“三下乡”活动可行性分析

1、“三下乡”活动可行性分析1、活动安全可行性分析本次三下乡之前，队长已经充分收集并告知队员应注意的安全事项，让各队员了解到本次活动可能出现的个人安全问题并做好防范准备，并让队员们签署安全协议。在三下乡的过程中，队长将全程对每个队员负责，例如在山区等地对队员们的安全提醒。保证每个队员在队长或指导老师允许、可及的范围内进行任务与活动。、组建实践团队实践队是初步拟定由商务英语专业的五位同学组成，组团成员成绩优秀，活动能力强，且对工作积极用心。组队完毕，实践团队分成策划组、爱心组、后勤组、摄制组、实践组五个组。各组分工明确，各有侧重，为接下来的工作做好准备。、学习培训A. 为了使我们的行动更有组织性，让

2、这次活动目的更加明确，让实践活动事半功倍，我们六个人将会定期学习培训交流。交流内容由宣传组策划。B. 邀请学院老师给队员进行有关方面的指导。C. 全队队员进行应用文写作培训，提高各个团员的写作水平，尤其是采访稿通讯稿的写作能力。让我们的活动在文章中更能活灵活现的表达出来，让更多人能了解三下乡的意义和目的。D. 与前一年的社会实践重点团队的负责人进行交流，交流社会实践经验，团队精神，使队员从交流中感受到社会实践的意义所在，自己的使命所在，同时学习吸收他们的宝贵经验。、前期调研情况为了使我们的实践得到更好的策划，为了更明确我们此次行动的目的，本组充分利用回家休息的时间，前往附近考察。2、活动目的可

3、行性分析本次三下乡的目的旨在调研要脚踏实地、全面取材，支教要围绕传递文化，播种梦想。了解当地的农村经济、教育等转型情况与进行村民的幸福感调查；传递教育的火炬，为当地学生带去科学发展的新理念，带去走出大山，发展自我，繁荣城市的理想。从立题的角度方面，大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务，在祖国现代化建设的进程中作出力所能及的贡献。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智、运用科学文化知识的广阔天地；大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中可以进一步地接触社会，增强社会责任感和历史使命感，提高全面素质。开展大学生志愿者“三下乡”活动，把农村建设的需

4、要和青年学生的成长很好地结合起来，在下乡的同时让大学生们深入学习实践科学发展观，积极践行“以德为行，以学为上”教育思想，提高我们的创新意识、实践能力、创造能力和实干精神，增强广大青年团员的爱党、爱国主义情怀，贯彻落实此次活动的指导思想。3、活动内容可行性分析（一）、本次活动地点初步确定在山西省吕梁市中阳县的某个村镇，本团队中有茂名市土生土长的本地人，拥有足够丰富的当地地理位置、具体文化教育等农村发展情况的认识，能有效地协助队伍进行当地调研，安全事故的防范，并与本地人进行交流，协调与校方，村民的关系。因此，本团队具有的丰富的当地经验与充分的针对性准备将为本次活动带来极大便利。（二）、为保证本次调

5、查的顺利进行，我们对本次调查过程中可能出现的意外情况和各种风险做了最充分的估计，并通过查询资料、讨论得出了各种规避方案与方法。同时通过指导老师对各个队员的安全教育，队长实时对各个队员的安全提醒，避免安全事故的发生，保证活动顺利进行。4、下乡队伍优势分析本团队本次三下乡由广技师名牌教师老师担任指导老师，老师也是本次团队的所在班级的班主任，对各个成员比较了解，能够很好地给予我们建议。本团队所有成员均由同个班的同学构成，各个队员之前已经互相有充分了解，队员能充分有效地落实队长的指令，同时队长能根据每个同学的特点进行针对性的任务安排。与此同时，由于各队员间已建立深厚的友谊，不存在队员隔阂，在进行工作讨

6、论中能充分各抒己见，发挥集体优势，避免团队矛盾的发生。并且这次下乡成员包括会计学院的优秀党员、班干、大学生志愿者学生会的各个干事及本专业优秀学生，对本次活动都十分积极、重视，期间也做了很多的工作。5、下乡队伍的前期准备（1）本次下乡前我们团队进行了充分讨论工作，对各队员针对性的分配工作，同时对各个队员进行了相关当地的本土文化以及专业知识的灌输，让队员们充分具有安全风险防范意识及方法，让队员们在实践工作前后的心理上，学术上都做好准备。（2）队员各自拥有不同的特色才艺，能在支教的课程设立中，通过娱乐结合教育，使学生们拥有快乐的课程，为同学们传播新文化新观念，树立起正确的人生理念。（3）对本次活动的每一位成员来说，我们对所从事的下乡活动与自身愿望密切结合，有较强的爱好和兴趣，能够满腔热情地进行调查研究工作。在活动中，我们会以自己扎扎实实而深具效力的行动，赢得人民群