重力弹力摩擦力复习导学案

1、比原长10的伸长量厶I ( l= I 10)，测量的数据如下表:重力弹力摩擦力复习导学案目标感知1知道什么是弹力，能用弹簧测力计进行测量。2、知道重力的大小、方向和作用点；明确重力和质量的关系。3、明确摩擦力的决定因素。能根据实际需要增大或减小摩擦。重点、难点预设重点：弹力的概念、弹力产生的原因及弹簧测力计的使用。重力的三要素。决定滑动 摩擦力大小的因素以及增大、减小摩擦力的方法。难点：弹簧测力计的读数及测量原理的理解。问题导学认真回顾复习重力、弹力、摩擦力有关要点，准确回答完成以下问题！一、弹力1. 弹力是由于 而产生的；弹力产生的条件： ；。相同物体产生弹力的大小取决于其发生 的程度。2.

2、 弹簧测力计是用来测量 的工具。原理是你会正确使用弹簧测力计了吗？请说出应注哪些问题？典例题型一弹簧测力计的读数例1如图，一弹簧测力计在水平方向静止，其示数为 N ,拉力F1为N ； F2为N.某同学用这一弹簧测力计测量一个重为10N的物体重力大小时，错将物体挂在了拉环上，物体静止时，测力计的读数会 _ (填“大于”“小于”或“等于”)10N。【小贴士】弹簧测力计示数总应等于作用在挂钩上的力。典例题型 弹簧测力计原理的应用例2现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材，小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出I，算出弹簧的自然长度10 = 2.10cm,然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度拉力F/

3、N8901112长度l/cm5567.30.70.10.60.30伸长量 l/cm33 445.20.60.00.50.20从上表的数据可以看出，拉力达到N时，拉力和弹簧伸长量的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到N。二、重力1思考：你能用几种方法得出重力的大小？说出具体应该怎样做？2. 重力的方向是怎样的？你知道有何实际应用？3你能列举说明重心的位置跟物体的什么有关吗？。典例题型一计算与作图例3某玩具汤匙质量为 50g,则汤匙重N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支 点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。典例题型二用重力方向解决实际问题例4如

4、图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面()A. 右面高，左面低 B.左面高，右面低 C.左右相平，前高后低 D.左右相平，前低后高 典例题型三实验探究-物体重力与质量的关系例5:下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据实测物体物体质量m / kg重力G/NG与m比值(N kg-1)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1) 在实验过程中，需要的测量工具是和。(2) 分析表中实验数据，得出的结论是： (3)在通常情况下，我们认为 g为9.8N/kg,但经过科学家的精确测量，发现在不同 的地理位置g值存在着微小差异。下表为各个不同城市的

5、g值大小，观察分析表中提供的数 据，回答下列问题：地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯 科北极g值大9.9.9.9.9.9.9.8169小780788794794801803.832地理纬0233031394055049度Oo06 o33 012 056 040 5，0o g值相同的城市是；g值差异最大的城市是 猜想g值变化的可能原因是三、摩擦力1摩擦力产生必须具备哪几个条件？摩擦力的方向怎样判断？2影响滑动摩擦力的大小有哪几个因素？怎样增大或减小滑动摩擦力？3. 静摩擦力的大小又该如何求得？（提示：物体静止即处于平衡状态）（1）关于摩擦力存在的判定方法：判断是否有摩擦力作用时，首先要看接触面是否

6、，再看是否有正压力作用在接触面上， 最后看两物体是否有 或 。（2）摩擦力方向的判定方法：物体所受摩擦力的方向与 方向或 方向相反；在分析物体的相对运动或相对运动趋势的方向时， 可假设没有摩擦力， 看物体相对于与它接触的物体向什么方向运动。典例题型一摩擦力大小的判断例6 如图，用 100 N 的力把一个重为 10 N 的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状 态。当压力减为 50 牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑， 则物体下滑时受到的摩擦力大小是 （）A、5 NB、10 NC、40 ND、50 N当物体处于平衡状态时，摩擦力的大小可通过二力平衡知识求出。典例题型二实验探究题例 7 ：在探究摩擦力的大小

7、与什么因素有关的实验中，选用的器材有： 正方体木块、 读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。（1）在采用如左图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持 弹簧测力计示数的稳定，且很难读数。请分析其原因是（ 2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如右图所示。请说明利用该装 置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的（ 3 ）用如右图所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？问题训练一、自我挑战O 连接. 作出地面对棒的支持1. 如图所示， 粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与点 力和棒所受重力的示意图2. 关于重心，下列说法正确的是（）A. 物体的重

8、心一定在物体上B. 只要质量分布均匀的物体，其重心一定在物体上C. 物体的重心与物体的质量分布和物体的形状都有关D. 可以用悬挂法测所有物体的重心3人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述 正确的是（）A 人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B 人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C.人受到重力，竖直向上的弹力D .人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力4小球沿斜面加速下滑，下列关于小球所受重力的示意图中正确的是（）5.“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（）B .壁虎脚上的刷状肉垫D .蛇身上的粗糙鳞片A 泥鳅身上的黏液 C.斑马身上的条纹 二、拓展提升6（10连云港）在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为N;在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为N ;在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有次是相同的。试验次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N1静止0.52静止0.63加速