细微处见机智—日常生活中的急救技能_精编教案

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 细微处见机智日常生活中的急救技能 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校细微处见机智日常生活中的急救技能温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。细微处见机智 日常生活中的急救技能教学时间：第十_大动脉的出血, 止血带有：橡胶管、布条、绷带、三角巾, 每隔 30 60 分钟松

2、解 2 3 分钟。d 、加垫屈肢法：用于前臂、手和小腿、足的出血, 将棉垫放在肘窝或腘窝、使肘、膝关节尽量屈曲, 并作“8”字型包扎。2、人工呼吸人缺氧 4 6 分钟就会引起死亡, 人工呼吸是一种简单易行而又最有效的急救方法。（由学生用布娃娃在讲台上演示） 检查病人有无自主呼吸, 确认病人呼吸已停止或极微弱时才能施行。保持气道通畅：仰卧、颈下垫高, 头向后仰、清除病人口内异物、松开衣扣、裤带实施人工呼吸：16 20 次3、胸外心脏按摩病人仰卧硬板上或地面上, 双下肢稍抬高。急救人员位于病人一侧, 将一手掌根部按在病人胸骨中下、交界处略偏左, 另一手重迭于前一手背上, 向下挤压, 使该胸肋部下陷

3、公分为度。压后迅速抬手, 使胸骨复位。以每分钟6070次的节律反复进行。病人呼吸心跳同时停时可用人工呼吸加胸外心脏按摩。方法要领同前述。可两人分工进行, 一人口对口人工呼吸, 吹一口气（约秒）, 另一个人做次心脏按摩, 以此反复进行。吹气时按摩动作暂停。如果由一个人兼施时, 则先吹一口气, 后做次心脏按摩。4、触电的急救方法首先切断电源 关闭开关或用木棒、竹竿等绝缘体把电线挑开 , 触电后会出现心悸、头晕、局部皮肤灼痛、严重的会出现呼吸和心跳停止；需用人工呼吸、心脏按摩来抢救, 同时打“120”, 千万不可随便移动病人、有条件的可用湿沙盖住四肢。5、煤气中毒的急救方法发现煤气中毒, 首先开窗,

4、 把病人移到通过风的地方, 松衣, 解带, 保暖, 晕迷的可针刺人中穴、人工呼吸、心脏按摩, 迅速送医院 6、中暑的急救长时间的高温下作业或运动较剧烈、排汗机能出现障碍, 出现面色苍白、潮红、口渴、恶心、烦躁、头痛、头晕、疲乏、气粗、虚汗、高热, 严重的出现抽筋、昏迷。a 、在阴凉通风处休息, 可冷敷帮助降温, 喝凉开水或淡盐水, 可服十滴水、霍香正气水。b、如晕倒, 掐人中、合谷、送医院。（三）、当我们遇到的情况我们解决不了, 或在急救之后, 我们都要寻求医生的帮助。急救电话号码：120求救注意事项：1、在电话中说明病人或伤员人数、病情、伤势, 有利医生准备。2、说清病员或伤员的详细地点, 附近明显建筑物, 联系人电话、姓名。3、有条件的派人到路口引路, 及时清除路障三、课堂小结：谢谢几位同学精彩的示范, 希望通过这个班会能让各位同学学到一点日常急救知识, 能够在日常生活中从容地应用, 有效地降低伤残率, 保障人身