) 公式：p =m/V, p表示密度，m表示质量,V表示体积(2)单位：基本单位：O.

4、日，付号疋常用单位：换算关系：1g/cm3=:kg/m(3)基本性质：属性：密度是物质的一种特性,其大小与质量和体积无关；不同物质的密度一般不同可变性:同一种物质的密度会随物体的温度、状态改变而改变(4)几种常见的密度值：水的密度是kg/卅酒精的密度是kg/m3冰的密度是kg/m3(5)密度与温度：温度能够改变物质的密度，常见物质受温度影响的规律是一般 温度影响最大,受温度影响最小(6)密度的应用：(1)鉴别物质(2)判断实心、空心【提示】运用公式p =m/V及其变形式进行计算应注意：(1) 公式中物理量应针对同一物体；(2) 统一公式中物体量的单位.当质量m的单位是g,体积V的单位是cni计

5、算出密度p的单位是g/cm3;当质量m的单位是kg,体积V的单位是m,则计算出密度p的单位是kg/m3.(3) 当题中涉及几种物质时，每个物理量应采用“脚标”的方式加以区分.2.密度的测量：(1)实验原理：田凹V0(2)测量工具:天平、量筒测量液体密度的实验步骤：(1)用天平测量出的质量m 向量筒中注入适量的液体，读出体积V(3) 用天平测量的质量m(4) 用公式m1 -m2计算出固体的密度V测量固体密度的实验步骤：(1)用天平测量出固体的质量m（2）向量筒中注入适量的水,读出水的体积V（3）将固体全部浸没在水中,读出体积为V2（4）用公式计算出固体的密度V2 Vi、各个击破：命题点1质量例1

6、： （2015百色）一瓶矿泉水放入冰箱，冷冻结冰这一过程中，不发生变化的物理量是（）A.温度B.质量C.体积D.密度质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变.1 . （2014玉林）在国际单位制中，质量的基本单位是（）A. NB. Kg C . mD. s2. （2015来宾）一个鸡蛋的质量约为（）A. 50 g B. 5 kgC. 0.5 gD. 50 mg3. （2015常德）下列情况中，铁块的质量发生变化的是（）A.铁块磨掉一角B.铁块熔化成铁水C.铁块轧成铁片D.铁块从地球到月球命题点2天平的使用例2: （2015河池）如图所示，天平左盘中烧杯和液体的总质量

7、为g.天平使用首先要“天平放平、游码归零”，然后依据“左倾右调、右倾左调”的原则 调节天平横梁平衡；称量物体质量时，应将物体放在左盘，往右盘增减砝码时要使用镊子; 物体质量等于砝码总量加上游码所对应的刻度值.4. （2014桂林）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质 量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点， 这时他应（）A. 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.将右端平衡螺母向右旋出一些5. （2015桂林）如图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是（）A.托盘天平秤B.

8、电子天平C.弹簧测力计D.案是可以正量的过6. （2015玉林）如图所示是小芳同学用天平测量酒精质 程.其中有一处错误，这个错误是 .这种操作虽然是错误的，但还 确读出烧杯和酒精的质量，该质量是g.命题点3密度的理解及计算例3: （2015柳州）把一团橡皮泥捏成“小黄鸭”，橡皮泥的密度将（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变；但是同种物质，状态不同，密度不同；一定质量的物质，体积随温度的变化而变化，所以密度相应改变.7. （2015河池）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（）A.质量

9、增加，密度增加B.质量不变，密度减小C.质量减小，密度减小D.质量不变，密度不变图所示，8. （2015河池）两个实心物体a、b的体积与质量的关系如F列正确的是（）A. a的密度是b的密度的2倍B. b的密度是a的密度的2倍C. a 的密度是 0.5 X103 kg/m3D. a、b的密度与它们的质量和体积有关9. （2015郴州）一瓶标有“ 555 ml”字样的纯净水，水的质量是 ;小明喝了半瓶水，则剩余半瓶水的密度是kg/mi、实验实破:命题点测量物体的密度测量物体密度实验中，主要命题点有：托盘天平和量筒的使用和读数；实验步骤或实验操作的排序；密度的计算；用特殊法测密度；误差的分析；实验方

10、案的选择和改进.例：（2015河池模拟）小刚在测量大米密度的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端 后，调节横梁上的平衡螺母,使天平平衡此时用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g.(2)将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90 mL计算得到大米的密度为kg/nl 小刚测得大米的密度比真实值 (填“大”或“小” )(1) 实验方案的设计应尽量的减小误差：采用“排水法”使用量筒测量固体体积时， 固体的体积等于二者的总体积减去水的体积；测固体密度时，如果先测物体体积，使得物 体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所以密度偏大，误差

11、较大；测液体密度时，若 先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液 体倒不尽，使得所测体积偏小，所以密度偏大，误差较大.(2)缺少量筒的情况下，可借助于水利用“等量替换”的思想，使得被测对象的体积等于水的体积.(3)根据公式p= V计算物体密度时注意按照要求进行单位换算.(4)若是细小的颗粒，如大米、细沙等，测体积时可以将其倒到量筒内直接测量，但由于颗粒之间存在有间隙，所测出的体积偏大.(4)因大米颗粒之间有空隙，小刚同学米用mL4mL2 no示方式测体积，所测量的大米的体积是.100 a1004图A在量筒中装入适量的细铁砂，抹平表面图B将过量的大米装入量筒

