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文档简介

1、五年级语文下册期中试卷必考题冀教版(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 根据拼音写出词语。fn f go bng fng wn yu yng hu hung gung hu tng gu sh sho 二、 形近字组词。挨(_)郎(_)嫂(_)瞌(_)俭(_)埃(_)朗(_)艘(_)磕(_)捡(_)三、 补充词语,并选词填空 龇牙(_) 自相(_) 目瞪(_) 垂头(_)胸有(_) (_)不得 心惊(_) 得意(_)1李明那“精彩”的回答令老师_。2因为同学们已经做了充分的准备,所以都_地走进了考场。四、 用“”给加点字选择正确的读音。处世(ch ch) 抹去(

2、m m) 分外(fn fng) 美差(ch chi) 积累 (li li) 酵母(jio xio) 跳跃(yu yo) 沉甸甸(din din) 直奔(bn bn)那里五、 选词填空。慈祥 安详1.在一个明媚的夏日,空气中弥散着一种懒散而(_)的气息,阳光让我睁不开眼。2.海水就像(_)的母亲,拂袖而去。含糊 模糊1.他说的很(_),我不明白是什么意思。2.这张照片已经(_)不清,无法辨认了。六、 按要求写句子。1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。(扩句)_2.几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。(改成双重否定句)_3.世界上糟糕的诗已经够多了。(改为反问句)_4.送我去入学的时候,依旧是那

3、只小船,依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。(修改病句)_七、 课本直通车1.落花生一文的作者是_,他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法,给我们讲了做人的道理:人要做_,不要做_。2.珍珠鸟是一种_的鸟,作者在与珍珠鸟相处的过程中,逐渐取得了珍珠鸟的_,于是作者深深体会到:_,往往创造出美好的境界。3.白鹭实在是一首_,一首_。4.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是:_,_。八、 课内阅读。父母之舟(节选)恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海,

4、卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少( )彩色的纸风车( )布老虎( )泥人( )竹制的花蛇( )虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪吧!1在( )里填上合适的标点。2照样子,写词语。(1)密密层层_ _ (2)恋恋不

5、舍_ _ (3)人山人海_ _3逛庙会是作者花费笔墨最多的一处场景,这样盛大的庙会和_形成鲜明的对比;庙会是那样热闹,而“我们”却在_的地方吃“凉粽子”。从文中画横线的句子中我体会到_。九、 习作。题目:我有一个好伙伴提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?不少于400字。_答案1、吩咐 糕饼 访问 游泳 辉煌 光滑 糖果 树梢2、挨着 郎中 姑嫂 瞌睡 节俭 尘埃 明朗 一艘船 磕头 捡起 3、咧嘴 茅盾 口呆 丧气 成竹 哭笑 胆战 扬扬(洋洋) 目瞪口呆 胸有成竹4、ch m fn chi li jio yu din bn5、安详 慈祥 含糊 模糊6、七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫

6、机旁。 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。 难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换着摇船。7、许地山 落华生 借物喻人 有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人 怕人 信赖 信赖 诗 韵在骨子里的散文诗 居高声自远 非是藉秋风8、1, 、 、 、 2 平平安安 严严实实 默默无闻 欣欣向荣 无边无际 自由自在 3 父子的清贫 偏僻 父亲深深的爱9、范文:我有一个好伙伴我有一个小伙伴,叫胡怡然。她是我的同班同学,她家与我家住的很近。她高高大大,身穿粉红色的运动衣,脚穿旅游鞋,齐耳短发,圆脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。国庆节前,爸爸妈妈出差,顺便带我到福州、武夷山开阔眼界,我向老师请了一周的假。回来后,趁国庆放假的时间,胡怡然热情地帮助我补课,详细告诉我老师每天都布置了哪些作业,有一天晚上补课补到了九点多,她一点也不嫌烦。上星期二的下午,我们放学了,走到学校指定的家长接送学生的地点时,我没有看见妈妈来接我。我想,可能是妈妈有事要来晚了,这时,我心里很着急。胡怡然可能看出了我的心思,就说:“你跟我走吧。”就这样,我们俩就跟着她的姐姐走了。在路上,胡怡

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