幼儿园小班春天科学教案模板三篇

1、幼儿园小班春天科学教案模板三篇 和雨总 是 伴而来的。早春的， 带 点儿寒气的 风 ，吹醒了万物， 树 梢 了，大地 绿了， 高 的楼房的平台也 了。宋朝的王安石有 诗 云： “春 又绿 江南岸。 ” 的多么好啊!但又何止是 “ ”?下面就是小 编给 大家 来的幼儿园小班春天科学教案， 欢 迎大家 阅读 !活 目的：关注雨天的情景，体 看雨、听雨、玩雨的 趣。活 准 ：物 准备 ：歌曲大雨和小雨，播放器。材料配套： 亲 自手册 域活动 雨天的雨。活 程：1、 说 雨。引 幼儿 一 今天的天气怎么 ，在路上看到了什么。提 ：雨是什么 样 子的 ?你平 时见过 什么 样 的雨 ?鼓励幼儿大胆叙述。

2、2、听雨 让 幼儿 上眼睛， 侧 耳 听雨声。播放歌曲大雨和小雨，引 导 幼儿欣赏 ，并说说 歌曲中大雨是怎么 的、小雨是怎 的。3、引 导 幼儿用自己的声音来表达听到的雨声：哗啦啦、淅 沥沥 、沙沙沙、 啦 哗啦、滴答滴答 3 雨。引 幼儿看一看：雨是什么 子的 ?大雨 还 是小雨 ?雨点是从哪里落下来的 ?落下来的 时候是什么 子的 ?引 幼儿 察小草、小花、小树在雨中是什么 样子的。告 幼儿：植物在雨中喝足了水才会 的更好。4、玩雨。指 幼儿用小手接雨，看看雨是什么 色的，并 说说 雨点落到手上有什么感受。启 幼儿用肢体 动 作表 大雨和小雨。活 目 ：1、初步感知春天的天气和花草、树木

3、的特征，能 发现身边自然景色的 变化。2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。活动准备：1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。2、散步 时带领 幼儿观察发芽的树 。3、幼儿画册 ( 第一册 P28) 和配套挂 图 。活动过程：1、春天真舒服 -到户外感受春天的天气。带幼儿到 户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。2、花草、 树木怎么了 -观察春天的花草、 树木。(1) 带领幼儿观察迎春花，通 过看一看、 闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。(2) 与幼儿 边走边欣赏春天的花草、 树木，知道春天的花是无 颜六色的，小草 变绿了，大树长出了

4、绿芽芽。3、我找到了春天 -表达自己的 发现 。(1) 你们找到春天了 吗?它藏在哪里 ?(2) 引导幼儿运用恰当的 词汇表达。(3) 带幼儿到 户外游戏。活动延伸：在日常生活中，继续引导幼儿在 户外观察、寻找春天。活动目标：1.认识春天常 见的花，培养 细致观察、比 较的能力。2.学习用相应的词、句表达自己的 发现、感受。3.了解春天常 见花和人 们的关系。活动准备：带幼儿实地去观察。活动过程：一、交代活 动内容1.回忆春天看 见过的花。2.今天我 们要到外面去找一找春天的花。二、带幼儿实地去观察1.我们看到了哪些花 ?重点观察：桃 树、紫藤、玉 兰树等。2.从花的外形、 颜色等方面仔 细观察、比 较。学习用好听的 词、句来描述。三、回班里集中分享1.描述观察到的花A.重点剖析一种花。B.了解花的 结构，疏理 归类 。2.老师板书整理。四、讨论花与人们