部编版三年级上册海滨小城课件完美2

1、19,海滨小城,第,2,课时,统编版语文三年级（上,部编版三年级上册海滨小城,PPT,课,件完美,部编版三年级上册海滨小城,PPT,课,件完美,1,能找出第四至六自然段的关键语句，借助关键语句理解,段落的意思,2,能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流,本课目标,本文形容水势盛大。,像笼子似的罩在上面。,笼罩,浩瀚,本文指枝叶长得很茂密，连风都透不进来,密不透风,填一填,作者是怎样描写海上景色,我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道,尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的,海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰,来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟,海鸥

2、一样颜色的云朵,问题,1,划线句子有什么作用,开篇的这句话直接点明了文章要描写的,对象，让人对全文有一个总体了解,海滨小城,2,从小城看到的海天远景是怎样的呢,浩瀚的大海，海天一色,帆船、军舰，来来往往,海鸥、云朵，白色、灰色,早晨的海滨是怎样的呢,早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一,层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳,膊也镀上了一层金黄色,问题：作者又是怎样描写海滨的早晨景色呢,到处都被镀上金黄色,词语积累（描写大海的词语,海阔天空,翻江倒海,风平浪静,无边无际,汹涌澎湃,波澜壮阔,海底是什么样子的,海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花,纹的贝壳。这里的

3、孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里,问题,1,找出这段话中的拟人句,2,作者运用拟人句，表达了什么,寂寞”是用来形容人的孤单冷清，作者将拟人,句用在这里，是想表达海滩的贝壳早已让人不新鲜了,引不起孩子的丝毫兴趣了,各种各色的贝壳,我也会写拟人句,绿油油的小草被风吹弯了腰,渔船归来是什么景象呢,远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船,上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色,的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来,问题：渔船满载而归，都有什么呢,渔船归来,银光闪闪的鱼,青色的虾和蟹,金黄色的海螺,作者是怎样描写庭院的,小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树

4、,橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉,树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开,了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中,问题：小城的庭院里都栽了什么树呢,桉树,椰子树,橄榄树,凤凰树,一片片红云,作者是怎样描写公园的,小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就,像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡,风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了,人,问题：找出这段话中的比喻句，并说明写出了什么,把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高,大和枝繁叶茂,榕树,绿绒大伞,石凳休息,作者是怎样描写小城街道的,小城的街道也美。除了沥青的大路，

5、都是用细沙铺成,的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们,把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有,问题,1,咯吱咯吱”写出了什么,咯吱咯吱”是拟声词，非常生动地让人感觉就,像真的走在细沙上一样,2,人们把街道打扫得怎么样呢,干净得连一片树叶都没有,体会作者的思想感情,这座滨海小城真是又美丽又整洁,问题：结尾的作用是什么,总结全文，赞美海滨小城的美丽和整洁,美丽、整洁的海滨小城,海滨,分述,大海：蓝色,浩瀚,海滨小城,美丽、整洁,板书设计,沙滩：各种贝壳,喧闹,庭院：很多树,公园：树大,人多,街道：干净,整洁,本文作者按照从远到近的,顺序描述了海滨小城的美景,突出了这座海滨小城的整洁与,美丽，表达了作者对家乡的热,爱与赞美,课堂小结,一、写出下列词语的反义词,喧闹,肮脏,凌乱,合拢,宁静,撑开,整洁,干净,二、根据课文内容填空,喜爱家乡小城,海滨小城,课文是一篇写景的文章,描写了一座,_,的美,丽景色，表达了作者,_,的思想感情。作者,按照,_,的顺序，抓住海滨和小城的特点,描绘,了这座海滨小城的景色,由远及近,中国最美海滨