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1、苏教版五年级同步摸底下学期语文期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音写词语ti n f xu n r nw r j di n_li n sh ngdj h ow nbgu zhob ng q _2. 形近字组词骗 _ 璧_ 浆_ 怔_ 挺_编_ 壁_ 桨_ 证_ 诞_3. “理屈词穷”的“屈”的意思是()A . 屈服,使屈服B . 弯曲,使弯曲C . 冤枉D . 理亏4. 按要求填空A选词填空镇静安静寂静平静冷静夜深了,周围一片 _。他遇事很 _,从不急躁。上课铃一响,沸腾的校园顿时_下来。做作业遇到了难题,我们要_思考,仔
2、细分析。B依据意思写词语。背着荆杖,表示服罪,向当事人请罪,形容主动向人认错、道歉,给自己严厉责罚。 _原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。 _形容物质或精神的原料极其丰富。_5.请找出下列词语不是描写同一类事物的一项()A . 莞尔一笑含情脉脉B . 大饱眼福冲锋陷阵C .花团锦簇繁花似锦D . 兴致勃勃兴高采烈6. 抓住划线的词语分析句意,然后在横线上填上两个字的词。刚才还是晴空万里,转眼之间乌云压顶,大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来天气(恶劣)。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜黄瓜生长 _。他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪廉颇请罪_。
3、严监生喉咙里痰响得一进一出, 一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来, 伸着两个指头严监生为的是 _。7. 改正下面的句子。1. (1)金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。2. (2)“六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来1 / 3TM” 船相比,“神舟到了学校参加 祝活 。3. (3)老 和我 在操 上做老 捉小 。4. (4)王雨明确了学 目的和学 。8. 我能根据提示填写名言、歇后 和 句。填空默写 。1. (1)爸爸常常告 我:“天行健, _。”2. (2)六月的天,犹如 _。听,外面已雷声隆隆,一 暴雨即将来 了。3. (3)我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可
4、走, 只能一点一滴脚踏 地地努力, 所以我把“ _,_。” 句名言作 座右 。4. (4)古往今来有 多 人 美 儿童的 真可 , 有的写出了儿童 使 的天真: _, _。有的写出了儿童剥 蓬 的稚 : _,_ 。 有的写出了儿童放牧 来休憩 的悠 : _,_。9. 判断修辞方法有 的一 是( )A . 那是一 熟悉的 , 那是一 陌生的 , 那是一 天使的 ,那是一 慈祥的 (排比) B . 街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。(夸 ) C . 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像 无 的 毯 上了白色的大花。 (比 ) D . 明天晚上,你能来参加我的生日派 ?(反 )10.
5、用自己的 下面句子的意思。草 横野六七里,笛弄晚 三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名 篇 史小 _的相关内容改 的。景阳 出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 根据 文内容填空1. (1) 来 黄昏后, _2. (2)怪生五雨都 , _3. (3)大儿 豆 _,中儿正 _。最喜小儿 _,溪 _。 三首 分 描写了作者 童年 _,表 了作者喜 _。4. (4)再 了, 人一 中那么多朝 人民前来送行, 什么只写大娘、小金花、大嫂三个人?13. 内 梦 天。 船一般 多 体 构, 体之 要能分离, 可靠性安全性要求极高。“神舟号” 人 船 三 段复合 构。最前端的一个 体称 道 ,它
6、具 可独立运行 星的一切功能,与 船分离后可在太空独立 行各种 行 ; 位于最后端的推 也称 ( 或 源 ) ,完成既定任 后,再入大气 自 。居中的返回 完成任 后,承 着航天 安全返回 定的着 。“神舟号” 船从 射升空至返回地面,要成功地 行 9 次分离操作。与俄 斯正在使用的“ 盟2 / 3号”比“联盟 TM”尺寸大、重量重,航天员的活动空间大,携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术,其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船,“神舟号”飞船载人发射成功后,其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。1.2.( 1)第段首句中加点的词“一般”能否去掉?为什么?( 2)这段文字的说明重点是 ( ) 。A . 神舟号飞船三舱体的功能B . 多舱体的样子C . “联盟TM”的缺点3. (3)“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 ( ) 。A . 返回舱、轨道舱、推进舱B . 轨道舱、返回舱、推进舱C .轨道舱、推进舱、返回舱14. 读古诗出塞,文学常识填空王昌龄 (698 756 ),字 _,河东晋阳(今山西太原)人。_著名边塞诗人,后人誉为_。三、写作 (30 分)15. 暑假马
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