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文档简介

1、 Recycle1 (Read aloud) 第一课时教学目标和要求:在学习对话的过程中复习前三单元所学的主要词汇和句型，并综合运用这些词汇和句型进行交流。教学重点：将13单元的中心语句融为一体，能在具体的情景中灵活运用。教学难点：单元well的含义和运用。教学用具： 录音机、图片。教学过程：Step 1: GreetingsGood morning boys and girls.Are you happy? Step2: Worm-up1）.Review the words. 2）.Review the sentences.Step3: PresentationRead aloud.1).教

2、师与学生就有关教室、学习用品、朋友的话题作问答练习。 2).播放本部分的教学录音，学生进行回答下列问题。 Whats in the schoolbag? How many storybooks are there? Can Chen Jies friends speak English well? Who is Chen Jies friend? 3）.解析对话中的重难点内容。 Let me help you.句型“Let me.”和“Lets.”的区别。 Shes friendly and she speaks English well. “well”的意思。 4）.再次播放教学录音，全班男女分角色跟读对话。 Step4: Practice 1）.教师让全班学生闭上眼睛，并随意从几个学生的书包里抽出不同的书，然后教师依次描述每本书的特征，让学生猜猜是什么书？ 2）.两人对话练习。描述自己一位教师的特征，猜疑猜这位老师是谁？ Step5: Homework 1）.完成练习册。 2）.Listen and read the words.板书设计： Recycle 1 Let me help you ! Your bag is so heavy. Theyre my friends storybooks. Can you guess? Shes friendl

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