四年级下册语文第七单元

1、20142015学年下期第七单元试卷 一、听短文，回答问题。1、文中写了 种海鸟，其中数量最多的是 ，最大的海鸟叫 ，最珍贵的海岛是 。 2、 这段话主要写了 。你从中体会到 。二、我会按要求写字、注音。 lng y rn chng hu y s b gu1、一位（ ）带着（ ）在（ ）地作画，qng ch jin d shng xn yu m旁边西湖水（ ），使游人（ ），盲人全然不rng wi y t顾，他已经和作品（ ）了。 （ ） ji zu （ ）2、雕塑家作画前信心十足，作画时全神贯注，他的( )更是仪态端庄，（ ） zh h得到了挚友的( )。三、辨析组词。徽（ ） 撤（ ） 聋

2、（ ） 辩（ ）微（ ） 澈（ ） 耸（ ） 辨（ ）绣（ ） 竟（ ） 傍（ ） 腊（ ）诱（ ） 竞（ ） 磅（ ） 蜡（ ） 四、我来判断，请在比喻句的后面打“”。1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。 （ ）2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。 （ ）3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （ ）4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 （ ）5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 （ ）五、依要求改写句子。1、风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客。（缩写句子） 2、 罗丹忘我工作的精神打动了我。

3、（改为“被”字句） 3、我不得不赞叹他的聪明才干。（改为反问句） 4、 科学家说的怎能有错？（改为陈述句） 5、画画的青年具有顽固的毅力。（修改病句） 六、 请回忆课文内容填空。1、我挤过去一看，原来是那位青年在 。他有时 ，把金鱼的每个部位 地画下来，像 ；有时又 ，很快地画出 ，仿佛金鱼在 。这段话描写了青年 ，从中你体会到： 。2、因为从那时起，我知道人类的一切 ，如果值得 ，而且要 ，就应该 。3、这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的 ，说的话也不是 。4、鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是 ，即：要把 ，必须先 ，使之 。5、两个铁球同时着地课文赞扬了伽利略 的独立人格和

4、 .的精神。6、全神贯注课文充分表现了罗丹 的工作态度和 的精神。7、 罗丹是 国著名的 ，他创作的 、 、 、 等作品，深受世界各国人民的喜爱。他曾经说过：“ 。”鼓励人们发现生活中的美。8、 我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。 这是一个 句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分 ，也更加说明父亲对这块土地的 。八、阅读乐园。课内阅读： 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整

5、个世界对他来讲好像已经消失了大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。1.写出5个描写罗丹动作的词语。 2.文中的“”表示 。 3.用“一会儿一会儿”造句。 4.这段话的主要内容是什么？ 罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？ 课外阅读：逆水行舟，不进则退 一天中午，烈日炙（zh ch）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了” 吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，逆水行舟，不进则退，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就

6、把一碗饭吃得精光。 下午，妈妈（代 带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。” 到了河边。我换了游泳衣就跳进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀 夸奖）我，我快活极了。 突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。” 于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气 力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边 妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语逆水行舟，不进则退的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。” 哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多 1、在文中括号里选择正确的答案。 2、用“ ”画出文中的一个拟人句，用“ ”画出文中的一个比喻句。 3、用“”画出描述“逆水行