幼儿园大班艺术活动备课教案范本四篇

1、幼儿园大班 艺术活动备课教案范本四篇听过认知目标熟悉旋律学唱歌曲技能目 标鼓励幼儿在感受 乐曲旋律的基 础上大胆 创编动作情感目 标在活动中与同伴共舞，交流情感。下面就是小 编给大家带来的幼儿园大班 艺术活动备课教案范本四篇，希望能帮助到大家 !活动目标认知目标熟悉旋律学唱歌曲技能目 标鼓励幼儿在感受 乐曲旋律的基 础上大胆创编动 作情感目 标在活动中与同伴共舞，交流情感活动重点熟悉旋律学唱歌曲活动难点鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基 础上大胆创编动 作物质准备录音磁带，录音机，课件活动过程导入：一、启发式谈话，导入课题。1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼儿的兴趣。2、教师：你们知道这只小兔是用什么

2、 东西制作的 吗 ?(我们自己种的小豆子 ) ，引导幼儿来认识小豆子。二、学习歌曲我是小豆子1、教师引导幼儿观看课件：在一片种植园里，小豆子 发芽、长叶、开花，以及小豆荚成熟了裂开后，小豆子自己跳出来的情景2、教师请幼儿说出他们看到了什么 ?小豆子是怎么从豆荚里出来的 ?引导幼儿熟悉歌词。3、教师有感情地演唱歌曲。4、教唱歌曲。、幼儿随音乐伴奏完整跟唱。活动目标1、感受 乐曲活泼欢快的情 绪，学习拨浪鼓中前半段的二声部轮唱。2、在教 师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声经验学习演唱第二声部。3、愿意控制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。活动准备会唱歌曲山谷回音真好听 ;已学会歌曲

3、拨浪鼓后半段 ;原声和回声 图 1-8 。活动过程(一 ) 复习歌曲山谷回音真好听教师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆山谷回音真好听中原声和回声的关系。(二 ) 欣赏歌曲 拨浪鼓前半段，初步感受二声部轮唱的形式。1、教师和配班教 师合作二声部 轮唱拨浪鼓，幼儿初步感受二声部2、教师再次合作演唱，引导幼儿说出二声部 轮唱的方式并 尝试演唱。3、教师范唱第一声部，帮助幼儿了解歌曲内容。(三 ) 教师逐步出示 图谱，引导幼儿学 习二声部 轮唱。1、根据幼儿所听到的歌曲内容，教师逐步出示 图谱并练习。轮唱。2、引导幼儿观察图谱，了解每个 乐句的音 值并正确演唱。(三 ) 幼儿尝试演唱拨浪鼓，体 验合作

4、演唱的 乐趣。1、教师与幼儿合作 轮唱歌曲前半段。2、教师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。3、教师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。 4、幼儿看 图谱轮 唱歌曲前半段。(四 ) 完整演唱表演歌曲幼儿自由 选择原声和回声，加入歌曲后半段，玩着呢演唱歌曲。活动目标认知目标：通过欣赏多种花的 图片，感受花的美 丽。技能目标：尝试运用纽扣进行拼、 贴、画等技巧 进行创作。情感目标：体验成功的快 乐。活动重点鼓励幼儿大胆创作，将 纽扣贴到画纸上。活动难点幼儿能在 纽扣下添画叶子。活动准备前经验准备：1、课前幼儿观察过五颜六色的花。2、幼儿已有使用双面胶和即时贴的经验。物质准备：各种颜色大小不同的

5、纽扣、双面胶。绿色即时贴剪好的叶子。活动过程导入：导入活动，师生互动，引起幼儿 兴趣。师生共同跳舞蹈茉莉花，激发幼儿的活 动兴趣。基本环节：通过观察、欣 赏，感受花的美 丽。带领幼儿欣 赏梅花、菊花、牡丹花等花的图片。请幼儿说说各种花的 颜色及形状。三、交代要求，幼儿动手操作。1、请幼儿欣赏范画。2、介绍操作材料。3、教师交代贴纽扣的方法。使用即时贴贴 叶子的方法。分组请幼儿自由 选择材料进行操作。结束：四、展示作品，欣赏评价。1、请幼儿自由 评价。2、将作品放入展示架大家共同欣赏。活动延伸将 纽扣等材料放入美工区供幼儿操作活动目标1、感觉歌曲活 泼、欢快的性 质。2、尝试用填词演唱的方法学唱第一段歌曲，发展倾听及演唱能力。初步获得有关附点、休止符的感性经验。活动准备磁带及录音机自 备图谱活动过程一、感知音 乐，熟悉音 乐旋律。1、教师弹奏乐曲，幼儿欣 赏2、幼儿自由 发表听后的感受带领幼儿仔 细倾听旋律及哼唱，使幼儿初步感受到音乐活泼、欢快的性 质。二、理解歌 词，学习歌词1、出示 图谱 。提 问：看看 图谱上她们怎样走?做些什么 ?2、教师根据幼儿的 讲述及时梳理歌词 。3、师幼一起学 习歌词。三、填写 词学唱1、看着 图谱和老师的指挥棒，听着音 乐先在心里唱一唱。2、幼儿 尝试唱：跟着音 乐，看教 师指挥棒进行试唱。3、重