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文档简介

1、诚,实,的,孩,子,人,人,夸,一、说教,材,说课流程,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计,说教学反思,一、说教材,1,在教材中的地位和作用,诚实的孩子人人夸是冀教版品德,与生活二年级下册第二单元我会这样,做的第,3,个主题的内容,一、说教材,2,学习目标,知识与能力,知道作为一名小学生要诚实,不说谎并且会讲一些有关诚实的孩子的故,事，从中学到做人的道理,过程与方法,通过课堂活动，让学生主动,探究、主动体悟诚实的品质,情感、态度、价值观,能够让学生为拥有,诚实的品质而自豪,一、说教材,3,教学重点,通过活动让学生体悟什么是诚实的品质,教学难点,让学生牢记诚实是美德，并指导自己的,日常生活,

2、二、说教法,创设情境法,谈话法,启发法,分析法,三、说学法,体验法,讨论法,游戏法,四、说教学过程,一、创设情境，激发兴趣,课一开始，我就给学生播放动画片,狼来了，从而调动学生的积极性，吸,引学生的注意力，接着我就激趣导入：看,完了动画片，你想说什么,四、说教学过程,二、汇报交流，寻找诚实,1,学生寻找自己和同学诚实的行为,2,在小组内开火车讲述自己诚实的故,事，赞美身边诚实的孩子,3,每组选一个代表发言，在班级汇,报,交流,四、说教学过程,三、行为对比，树立诚实,四、说教学过程,出示目标,分钟,妈妈，我不小心把玻,璃杯摔碎了,妈妈，我想买,一本书,诵读课文,8,分钟,妈妈，老师今天,让带,2

3、,元钱捐款,拓展延伸,5,分钟,交流活动,5,分钟,王伟非常喜欢一把玩具枪,可妈妈不同意买,思考讨论,20,分钟,小文想,去网吧,玩,课堂小结,分钟,李林的数学作业错了几道,题，他没敢让爸爸看，怕,星期六爸爸不带他去动物,园,诚实游乐园,四、说教学过程,四、剖析自我，践行诚实,回忆是否有不诚实的行为，分析原因,找到解决办法，克服自身说谎行为,四、说教学过程,诚实,四、说教学过程,五、学唱歌曲、升华情感,六、说教学反思,我思考并实践着开放式、活动式、对话式,的教学策略，关注学情，树立“以学生为中,心”，创造“以价值观确立”为核心的课堂,活动间呈现递进化，评价方式多样化，活化教,材的育人价值。我认为这是这节

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