八年级下册语文第一单元测试

1、学校_ 班级_ 姓名_ 学号_ 密封线八年级语文阶段性测评（一） 一、 基础积累与使用。（60分）1. 给下列黑体字注音或者根据拼音写汉字（8分）畸（ ）形 禁（ ） 眼y（ ） 磨cn（ ）yu（ ）黑 犀（ ）利 zhn（ ）开 诘（ ）问2.下面每组词语均有一个错别字，请找出来并改正在后面的括号里。（4分）A.深恶痛急 油光可鉴 宽恕 奥秘（ ） B.翻来覆去 诚惶诚恐 禁固 繁衍（ ） C.冥思瞎想 正襟危坐 侏儒 绯红（ ） D.鹤立鸡群 不可明状 迁徙 芦荟（ ）3.改正下列成语中的错别字（6分）相形见拙（ ） 消声匿迹（ ） 顷家荡产（ ）园满结束（ ） 脑羞成怒（ ） 一想天开

2、（ ）4.为下列加点字选择准确的义项（4分） 油光可鉴 ( ) A镜子 B当镜子照 C仔细看 D引为教训的事 迷惑不解（ ) A分开 B解除 C了解、明白 D解释 广袤无垠 ( ) A没有边际 B界限、边际 C白色 D货币 非凡器宇 ( ) A度量 B器官 C才能 D人才5.补全成语（6分）1）千里之堤， 2） 不入虎穴， .3）皮之不存， 4） 金玉其外， 5） ，谬以千里。 6） ，近墨者黑。6仿照例句，发挥想像、造句。（4分）示例：成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针棘。仿句： ，快乐是 。7解释下列句中加点的词语。（6分）（1）绝：天下独绝( ) 百叫无绝( )（2）好：

3、好鸟相鸣( ) 好读书( )（4）而：既醉而退( ) 足肤皲裂而不知( )8.请根据所给出的上联对下联实行适当的调整（3分）上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。下联调整为： 9.填空。（9分）（1）水皆缥碧， 。游鱼细石， 。（吴均 与朱元思书）（2）蝉则千转不穷， 。 ，望峰息心。 ， 。（吴均 与朱元思书）（3） ，松枝一何劲！（刘桢 赠从弟（其二）（4）海内存知己， 。（王勃 送杜少府之任蜀州）（5）念天地之悠悠， ！（陈子昂 登幽州台歌）10.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分

4、，使语言更精炼。（4分） 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的持续向前奋进的开拓者，争得青春无悔！ 8. 下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）（4分）A. 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。B. 还要将脖子扭几扭，实在标致极了。C. 他的脸色仿佛有些悲凉，似乎想说话。D. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶

5、痛疾的文字。9. 列夫托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。他的很多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫托尔斯泰的作品有哪些？（举两例即可哦！）（2分） ， 。二、 现代文阅读。（54分）（一）藤野先生（节选）鲁迅（12分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完成而还没有到下课的时候，便影几片时事片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边（A）给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一

6、群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼则每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想（B）但在那时那地，我的意见却变化了。1.在上文的括号里填上恰当的标点符号。（1分）A（ ） B（ ）2.用简洁的文字概括选段的主要内容。（2分） 3.读段，“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这是谁的看法，请用一个例子批驳这种错误的看法。（3分） 4.读段，作者为什么对“这一声却特别听得刺耳”？（3分） 5.作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有怎样的启示？（

7、3分） (二)（14分） 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？1用自己的话概括一下选段的主要内容。（2分） 2“东京也无非是这样”

8、中“无非”理解为_，表达出作者_的情感。“这样”指代_，这一句在结构和内容上有什么作用？（5分） 3“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的清国留学生的速成班”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（2分） 4“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（2分） 5你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。（3分） (三)（16分） 我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，

9、她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。她刚哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂(二嫂住前堂东房)或后堂(大嫂住后堂西房)有一扇房门开了，一个嫂子走

10、出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶，送到我母亲床前，劝她止哭，请她喝口热茶。我母亲慢慢停住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会，才退出去。没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的人。奇怪得很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清静日子。 我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，

11、请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。 我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。1 选文概括了母亲的哪些性格特征？（3分）_2 选文写了几件事？试概括出来。（3分）_3 作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？（3分）_4 文中加线词语能否删去？为什么？（3分）_5“

12、母亲在忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子”这种方法指什么？体现了母亲什么性格特征？（4分）_ （四）（12分） “娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!” “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了” “我记住了，娘”我哽咽着，低下头 娘终于回去了，一直没有回头?我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。 那一晚，我失眠了?想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识

13、字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法?借! 跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去

14、借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句?娘一辈子也忘不了那个誓言。 我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了?娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊

15、! 我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!” 我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着 读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘1 本文采用的主要记叙顺序是什么? （2分）_2本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么? （2分） _3本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给

16、儿子听的用意是什么? （2分）_4本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：（3分） 第一次流出的是 的泪。 第二次流出的是 的泪。 第三次流出的是 的泪。5概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。（3分）_三、文言文阅读。（36分）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在

17、昼犹昏；疏条交映，有时见日。1. 解释下列语句中加点词的意思。（4分）急湍甚箭，猛浪若奔（ ） 从流飘荡 （ ） 负势竞上 （ ） 窥谷忘反（ ）2作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）3翻译下列句子。（6分） 急湍甚箭，猛浪若奔。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 经纶世务者，窥谷忘反。4.简单赏析 “水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”的写法。（3分）答： 5看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？(4分）6.从听觉方面描写景物的对偶句是 （2分）（二）五柳先生传 陶渊明（15分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。