2021六制《青岛版六年级科学下册》第二单元6《摆的秘密》课件.pptx
2021六制《青岛版六年级科学下册》第二单元6《摆的秘密》教案+课件
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青岛版六年级科学下册
摆的秘密
2021
青岛
六年级
科学
下册
第二
单元
秘密
教案
课件
- 资源描述：
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- 内容简介：
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根据青岛版六年级科学下册教材制定,6.摆的秘密,活动准备,螺丝帽,小铁锁,橡皮泥,秒表,钩码,活动过程,观察座钟,注意观察,钟摆,座钟,活动过程,摆是什么,摆绳,摆锤,摆,摆：悬挂于定点，能够往复摆动的物体,活动过程,讨论与交流： 结合生活经验，说一说你都见到过生活中哪些类似摆的现象,活动过程,吊环,秋千,吊灯,海盗船,活动过程,伽利略的发现,活动过程,摆的制作要求: 1.用摆线把摆锤拴住、拴牢。 2.把制作好的摆，固定在铁架台的横杆上,活动过程,问题一：什么叫摆动一次,摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次,活动过程,问题二：摆动的快慢与什么有关,规则：一分钟计时，数出摆动的次数,活动过程,设计实验验证猜想： 与摆绳长短有关？ 与摆锤重量有关？ 与摆幅大小有关,活动过程,实验设计提示： 1.找准实验设计方向，根据猜测设计实验方案； 2.可以选择一到两种实验方法来验证你们的猜想； 3.要考虑外部因素的影响，如高度、重量、摩擦等； 4.小组之间要团结合作，选定的方案请先经小组讨论通过后再提报,活动过程,摆 绳 长 度 不 同,方案一:摆绳长短不同,实验记录单一,活动过程,摆 锤 重 量 不 同,方案二:摆锤重量不同,实验记录单二,活动过程,方案三:摆动幅度不同,摆 动 幅度 不 同,实验记录单三,活动过程,实验提示： 1.轻拿轻放器材，爱护身边的仪器； 2.注意实验中是否有不可以改变的量。 3.认真填好记录单，与实验过程要一致； 4.结合实验数据得出最终结论,活动过程,实验结论： 摆的快慢与摆绳长短有关； 与摆锤重量和摆动幅度无关； 摆线越短，摆得越快； 摆线越长，摆得越慢,活动过程,活动过程,速度为零、高度最高,速度最快、高度最低,能量的转换,活动过程,实验提示： 1.做一个一分钟摆预设次数的摆。 2. 如果不符合预设实验次数，可以通过摆的特性来调整,拓展活动,小实验: 用一条一米左右的细绳悬吊一个沙漏，上端固定在葡萄架上
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