汉中2016专业技术人员潜力激活与创造力开发单选判断题答案

1、2016专业技术人员潜力激活与创造力开发单选判断题答案1（语言智能 ）是指对语言文字的掌握能力。2（专业技术）是指专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。 3（流畅性）是指思维活动畅通无阻，迅速地产生大量的观念。 4（观察力）是指大脑对事物的观察能力，人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力 。 5（情商）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。6（推理能力 ）是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。7（创造力 ）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合。 8（企业 ）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。9（ 模仿创新）是技术创

2、新推动产业发展和经济增长的最核心环节。10（ 知识）是产生创新的基础和原料11（实用新型 ）指“对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案”。 12（科技 ） 创新是发展现代生产力的决定力量。13（纵向 ）思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。 14（创新 ）的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。14专业技术人员的创新能力直接来源于（创新意识 ）。 15专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术 ）。 16专业技术人员是推动（生产力发展 ）的重要生力军。17专

3、业技术人员是知识和技术的（创造者 ）。18专业技术是人类（征服自然改造社会 ）过程中所取得的智力成果。19创新的本质要求（务实 ）。20创新能力是个体的创造能力，是与每个人都具有的（人格特征 ）紧密相关。 21创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（创新教育 ）才能达到预期的目的。 22创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（经济学 ）内涵。 23创造力是以已知（ 信息或知识）为基础对客观事物或现象进行重新组合。24创造性思维是（ 创造力）的源泉。25创造型人才应具有的能力中，（ 发明创造）是多种能力之首。26创造性学习强调学习者的（主体性 ）。 27人才在使用过程中需要

4、有激励措施的运用成为（“时效激励”机制 ）。28人类的一些认识活动大多以思维的（间接性 ）特征作为基础。 29从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是30各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（超越性 ）。 31知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（自我防卫）是最重要的。32知识经济最重要的特征就是（科学技术）的创新。33知识经济从根本上看是（人才经济）。34克服缺陷与缺点是开发（潜能）的前提。35科学创造的过程就是创造性地（观察问题）的过程。36科技成果的转化，大部分都是（专业技术人员）来完成的。37开发潜能主要是指开发蕴含于人体

5、的能量，这种能量由（体能和智能） 构成。 38潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（自卑感）39对个人来说，（创新）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。39思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括（思维线路）。40思维是人的一种（心理）活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程 。 41思维的（局限性）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。42智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（智慧行为）。 43体能强度是指与人的体力相关的（生理学）意义上的器官或系统发育情况及健康状况。44群体创在发明方法是（头脑风爆法）。45在创造的过程中（做出决策）是创造的归纳和总

6、结。46依靠逻辑关系、抽象概念、定理、公示、定律记忆的属于（逻辑记忆）。 47所谓盲从，是指无目的的（从众）心理或行为。48适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有（精神刺激）。 49情商的作用在于更好地（认识事物）。50意志的坚强程度最常体现出来的就是（顽强性）。51意志是为了达到既定目标而（自觉努力）的心理过程52信念是人的精神支柱，是（意识）的核心部分。53瑞士军刀是采用（组合法）方法发明的。54消极心态（限制）人的潜能发挥。55想象和联想属于（非逻辑）式创新思维方式。56国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（28 ）。57智力不是单一的能力，

7、而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，其中（思维力）是智力的核心。判断题1一般性学习就是学习者在学习过程中所表现出来的强烈的自我意识。 （错）2 一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。 （错）3人的观察力并非与生俱来，而是在学习中培养，在实践中锻炼起来的。（对）4先天素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会实践。 （对）5皮亚杰认为，智力的本质就是适应 ，使个体与环境取得平衡。 （对）6正确地识别、评价和表达自己的情绪能力，情商中最关键的能力。 （错）7在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重

8、要的作用。 （对）8在创造性学习活动中,学习者能够自觉地进行质疑问难、追寻探究。 （对）9在有限制的情形下,人脑的活力将得到最大的加强,也最容易闪现出新的火花。（错）10消极的心态是指凡事主动、把问题向好的、正面方向去想去做。 （错）11消极心态的特点是悲观、失望 、自卑、欺骗 等。 （ 对）12积极的心态有助于发挥潜能。 （对）13高度的自信是一切成功的基础。 （对）14智力因素也称智商（智力商数），它标志着一个人智力发展的水平。 （对）15智力潜能是指一个人尚待开发的智力的总称，而智力是指个体以思维为核心的心理活动最一般的综合能力。 （对）16有目的观察才会对自己的观察提出要求，获得一定深

9、度和广度的锻炼。 （对）17有效的人才开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 （对）18专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果。 （对）19 专业技术人员开发的过程和潜能开发的过程没有关系。 （错）20灵活运用创造性思维方法、创造原理、技术方法等提出新的研究课题。 21观察力强弱是不是科学成果的水平和科学家能否成功的重要心理因素。（错）22观察力是培养各种创造型人材的智力结构中的一个首要因素。 （对）23观察力是建立科学理论的智力基础，科学研究始于记忆。 （错）24观察必须具有明确的目的性。25科学归纳推理包括求同法、求异法、共变法 、剩余法等。 （对）26潜能是储藏在

10、每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。 （对）27潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。（对） 28逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和假说 。 （对）29所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。 （对）30提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。 （对）31发明就是对产品、方法或者其改进所提出来的新技术方案。 （对）32 发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。（对） 33世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的完全平衡状态。（对） 34创新性思维的问题，实质上是一个对 限制进行超越的问题。

11、（对）35创新可以分成三种类型：知识创新 、技术创新和制度创新。 （对）36创新思维从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的原始创新，中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。 （对）37创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现象有三类：技术关联型创新集群 、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。 （对）38创造性学习不用强调个体的自觉性、独立性、批判性。 （错）39创造性学习的思维基础就是发散性思维。 （错）40定向观察法观察事物,一般视野辽远,画面幅度广阔,摄取的事物图象比较壮观宏伟。（错） 41定向观察法主要是通过对具体事物的整体观察，获得对事物的全貌及其发展过程

12、的来龙去脉比较全面的一种方法。 （错）42信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的心理意志 ，是人的精神支柱。（对）43自主创新性学习的基本特征表现为预期性和参与性。（对）44构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。（错）45选择发明创造课题时既要追求更高的社会经济效益，但同时必须保证不破坏现有的生态平衡或自然环境，即要追求一定的自然效益。 （对）46情商也被称为iq。 （对）47情商和智商都与遗传 因素、环境因素有关。 （对）48情商是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。 （对）49情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。 （对）50 情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。 （错）51“鲶鱼效应”运用到企业中便是“二八管理”机制。 （错）52“时效激励”机制中，激励措施包括：职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。 （对）53“知识折旧论”，即：一年不学习，你所拥有的全部知识将会折旧50。（错）54意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。（对）55控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意