12、中图C将A中的铁砂全部倒入B的量筒中，反复摇动后抹平表面图A图B图C(5) 大米的实际密度为 kg/m3.（6）在C步操作中，若摇动不充分，铁砂未充满大米的空隙，则测出的值比实际密度偏（填“大”或“小”）.（7）在C步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒，则测出的值比实际密度偏 （填“大”或“小” ）四、整合集训一、选择题1. （2015梧州一模）夏天来了，小梅喜欢自制冰棒，她将一杯100 g的水放入冰箱，水完全结冰后，其质量（） A 仍是100g B.大于100gC.小于100g D.不能确疋2 . （2015厦门）人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相

13、比铁块具有更大的（）A .重力C.体积D.密度天测应该（）A.把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁左端螺母向右旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码0 C、1个标准大气压下部分物质的密度/（ kg/ m3）水1.0 x 103冰0.9 x103水银13.6 x 103干松木0.4 X103酒精0.8 x 103铜8.9 X103Vj-J-A甲1 二!斗-煤油20100.L二1 ! 1一乙2.7 X1038 X 105 21 铝6. （2015广安）下表是部分物质的密度，小刚由 此提出了对密度一些看法，你认为正确的是 （）A固态物质的密度一定比液态物质的密度大B. 同种物质的密度

14、一定相同C. 体积相同的实心铜块和铝块，铜块质量大D. 密度跟物质质量成正比，跟体积成反比7. （2015南京）分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示，分析图像可知， 两种物质密度之比 p甲：p乙为（）A. 1 : 2B. 2 : 1C. 4 : 1D. 8 ：18. （2015枣庄）小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图像如图所示.则量杯的质量与液 体的密度分别是（）液体与量杯的质量m/g406080100B.60液体的体积v/cn20406080gkg/miD. 20应将砝上的位A20 g 0.8 X1030.8 X 103

15、kg/m3C. 60 g 1.0 X 103 kg/ vmg 1.0 X 103 kg/ m9. （2015梧州）下列实际生活应用中，主要从密度角度考虑的是（）A.用钨做白炽灯泡的灯丝B.用塑料做插座的外壳C用水做汽车发动机的冷却液D.用塑料泡沫做电影场景中的道具、填空题10. （2015梧州）一根质量分布均匀的铅笔芯，用去三分之一后，其质量 密度.（填“增大”“不变”或“减小”）11. （2015河池）装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量 密度.（填“变大”“变小”或“不变”）12. （2015无锡）用已调好的托盘天平测量物体的质量时，码放在天平的天平平衡时砝码的

16、质量及游码在标尺置如图所示，则被测物体的质量为 g.13. （2015聊城）如图甲和乙是用天平和量小金属块密度的实验，由图可知，金属块的质g，金属块的密度为kg/ni14. （2015齐齐哈尔）某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5 kg/n，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m；病人需要冰块进行物理降温，取450 g水凝固成冰后使用，其体积增大了 亦.（p冰二0.9 x 103kg/m）(1)他(O二、实验题15. （2015龙岩）在测定一金属零件密度的实验中:（1）将天平放在 面上，游码移至标尺零刻线，发现指针位置如图（a）所示,此时应将横梁上的平衡螺母向

17、（填“左”或“右”）调节横梁平衡后进行测量，结果如图（b）所示，零件的质量为 g. 在量筒内注入62 mL的水，将系上细线的零件浸没入水中，水面位置如图（C）所示,零件的体积为cm. 根据以上数据，可得零件的密度为 g/cm.（2）若零件磨损，其密度将 （填“变大” “变小”或“不变”）.16. （2015安徽）某同学按照以下步骤测量盐水的密度： 在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m； 将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m； ; 把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度.（1）请补充步骤的内容.（2）为了记录相关数据，他设计了如下表格，请将表格第一行内容补充

18、完整.烧杯和盐水的总质量/g烧杯和剩余盐水的总质量/g量筒内盐水的质量/g盐水的密度/( g cm3)的表达式盐水密度为 P =.（用测量的物理量符号表示）四、计算题17. （2015河池）一山地自行车，具有节能环保，灵活方便和安全系数高的特点，因此， 它越来越受驴友们的青睐，是驴友健身，出行的首选工具.已知车架由碳纤维制成，体积为2 500 cm,车架质量为5 kg,整车质量10 kg.求： 该车架的密度；（2）双休日， 冬冬到城外郊游，匀速骑行3 km,用时10 min，则他骑行的速度是多少？18. 一个铝球的质量是 81 g,体积是0.04 dni（已知p铝=2.7 x 103 kg/m

19、，p水银 =13.6 X103kg/m）求：（1）这个铝球是空心的还是实心的？（2）如果是空心的，空心体积 有多少？ （3）如果在空心部分注满水银，则球的总质量是多少？专题复习：质量与密度参考答案、考点解读考点1物质的多少 m形状状态温度位置千克 kg t g mg 103106 109 kg g g mg托盘天平考点 2 桌面 零刻度线 平衡螺母 左 右 游码 总质量 刻度值 量程 镊子 弄湿弄脏潮湿的物体化学药品1毫升(mL)二1厘米3(cm3)水平底部顶部天平 台秤、案秤 杠杆平衡条件 (2) 量筒(量杯)考点 3 1.质量 体积 千克每立方米kg/m3 g/cm3 103 1.0 x 103 0.8 x 1030. 9x 103热胀冷缩题组训练4.A 5. C 6. 物体和砝码的位置放反63.4气体 固体、液体 2.(1) 烧杯和液体 (2) 烧杯和剩余液体、各个击破例