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文档简介
1、初一新生综合素质调研 语文卷1、 将下面汉子正确、工整地抄写在田字格内,力求美观。(3分) 德 窗 遣 辙 锲 圈 2、 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(8分)临( ) 置( ) 听( ) 如法制( )( )藏 ( )捐 ( )衣 高官厚( )3、 下列各项词语中完全正确的一项是( )(3分)A、 铤而走险 伶俐 尴尬 铿锵 B、老声常谈 蜷缩 肝肠 菩萨C、阴谋诡计 青睐 表章 抽噎 D、走头无路 璀璨 防碍 懒惰四、下列诗句中运用了不同修辞手法的一项是( )(3分)A、沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。B、泪眼间花花不语,乱花飞过秋千去。C、功盖三分国,名成八阵图。D、萁在釜下燃,豆在釜
2、中泣。五、填写合适的关联词。(4分)1、他( )回到艰难的环境中,( )贪图那些不属于自己的优越。2、这些学子们( )能够成功,( )他们有目标,有行动。六、按要求完成句子。(2+2+2+3=9分)1、用修改符号修改下面两个句子:投资环境好坏,服务质量的优劣,都是宿迁经济健康发展的重要保证。非洲很多地区粮食的生产,长期不能自给。2、 “你们会有成就的,”母亲对孩子们说,“我相信你们!”(改为陈述句) 3、 用一组排比句描写一下你眼中的夏天(语言要生动): 7、 课内外知识积累。(3+4+3.5+3.5=14分)1、 课文回声。夹竹桃的作者 被誉为 。他在文中写道:我幻想它是水中的 ,我眼前就真
3、的展现出 。 飞过,印在墙上的影子 。2、 名著天地。西游记是一部 ,共有 回,最能表现孙悟空反叛精神的故事是 。三国演义的作者是 ,其中以少胜多的一次战役是 。红楼梦中被贾母称为“混世魔王”的人物是 。水浒传给我带来的正能量是 。3、 吟诗诵词。“月”充满了诗情画意,诗人不吝诗句去描写它。有圆月:小时不识月, 。有弯月: , 。有湖中月: , 。有海上月: , 。4、 名言警句。学习要有方法,孔子说: ,思而不学则殆。做人要讲诚信,正所谓“ 。”问问题要问专业人士,正如古今贤文中所说“ , 。”读书多了,写作能力也会提高,正如杜甫所说: , 。8、 阅读与理解(9+17=26分)(一)匡衡勤
4、学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。1解释下列句中加点的词。(2分)资给书 成大学2 翻译下面的句子。(2分)衡乃与其佣作而不求偿译文: 3出自这个故事的一个成语是 ,从字面上看,这个成语的意思是 ,现在用这个成语形容 。(3分)4你认为,应该在哪些方面向匡衡学习?(至少写出两点)(2分) (2) 风筝(中国台湾)洪志明看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影,消失在常常放风筝的小山上,阿万的心里有一点点说不出的难过。一个学期来,他(寄住 居住)在舅
5、舅家,和他们四个人混得比亲兄弟还要熟,每天一起读书,一起玩。一起到小山上放风筝,几乎没有一天不聚在一起。现在爸爸跑船回来了,他要回自己的家,和爸爸住在一起。虽然很高兴,可是一想到要和他们拆伙,心里就有些酸酸的痛苦。他相信无论如何他们一定会来送他的,所以请妈妈先走,他一个人在舅舅家里等,没想到等了很久还是没看到他们的人影。更没想到他们竟还有心情跑到山上放风筝。他含着眼泪,沿着山下的小路往前走,(强迫 勉强)自己尽量不要往小山上看。“阿万!”忽然,他听到背后呼叫的声音。他转头一看,只见他们四个人站在小山上跟他挥手,四只风筝在他们身后,高高地升起。风筝上面写着四个斗大的字-阿万再见。阿善从后面跑过来
6、,跑得气喘吁吁地说:“我们把风筝系在高高的树上,要让你走很远了,还看得见。”“好好保重!”他紧紧地握着四个人的手,得说不出话来。阿万万万没想到大家会用这种方法来跟自己道别。走了很远了,风筝还在天上飘着。他频频地回头,看那高高飞起的风筝,泪水沿着脸颊往下滑落,(迷糊 模糊)了风筝上的字迹。泪眼中,四只风筝变成四张友善的脸,在空中飘着。1、 用“ ”在文中括号里选择恰当的词语。(3分)2、 文中第2自然段主要表现了 ,在这里的作用是 。(2分)3、 文中加点词语“哽咽”的意思是 。(2分)4、 几乎没有一天不在一起。换一种说法: 。文章中这样表达是为了 。(2分)5、 用波浪线画出文中描写“他”流泪的句子,并说说这两次流泪有什么不同。(4分) 6、 六下课文理想的风筝以“风筝”为题,“风筝”寄托着刘老师 。你认为这篇文章以“风筝”为题的含义是 。(
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