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文档简介

1、列子,愚公移山,学习目标： 1、掌握重点文言词句的含义，会翻译课文。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、通过合作探究，把握人物对话描写,返回,列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，其学说本于黄帝和老子，主张清静无为。 列子又名冲虚经，道家重要经典，书中保存不少古代寓言故事和神话传说。从思想内容和语言使用上来看，可能是后人根据古代资料编著的,寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法，来说明某个道理或教训的文学作品。常常带有讽刺或劝戒性质。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。好的寓言往往给人以有益的启示和深刻的教育,寓 言,学法指导一,大胆读一读 学

2、生自由大声朗读课文，要求读准字音， 读出节奏。完成自学检测1和2,轻松听一听 学生听教师朗读课文，听准字音， 听清节奏，圈点勾画生字词,学法指导一,合作译一译 同桌之间边读边口译课文，结合翻译法、课下注释和工具书，弄懂字词句的含义。完成自学检测3和4。（温馨提示：文言文直译五字法留 换 调 补 删,听课文朗读，注意下列字的读音,万仞（ ）汝（ ）魁（ ）父 荷（ ）担 箕（ ）畚（ ） 孀（ ）妻 始龀（ ） 智叟（ ） 曾（ ）不若 亡（ ）以应 一厝（ ） 陇（ ）断 穷匮（,rn,r,ku,h,j,bn,shung,chn,su,ceng,w,cu,lng,ku,读,准,啦,解释下列加点

3、词,1、河阳之北 2、达于汉阴 3、如太行、王屋何 4、箕畚运于渤海之尾 5、投诸渤海之尾 6、曾不若孀妻弱子,水的北面或山的南面,水的南面或山的北面,把怎样,名词作状语，用土筐,之于”的合音词,用于“不”前，加强否定语气,1. 甚矣，汝之不惠,你太不聪明了,翻译句子,2. 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何,凭你这样大的年纪和衰弱的体力，还不能毁掉山上的一根草，又能把（这些）土石怎么样呢,学法指导二,浏览课文，找出故事发生的原因，先独立思考再组内交流、讨论、更正，然后由组内推选人员在班内展示，其他组评价、补充完成自学检测5 自学检测： 5、默读课文，愚公移山这个故事有其发生的原因，请大家想一想并找一找，文中哪个词能起引发故事的作用？、你会围绕这个词提出哪些问题,学法指导三,精读课文第2段和第3段，找出愚公妻和智叟的话，同桌读一读，议一议他们对待移山这件事的不同态度，口头完成自学检测6。 自学检测： 6这篇寓言共写了几个人？他们对待移山这件事各持怎样的态度,智 叟,愚公之妻,比较智叟与愚公之妻的话，看看有何不同,献疑,笑而止,关切 忧

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