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文档简介

1、请问今天挂的是哪种云，将会有怎样的天气,天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻,有雨四边亮，无雨顶上光,梯梯云，干破盆,天上勾勾云 地下雨淋淋,太阳落地云来抢，不等半夜听雨响,早霞不出门，晚霞行千里,日落云里走，雨落半夜后,火烧乌云盖，大雨来得快,看云识天气,朱泳燚（编,走进科学,燚 峰峦 预兆 轻盈 绫纱,鳞波 弥漫 棉絮 日晕 丝丝缕缕,读准下列加点字词,lun,zho,yng,lng,ln,m,x,l,yn,y,学习目标,1、速读课文，能准确概述课文内容。 2、积累本课生动形象的语言。 3、培养我们观察自然、探索自然的兴趣,自学指导一,1、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？

2、2、快速默读课文，完成下列表格,1、填写晴天云简表,2、雨雪冰雹云变化简表,3、填写云的光彩简表,文中哪句话阐明了云和天气的密切关系,云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气,1、填写晴天云简表,像羽毛、像绫纱丝丝缕缕地漂浮着,最高,最薄,象征晴朗,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,很高,很薄,无雨,像棉花团，上午出现，午后最多，傍晚消散,像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐,天晴,2、雨雪冰雹云变化简表,高,晴转阴,卷云越变越厚，像毛玻璃遮着太阳,将要下雨或雪,高层云变得更厚，暗灰色云块密布天空,更低,积云迅速形成高大的云山，乌云弥漫了天空,更低,3、填写云的光彩简表,里红外紫,日晕三更雨， 月晕午时风,产生在高积云边缘部分,华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨,雨过天晴，在太阳的云幕上,彩色圆弧,早、晚，太阳照着的云彩,朝霞不出门，晚霞行千里,自学指导二,找出文中生动形象、优美的句子，大声朗读，并给予适当的赏析,了解了有关看云识天气的知识； 要抓住说明对象的特征； 说明的条理要清楚； 说明的语言可生

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