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文档简介

1、诗歌鉴赏导学稿课题：古诗词鉴赏课型：探究课课时：一课时主备人：肖肖教学目标：1、了解中考写景诗歌考查的四个考点及相应题型，能总结出突破考点的方法技 巧。（重点）（难点）2、培养自主探究能力，形成应对中考诗歌考查的方法策略。3、消除畏难情绪，激发诗歌阅读兴趣，攻克中考诗歌鉴赏关。 教学过程：一、诗歌“达人秀”“诗歌达人”以小组为单位，抢答下列问题，比出我班1、看诗题，背古诗。 夜雨寄北李商隐 早春呈水部十八员外 泊秦淮2、根据提示，背名句。海日生残夜，_但愿人长久，_大漠孤烟直，_过尽千帆皆不是,不畏浮云遮望眼， 。，谁家新燕啄春泥。，西出阳关无故人。草色遥看近却无。思考:任务二：阅读下列中考写

2、景诗歌鉴赏试题，1、这两首写景诗主要考查的是什么？请归纳出写景诗的考点；2、你在解答诗歌阅读考查题时困难有哪些？2010年四川南充中考语文试题天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦/小桥流水人家/古道西风瘦马/夕阳西下/断肠人在天涯。小令中“枯藤” “老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？（1分）答：（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？（2分）答: 2010年四川成都中考语文试题春雪新年都未有芳华/二月初惊见草芽/白雪却嫌春色晚/故穿庭树作飞花。1. 诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）答：2. 简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）答: 1、写景诗考点归纳： 2、中考诗歌

3、阅读解答困难:三、自主活动，考点突破移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。1、小组活动第一小组第二小组题型：题型：考点1:对景物的感知。考点2:对作者思想感情的把握。赏析：赏析：第三小组第四小组题型：题型：考点3:表现手法及效果。考点4:诗眼的作用。赏析:赏析:2、分组上台展示，并说说解题思路，其他组可补充。3、评价，评选星级答题卡。4、师小结四、巩固提高，直击中考绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？1、“江碧鸟逾白，山青花欲燃”描绘了哪些景物？营造出了怎样的意境?2、“今春看又过，何日是归年”表达了诗人怎样的思想感情？ （3分）新凉徐玑水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注释】徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。田畴：田地，田 野。15、本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、的景象。（2分）16、“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？（ 分）春光好欧阳炯笋迸苔钱嫩绿,天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞一背阳处尚未消融的雪坡。4. 词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒

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