2021年中考数学第三编 综合专题五 猜想、探究与证明_第1页
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文档简介

1、专题五 猜想、探究与证明猜想、探究与证明题型是全国各地中考的热门题型,由于探究型试题的知识覆盖面较大,综合性较强,灵活选择方法的要求较高,再加上题意新颖,构思精巧,具有相当的深度和难度,所以往往作为中考试卷中的压轴题出现,主要用于考查学生分析问题和解决问题的能力和创新意识纵观贵阳5年中考,只有2021年考查了猜想、探究问题,设置在第24题,以解答题的形式出现,分值为12分预计2021年贵阳中考,猜想、探究与证明题型将是重点考查内容,复习时要加大训练力度,中考重难点突破)xkb 1 与三角形有关的猜想与探究xkb 1【经典导例】(1)已知:ABC是等腰三角形,其底边是BC,点D在线段AB上,E是

2、直线BC上一点,且DECDCE,若A60(如图)求证:EBAD;(2)若将(1)中的“点D在线段AB上”改为“点D在线段AB的延长线上”,其他条件不变(如图),(1)的结论是否成立,并说明理由;(3)若将(1)中的“若A60”改为“若A90”,其他条件不变,则的值是多少?(直接写出结论, 不要求写解答过程) 证明:(1)过D点作DFBC交AC于点F,则ADDF,FDCECD.又DECECD,FDCDEC,EDCD,又DBEDFC120,DBECFD,EBDF,EBAD;(2)EBAD成立理由如下:过D点作DFBC交AC的延长线于点F,则ADDF,FDCECD.又DECECD,FDCDEC,ED

3、CD,又DBEDFC60,DBECFD,EBDF,EBAD;(3).3【问题探究】(1)如图,在锐角ABC中,分别以AB,AC为边向外作等腰ABE和等腰ACD,使AEAB,ADAC,BAECAD,连接BD,CE,试猜想BD与CE的大小关系,并说明理由;【深入探究】(2)如图,在四边形ABCD中,AB7 cm,BC3 cm,ABCACDADC45,求BD的长;(3)如图,在(2)的条件下,当ACD在线段AC的左侧时,求BD的长 解:(1)BDCE. 理由如下:BAECAD, BAEBACCADBAC,即EACBAD, 又AEAB,ACAD,EACBAD, BDCE; (2)如图,在ABC的外部,

4、以点A为直角顶点作等腰直角BAE,使BAE90,AEAB,连接EA,EB,EC. ACDADC45, ACAD,CAD90, BAECAD90,BAEBACCADBAC,即EACBAD, EACBAD(SAS),BDCE. AEAB7, BE7,AEBABE45, 又ABC45, ABCABE454590, EC, BDCE cm,BD的长是 cm; (3)如图,在线段AC的右侧过点A作AEAB于点A,交BC的延长线于点E,BAE90, 又ABC45, EABC45, AEAB7,BE7, 又ACDADC45, BAEDAC90, BAEBACDACBAC,即EACBAD, EACBAD, B

5、DCE, BC3, BDCE73(cm),BD长是(73)cm.x_k_b_14(2021河南中考)(1)发现如图1,点A为线段BC外一动点,且BCa,ABb.填空:当点A位于_CB延长线上_时,线段AC的长取得最大值,且最大值为_ab_. (用含a,b的式子表示) (2)应用点A为线段BC外一动点,且BC3,AB1.如图2所示,分别以AB,AC为边,作等边三角形ABD和等边三角形ACE,连接CD,BE. 请找出图中与BE相等的线段,并说明理由;直接写出线段BE长的最大值(3)拓展如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),点P为线段AB外一动点,且PA2,PMPB,BPM90.请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标 解: DCBE.理由如下: ABD和ACE为等边三角形, ADAB,ACAE, BADCAE60, BADBACCAEBAC,即CADEAB,CADEAB. DCBE; BE长的最大值是4;(3)AM的最大值为32,点P的坐标为(2,) 5(2021丹东中考)如图,ABC与CDE是等腰直角三角形,直角边AC,CD在同一条直线上,点M,N分别是斜边AB,DE的中点,点P为AD的中点,连接AE,BD.(1)猜想PM与PN的数量关系及位置关系,请直接写出结论;(2)现将图中

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