2020-2021学年八年级下册物理人教版习题课件第九章 阶段检测(第1～2节)

1、第九章压强,全国版,阶段检测(第12节,1(2018北京)下列实例中，为了增大压强的是( ) A书包带做得较宽 B图钉帽做得面积较大 C大型平板车装有很多车轮 D石磨的磨盘做得很重,D,2盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；另一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。 砖上的条形或圆点高出地面约5 mm，当盲人走在上面时( ) A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 C减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D减小了脚底的压强，使脚底产生感觉,B,3(2019

2、广州)如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小 (水1 g/cm3)( ) AaBbCcDd 4如图所示为同一个梯形铁块，第一次如甲图放置，第二次如乙图 放置，则它们对水平地面的压力F和压强p大小关系正确的是( ) AF甲F乙 BF甲p乙 Dp甲p乙,A,A,5(2019武汉)如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部 有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。 下图中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体， 不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是(,A,6如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体， 两液面相平且甲的质量大于乙的质量。 若在两个容器中分

3、别加入原有液体后，液面仍保持相平， 则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是( ) ApAFB CpApBFAFB DpApBFAFB,D,7(2018上海)两个正方体甲、乙放在水平地面上，沿水平方向切去 不同的厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同， 则甲、乙切去的质量m甲、m乙和甲、乙的密度满足的关系是( ) A甲密度乙密度，m甲m乙 B甲密度m乙 C甲密度乙密度，m甲m乙,D,8(2019宜昌)(多选)一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中， 一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同(如图所示)， 下列关于橡皮膜的说法正确的是( ) A.瓶口朝上时向

4、内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同 B瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多 C两次都向内凹，瓶口和瓶底部都受到水的压强 D两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多,CD,9已知木块重力为G，所受作用力为F，请指出各图中支持面MN 所受压力的大小：F甲_；F乙_；F丙_,G,GF,F,10(2019洛阳期中)如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。 左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1， 右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。 则F1_F2，p1_p2。(均选填“”“”或“”,11如图所示，一个机器人质量为2.4 kg，每只脚与地面接触面积约 为150 cm2，该机器人静止在

5、水平地面上时， 所受重力与_是平衡力， 双脚站立时对水平地面压强为_Pa。(g取10 N/kg,支持力,800,12如图所示为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上， 它们的高度之比为31，底面积之比为12， 则它们的质量之比mAmB_， 对地面的压强之比pApB_。 13三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示， 船闸是根据_原理工作的，当闸室内的水深为36 m时， 水对闸室底部产生的压强为_Pa。 (g取10 N/kg，水1.0103 kg/m3,32,31,连通器,3.6105,14(2019娄底)如图所示，薄壁容器的底面积为S，重为G1， 内装有密度为，重为G2的某种液体，深度为

6、h， 容器放置在水平桌面上静止，那么容器底部受到的液体压强为_， 容器对桌面产生的压强为_,gh,15(2019衡阳)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中， 小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。 (1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果， 这种物理学研究方法属于_,转换法,2)对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，_越小， 压力的作用效果越明显。 (3)对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。 你认为他的观点_(选填“正确”或“错误”)， 并说明理由：_,受力面积,错误,没有控制受力面积相同,16(10分)如图所示，平底茶壶的质量是0.4 kg，底面面积是4103 m2， 内盛0.6 kg的水，水面高度在图中已标出， 放置在面积为1 m2的水平桌面中央。(g取10 N/kg)求： (1)水对壶底的压强。 (2)茶壶对桌面的压强。 (3)由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力,17(12分)A、B两正方体，重分别为50 N和100 N，A边长为1 dm， 如图甲、乙放置在水平桌面上，求： (1)甲、乙图中桌面受到的压力之比F甲F乙。 (2)图甲A受到的压强p甲。 (3