下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021年一年级数学下册期末检测分类复习专项试卷沪教版班级:_ 姓名:_ 填空题1. 想一想,填一填。(1)由6个一和5个十组成的数是_。(2)一个两位数,十位上是6,个位上的数比十位上的数小2,这个数是_。(3)有一个两位数,十位上与个位上的数字之和是8,这个数可能是:_。2. 看图圈数。3. 想一下,填一填。分针指向12,时针指向_,是5时。4. 想一想,算一算。(1)被减数是89,减数是70。差是_。(2)89再加_就是最大的两位数。(3)一个两位数的十位上的数字是4,个位数比十位多2,这个数是_。(4)比16大、比19小的数是_和_。(5)晚上,小明的妈妈为全家人每人准备了同样多的葡萄
2、。看完电视,每个人的盘子里都剩一些,小明剩5颗,爸爸剩1颗,妈妈剩3颗。猜猜_吃的最多,_吃的最少?5. 按要求填空。(1)7连续加7,写出每次加得的和。7,_、_、_、_、_、_。(2)5连续加5,写出每次加得的和。5,_、_、_、_、_、_。加减混合运算6. 小白鸡还剩几条虫子?_(_)_=_(_)口答:小白鸡还剩_条虫子。7. 数一数,填一填。 (_)支 (_)朵8. 看计数器写数、读数。 _ _ _ _ _9. 解决问题。(1)小明所在的班有多少人?=_(2)学校的绘画组有25人,演奏组有7人。演奏组增加多少人就和绘画组人数同样多?_10. 看一看,猜一猜。乌龟可能有多少只?(画“”)
3、鸭子可能有多少只?(画“”)36 15 40 68(_) (_) (_) (_)选择题11. 算一算,选一选。(1)()个7相加是21。A .3 B .4C .6(2)2个7相加是多少,可以列式为()A .2+7=B .27=C .77=12. 想一想,选一选。(1)用4根相同的小棒不可能搭成一个( )。A .长方形B .平行四边形C .正方形(2)用两个完全一样的正方形可以拼成一个( )。A .正方形B .长方形C .长方体13. 计算568,一般来说可以先算( )A .68 B .508 C .16814. 选出得数比50大的( )。A .2513 B .4512 C .331215. 我
4、会选。(在三角形下面画“”。) 基础计算题16. 用竖式计算。40+30= 50+24= 98-40= 37-5=23+15= 66-31= 83-20= 55-3=17. 用竖式计算。44-39= 63-55= 100-58= 57+36=67+18= 29+27= 45+9= 62+8=36+6= 7+24=18. 在横线上填上合适的数。38_ 90_ _8019. 写出5道两位数减一位数的算式。_-_=5 _-_=5 _-_=5_-_=5 _-_=520. 填写下表。几何图形分类21. 动动脑,想一想,填一填。(1)剪成_个_形。 (2)看图填数,剪成_个_形。 22. 笑笑剪了几个三角
5、形和正方形,并把它们按规律排成一排,却被风吹走了4个,吹走的是哪4个图形?画一画。23. 观察图片,填出图中的图形和个数。这个图形中有_个_图形和_个_图形。24. 用七巧板拼一拼,想一想拼出的图形像什么,再把正方形涂上黄色,三角形涂上绿色。25. 把下面每组左边的图形沿虚线剪开,能得到右边的哪个图形?在得到的图形下面画“”。看图列式26. 找规律填数。_27. 画一画,填一填。17-8=_17-9=_28. 看图列式。原来车上有5人,求现在还有几个人?_29. 请你观察图片,先算一算,再画一画。框里装了21个土豆,画出比土豆多15个的数列式:_。画图:_。30. 看图,填一填,算一算。列式:_想:有_个一,有_个十。从12个一里拿出1个十,还剩_个一;合在一起_个十,_个一,即_应用题与解决问题31. 看图回答问题。(1)填一填。有_人在唱歌,有_人在跑步,有_人在画画,有_人在跳绳,有_人在拍球。(2)跑步比跳绳的多几个人?(3)下面的算式解决的是什么问题?9+3=12(人) _32. 你知道它们分别代表什么数吗?请列式解答。=_ =_ =_33. 请你列算式。从5,7,9,14四个数中选出三个,写出四道算式。34. 我知道,也会填。(1)小猴有5个桃子,吃掉一个,列式为_。(2)要种9棵树,已经种了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新生儿CPAP护理效果评价指标
- 管理信息化物联网智能家居控制系统解决方案
- 2026年面向大工业负荷的源网荷储一体化智慧调控解决方案
- 2026北师大版数学八年级下册第5章分式与分式方程1 分式及其基本性质1 分式及其基本性质第1课时 分式的有关概念教案
- 2026年专精特新企业在产业体系中定位与发展
- 2026年固态电池寿命规范测试方法指南
- 2026年地方政府供应链金融服务平台建设:冠县“冠之链”上线一年放款5.5亿经验
- 2026年援外救援飞行任务航空器国籍登记与适航豁免
- 护理技能实操的团队合作
- 2026年奥陶系礁滩断溶复合体千亿方增储新领域
- 正面吊应急预案
- 医院7S病房管理标准化实践与成效分析
- 2025安徽单招会计试题及答案
- 2024河南水利与环境职业学院教师招聘考试真题及答案
- 医院环境卫生监测课件
- 吞咽障碍康复护理专家共识
- 2026年中考数学压轴题专项练习-海盗埋宝模型(学生版+名师详解版)
- 江苏镇江2019-2024年中考满分作文46篇
- 2024年课程设计混凝土结构电大
- 2025年高级(三级)中式烹调师(中式烹调)《理论知识》真题卷(答案和解析附后)
- 人工智能训练师培训课件
评论
0/150
提交评论