幼儿园中班父亲节节日主题优选教案

1、幼儿园中班父 亲节节日主题优选教案父亲节，顾名思义是感恩父 亲的节日。约始于二十世 纪初，起源于美国， 现已广泛流传于世界各地， 节日日期因地域而存在差异。下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班父 亲节节日主题优选 教案，希望能帮助到大家！【活动目的】1、使幼儿知道6 月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的 艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女 间的感情。3、了解 节日的来 历，知道 节日的日子及 习俗，乐于参与 节日的活 动。4、参与 节日游戏。【活动准备】歌曲录音带、彩色 纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。【活动过程】幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光， 让你的心灵即使

2、在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉， 让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报 ;父爱是一种默默无 闻，寓于无形之中的一种感情。师：在孩子 们的心中 ,您是那么的 伟大、威武，是他 们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内 亲子制作心 连心爱心卡5、击鼓传花家 长和幼儿听鼓声同 时传花，鼓声停花在 谁的手中幼儿 说一句祝福的话或表演节目，家长简单 介绍自己的工作或家庭中的趣事。亲子游戏：1、小脚 踩大脚游 戏规则 ：宝宝的小脚 踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分 组

3、进行比赛最先到达 终点者为胜。2、骑大马游戏规则 ：宝宝 骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。3、蒙眼找宝宝：用毛巾把家 长的眼睛蒙住，幼儿站在家 长的对面不能 发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。家长游戏 (同级部的爸爸 们进行比赛 ) ：跳绳比赛针线活拔河比 赛蜈蚣 竞走结束部分：音 乐响起，幼儿 亲自为爸爸颁奖。师 ：在繁忙的工作之余留点 时间 陪伴孩子，让孩子在成 长的过程中留下更多美好的回 忆。活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。2.愿意用 简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的 职业。3.感受爸爸的 爱，大胆表达 对爸爸的 爱。4.愿意与同伴、老 师互

4、动，喜欢表达自己的想法。5.增强思维的灵活性。活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的 职业与兴趣爱好。用班 级微信录制爸爸 对孩子的一句 话。2.物质准备： PPT我爸爸、音 乐好爸爸、坏爸爸、 钢琴曲、每人准 备一张自己爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介 绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的 职业和爱好 (通过交流分享引 导幼儿了解爸爸 们从事的 职业、兴趣爱好等各不相同 )2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的 节日 ?爸爸的 节日是哪一天 ?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜 测 )教师小结：就像妈妈有三八 妇女节、母亲节一样，爸爸 们也有自己的 节日，叫做父 亲

5、节。每年 6 月的第三个星期天就是父 亲节 。二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片，幼儿 观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么 样子的 ?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎 样的爸爸 ?引导幼儿进一步猜测故事的内容。2.听一听教师结合 PPT 完整的 讲述故事，幼儿 认真的倾听。3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)教师根据幼儿的分享出示 绘本图片，加深幼儿 对故事内容的理解。如： 钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等 图片，引 导幼儿用 绘本的语言描述画面的内容。4.猜一猜教师出示图片，引 导幼儿观察。师：布朗爸爸在做什么 ?布朗爸爸 为什么做鬼 脸 ?

6、(幼儿大胆 进行猜想，引 导幼儿回 忆当你不开心的 时候，你的爸爸是怎么逗你开心， 让你高兴的)三、爸爸 爱我1.教师播放爸爸的一句 话，幼儿 专注的倾听，感受爸爸 对自己的 爱。2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。四、我爱爸爸1.我最想 对爸爸说的一句 话师：爸爸 为我们做了这么多，你 们有没有什么要 对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的 语言表达自己想 对爸爸说得一句 话，教师用微信 语音进行录制，并及 时的上传到班级的微信群中 )2.我最想 为爸爸做的一件事 (鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父 亲节当天兑现自己的想法 )活动延伸1.在图书区投放我爸爸绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内

7、容。2.在美工区制作送 给爸爸的 贺卡，并 请教师帮忙写出自己 对爸爸的爱语 。活动目标：1、在互 动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感2、活动中鼓励幼儿用 较完整的 语句，大胆表达爸爸的本领3、了解 节日的来 历，知道 节日的日子及 习俗，乐于参与 节日的活 动。4、增强思维的灵活性。活动准备：经验准备：对爸爸进行调查，填写 调查表。物质准备：爸爸调查表 (姓名、属相、 爱好、本 领 ) 、几位幼儿的爸爸等。活动过程：一、爸爸 调查表：1、 “前几天 请宝宝们回家对爸爸进行了采 访，你们知道了爸爸的哪些事情?(幼儿自由 讲述 )2、出示幼儿共同收集的调查表。(鼓励幼儿用 较完整的 语句表达 )3、小结： “宝宝 们真厉害，你 们知道了爸爸的 许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年 龄，还有的知道了爸爸的 职业。 ”二、爸爸的本 领：1、 “今天我 们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢 ?待会你 们就会知道啦 ”2、鼓掌 欢迎爸爸上 场3、请爸爸做自我介 绍4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。5、 “宝宝 们观 看了爸爸的表演，喜欢吗 ?觉得爸爸怎么 样?小结：我们如果要像爸爸一 样本领大，就要从 现在开始努力学好每一个本 领，将来才