北京八中乌兰察布分校高中政治 第二课-文化对人的影响xx 新人教版必修

1、第二课 文化对人的影响,定标自学（高考考点） 请同学们小组内部互助，互相抽背两个考点。在此基础上，以“文化对人的影响”为主线，梳理知识体系,1.文化对人影响的表现和特点 2.文化塑造人生,夯实基础,2个来源,3个作用,优秀文化能丰富人的精神世界,优秀文化能增强人的精神力量,优秀文化能促进人的全面发展,文化环境、文化活动,前进,交流释疑 1.如何区别文化影响人的特点并列举事例 2.如何正确理解文化塑造人生 3.如何全面理解文化的作用 请同学们以小组为单位，一人执笔，共同讨论解决疑问。,考点突破,1文化对人影响的特点,无形性、非强制性,相对稳定性，持续性,“ 孟母三迁”“近朱者赤近墨者黑”、 “榜

2、样事迹”等,“乡音难改” “落叶归根”,侧重影响的过程和方式,侧重影响的时间和效果,文化潜移默化地影响人，当这种影响内化为人们的态度和信念时，就会对人产生深远持久的影响。,考点突破,2优秀文化塑造人生,C、促进人的全面发展,侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受，人格的完善,侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展,（2014年 安徽卷8） 近年来，我国不断推进文化体制改 革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城 市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严” 这说明（ ） 文化是人类社会赖以存在、发展的基础 文化对人的影响，具有潜移默化的特点 优秀文化能塑造人生，促

3、进人的全面发展 文化能够转化为物质力量，促进社会发展A.B.C . D. ,【解析】物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础，说法错误；先进的文化才能促进社会的发展，排除。文化建设改变了每一个人，可见文化与人的关系，故答案是C,C,高考演练,考点突破,3.全面认识文化的作用,文化与经济相互影响、交融：决定反作用于。 文化与政治相互影响、交融： 决定 反作用于。 (4)文化与综合国力： （3越来越） 民族凝聚力和创造力重要源泉；经济社会发展重要支撑；综合国力竞争重要因素。,（5）文化对人影响表现（2个）、特点（2个） （6）优秀文化能丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展。,文化作为一种社

4、会精神力量，能转化为，对社会发展产生影响,（2014年 江苏卷 21）某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡,市民持卡可以看电影、看演出、买书,只要在签约商户进行文化消费,就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能（ ） 降低文化消费的成本全面提高劳动者的素质提高文化产品的质量调动人们文化消费意愿 A. B.C.D.,B,展示点评 请同学们就屏幕中的同学作业，交流品评、力臻完美。,考题精析,今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”。环境保护部向媒体公布的2015年中国“环境日”主题是“践行绿色生活”。该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方

5、式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。 运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。,考题精析,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。（3分） 文化能对人产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围，引导人们树立正确的生态环境道德观。（3分） 优秀文化塑造人生，能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。加强环境宣传教育，有助于树立正确的生态环境道德观，培养公民健全人格，

6、引领公众更好地投身生态文明建设。（3分）,温馨提示：供君借鉴，辩证否定，徐图进步！,一是细审设问，把握住知识限定、设问主题、设问角度； 二是精析材料，根据设问主题，划分材料层次，找出关键词，选定具体知识； 三是严书答案，学科术语与材料信息相结合，逻辑严密、层次清晰地进行阐述或论证。,技能提升,校场练兵： 请同学们参照刚才整理的主观题解题技巧，对下列设问进行分析，一试身手：,例.（2013 山东.29）结合材料三，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。,技能提升,技能提升精析材料,原址 保护性改造,建设博物馆,建设博物馆 进行爱国主义教育,对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。,在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。,在汉阳铁原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。,（2013山东）结合材料三，从“文化的特点及影响 ”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。,文化的特点及影响,原址上建博物馆进行爱国主义教育,意义型,角度,知识,主题,谢谢！,文化影响人们交往行为和交往方式,不同国家的问候方式,让来自不同国家的人以 大象为论题写一篇文章 ，德国人写的是大象 的思维